Research Methodology Special Education Course

This course examines and analyzes about; (1) basic concepts of PLB research methodology (paradigm, concept, preposition, theory, methodology, approach, research design and procedures, identification and formulation of research problems, research variables, theoretical studies, framework, research hypothesis, research questions, research population, samples and sampling techniques, research subjects and settings, research instruments, data collection techniques, data analysis techniques), (2) Types of research that are relevant in PLB (Experiments, SSR, Expost Facto, PTK, Phenomenology, educational ethnography, and discourse analysis/ text), (3) Preparation and dissemination of pre-thesis proposals along with research instruments, (4) techniques for preparing theses and techniques for writing scientific articles in journals.

• PLO-1
  Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
• PLO-2
  Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
• PLO-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• PLO-4
  Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
• PLO-5
  Mampu merumuskan alternatif solusi untuk menyelesaikan masalah di bidang Pendidikan Luar Biasa dengan memperhatikan berbagai faktor secara komprehensif;
• PLO-7
  Mampu memformulasikan ide, hasil pemikiran, dan argument saintifik secara bertanggung jawab berdasarkan etika akademik di bidang pendidikan luar biasa;
• PLO-8
  Mampu memilih dan memanfaatkan system teknologi informasi dan yang adaptif dan kontekstual mendukung perencanaan, rekayasa, dan layanan di bidang Pendidikan Luar Biasa;
• PLO-9
  Melaksanakan penelitian di bidang pendidikan luar biasa secara kontekstual;