of Educational Needs and Planning Course

Needs assessment and educational planning courses equip students to be able to abstract basic concepts, principles, strategies, approaches, models and steps for needs assessment and educational planning and be able to identify educational needs in the 21st century. Develop development and improvement plans for institutions education through techniques and methods in educational planning. Learning is carried out on a project basis, namely with exploration, assessment, interpretation, synthesis and information activities. The output of this lecture is that students are able to produce a book based on the results of the study conducted.

PLO-8
Mampu memecahkan permasalahan dalam kepemimpinan pendidikan pada pengembangan inovasi satuan/lembaga pendidikan maupun organisasi, dan memgembangkan supervisi dengan pemikiran logis, kritis, sistematis, kreatif dan inovatif sesuai dengan bidang keilmuan Manajemen Pendidikan (pemimpin)

PO-1
Mahasiswa mampu menginternalisasi karakter "cerdas, inovatif, berakhlak mulia, mandiri, peduli, beretika akademik dan berkomitmen mengembangkan ide-ide baru pada matakuliah asesmen kebutuhan dan perencanaan pendidikan.

PO-2
Mahasiswa mampu mengembangkan pengetahuan dan praktik melalui proses abstraksi ruang lingkup asesmen kebutuhan dan perencanaan pendidikan sehingga menghasilkan karya inovatif dan teruji

PO-3
Mahasiswa mampu memecahkan permasalahan melalui proses identifikasi kebutuhan pendidikan, teknik perencanaan, pengembangan desain, pendekatan perencanaan, implementasi, evaluasi, dan tindak lanjut perencanaan melalui pendekatan inter atau multidisipliner