Literacy in Education Course

In this course various things about literacy and the practices that accompany it are studied, starting from reflection on literacy skills, discussion of multimodal literacy, literacy as a social practice, new literacy studies, multimodal literacy, literacy learning, local and global literacy, multiliteracies, literacy and identity, as well as the implications of the School Literacy Movement for the National Curriculum.

• PLO-1
  Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
• PLO-2
  Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan

PO-1
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep dasar serta pentingnya sastra dalam pembelajaran bahasa Indonesia.

PO-2
Mahasiswa mampu menganalisis karya sastra dengan berbagai pendekatan yang relevan dalam konteks pembelajaran.

PO-3
Mahasiswa mampu merancang strategi pembelajaran sastra yang efektif dan sesuai dengan kurikulum pendidikan di Indonesia.

PO-4
Mahasiswa mampu mengimplementasikan pembelajaran sastra yang inovatif dan kreatif di kelas, serta mengevaluasi efektivitasnya.