Course Description

This course will examine in depth the philosophy, concepts, principles, foundations and types of inclusive education services as well as the noble values of Indonesian educational culture. The course also discusses the implementation of inclusive learning for all students at all levels, types and educational units through a social disability paradigm approach and having an inclusive mindset. Lectures are carried out through discussions, literature reviews, video analysis of best practices of inclusive education, group projects and individual projects.

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO-3
Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
PLO-4
Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.

Program Objectives (PO)

PO-1
Mampu memanfaatkan TIK untuk memperoleh informasi/referensi terkait pendidikan inklusif dan mengomunikasikannya;
PO-2
Menguasai secara mendalam konsep teoritis filosofi, konsep, prinsip, landasan, dan jenis layanan pendidikan inklusif serta nilai-nilai luhur budaya pendidikan Indonesia;
PO-3
Mengambil keputusan dalam mengaplikasikan pemahaman terhadap peserta didik berkebutuhan khusus berdasarkan analisis informasi dan data hasil asesmen dalam memberikan alternatif penyelesaian permasalahan belajar di sekolah.
PO-4
Bertanggung jawab terhadap kinerja pembelajaran yang dilaksanakan.

Download PDF