Mathematical Praxis Study Course

This course deepens understanding of the general approach to the philosophy of Mathematics, the philosophy of Mathematics education, and the impact of different paradigms of views of the philosophy of Mathematics on views on Mathematics education. In detail, this course is designed to provide an in-depth understanding of the ontology, epistemology and axiology of Mathematics, the characteristics and nature of Mathematics education in elementary schools as a vehicle for broadening the vision of doctoral candidates so that it can trigger the ability to think reflectively and think critically in developing and implementing Mathematics education and its relationship to the development of civilization in society. Apart from that, this course is also designed to study and analyze various paradigms in Mathematics education approaches which give rise to various theories ranging from behavioristics, social constructivism, to critical and postmodern paradigms.

• PLO-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• PLO-5
  Menguasai filosofi dan metodologi pembelajaran pendidikan dasar untuk menghasilkan inovasi pembelajaran.
• PLO-7
  Mampu mengembangkan atau menemukan teori/konsepsi/gagasan ilmiah baru untuk memberikan kontribusi pada pengembangan serta pengamalan ilmu pengetahuan dan teknologi yang inovatif serta responsif terhadap kebutuhan pendidikan dasar.
• PLO-11
  Mampu mengembangkan model pembelajaran pendidikan dasar beserta perangkat pendukung yang inovatif serta responsif terhadap kebutuhan belajar peserta didik, serta mengakomodasi perkembangan teknologi dan informasi.

PO-1
Melakukan analisis pengetahuan dan KPS pada penggalan capaian pembelajaran matematika.

PO-2
Mengembangkan materi dalam uraian dimensi pengetahuan dan kegiatan untuk mendukung KPS atau kecakapan lainnya pada penggalan Capaian Pembelajaran Matematika Pendidikan Dasar.

PO-3
Mengembangkan Model dan Perangkat Pembelajaran serta asesmen pada penggalan capaian pembelajaran Matematika Pendidikan Dasar sesuai ide Disertasi.