Evaluation of Learning and Learning Course

Study of the basic concepts and principles of assessing learning processes and outcomes, program assessment models, development of various evaluation tools and empirical testing of the quality of evaluation tools, and preparation of plans, implementation, processing and reporting of learning evaluations

• PLO-5
  Mampu menguasai konsep teoritis desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan dan evaluasi di bidang kurikulum dan teknologi pendidikan
• PLO-7
  Mampu menerapkan kaidah ilmiah untuk menghasilkan desain, media, teknologi, serta evaluasi pembelajaran dan program pelatihan berbasis teknologi informasi dan komunikasi
• PLO-9
  Mampu menghasilkan produk-produk kreatif bidang teknologi pendidikan yang edukatif dan memasarkan ke masyarakat pengguna

PO-1
Mahasiswa mampu menunjukkan sikap bertanggungjawab atas tugas yang diberikan dalam bidang teknologi Pendidikan dalam menganalisis konsep dasar evaluasi pembelajaran

PO-2
Mahasiswa mampu menunjukkan kinerja mandiri sebagai Analis Pendidikan dalam mengembangkan alat evaluasi pembelajaran

PO-3
Mahasiswa mampu memecahkan masalah berdasarkan metode studi kasus (case method) dalam bidang teknologi pendidikan melalui analisis hasil evaluasi pembelajaran

PO-4
Mahasiswa mampu menguasai konsep, struktur dan materi pada keilmuan teknologi pendidikan yang diperlukan untuk melaksanakan tugas sebagai Analis Pendidikan dan Pelatihan dengan mnerapkan hasil evaluasi pembelajaran dalam perbaikan pembelajaran