Arts Education Curriculum Course

Examines the nature and theory, curriculum foundations, curriculum components, principles of curriculum development, curriculum implementation, Arts and Culture education curriculum, study of the Arts Education Curriculum. The final product of this course is an article about the implementation of the arts education curriculum in schools

• PLO-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• PLO-12
  PLO-3 (P-3) Mampu menganalisis teori pendidikan seni, teori seni dan budaya Nusantara khususnya Jawa Timur.

PO-1
Mampu menganalisis orientasi abad 21

PO-2
Mampu menganalisis orientasi perubahan kurikulum

PO-3
Mampu menganalisis konsep kurikulum baik secara filosofis, yuridis, dan praksis penyusunan kurikulum

PO-4
Mampu mengkritisi perkembangan kurikulum di Indonesia

PO-5
Mampu menganalisis kurikulum pendidikan seni: filosofis, konsep, tujuan, fungsi, struktur dan problem kurikulum dalam implementasinya

PO-6
Mampu melakukan analisis kritis terhadap kurikulum pendidikan seni berbagai negara/ tokoh/ jenis: 1) Eropa, 2) Amerika (USA), 3) Asia, 4) Kurikulum 2013, 5) Menurut Ki Hajar Dewantara, 6) Sanggar Seni, 7) Lembaga Kursus Pelatihan bidang Seni (LKP)