Sidia is a education Platform website.
Course Description
Mata kuliah Evaluasi Kebijakan Pendidikan dirancang untuk membekali mahasiswa doktoral dengan landasan filosofis, teoretis, metodologis, dan praktis dalam melakukan evaluasi kebijakan pendidikan secara komprehensif. Mata kuliah ini menekankan pada kemampuan analisis kritis, perancangan model evaluasi kebijakan, pemilihan metode evaluasi yang tepat, pengolahan dan interpretasi data, serta penyusunan rekomendasi kebijakan berbasis bukti (evidence-based policy). Pembelajaran dilakukan melalui diskusi kritis, kajian literatur mutakhir, studi kasus kebijakan, dan proyek evaluasi kebijakan nyata.
Program Objectives (PO)
- Menjelaskan landasan filosofis, teoretis, dan yuridis evaluasi kebijakan pendidikan.
- 2.Menganalisis kebijakan pendidikan menggunakan berbagai model evaluasi.
- 3.Merancang proposal evaluasi kebijakan pendidikan.
- 4.Mengimplementasikan teknik pengumpulan dan analisis data evaluasi kebijakan.
- 5.Menyusun laporan evaluasi kebijakan dan policy brief yang argumentatif dan berbasis data.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Hakikat evaluasi kebijakan -
Pertemuan 2 Menganalisis kebijakan pendidikan dengan memahami sistem, aktor, proses perumusan, implementasi, serta dinamika perubahan kebijakan pendidikan di tingkat nasional dan institusional. -
Pertemuan 3 Dan membedakan paradigma evaluasi positivistik, interpretatif, dan kritis serta menjelaskan implikasinya terhadap tujuan, metode, dan penggunaan hasil evaluasi. -
Pertemuan 4 Menjelaskan, membandingkan, dan menerapkan model evaluasi CIPP, Stake, Scriven, dan Goal-Free dalam menganalisis suatu program atau kebijakan pendidikan. -
Pertemuan 5 Merancang desain evaluasi kebijakan secara komprehensif dengan menentukan tujuan evaluasi, pertanyaan evaluasi, pendekatan, metode, instrumen, sumber data, serta teknik analisis yang sesuai dengan konteks kebijakan pendidikan. -
Pertemuan 6 Dan menerapkan metode pengumpulan data kualitatif dan kuantitatif dalam evaluasi kebijakan/program pendidikan secara tepat sesuai tujuan evaluasi. -
Pertemuan 7 -
Pertemuan 8 Ujian Formatif: mempresentasikan Proposal evaluasi kebijakan secara berkelompok -
Pertemuan 9 Menyusun laporan evaluasi kebijakan/program pendidikan secara sistematis, komunikatif, dan berbasis data sesuai kaidah akademik dan kebutuhan pengambilan keputusan. -
Pertemuan 10 Menyusun policy brief yang ringkas, berbasis bukti, dan berorientasi pada rekomendasi kebijakan dengan bahasa yang jelas dan komunikatif bagi pengambil keputusan. -
Pertemuan 11 Menyusun policy brief yang ringkas, berbasis bukti, dan berorientasi pada rekomendasi kebijakan dengan bahasa yang jelas dan komunikatif bagi pengambil keputusan. -
Pertemuan 12 Menganalisis dan mengevaluasi kebijakan pendidikan nasional secara kritis dengan menggunakan kerangka evaluasi kebijakan untuk menilai tujuan, implementasi, dan dampak kebijakan. -
Pertemuan 13 Menganalisis dan mengevaluasi kebijakan pendidikan nasional secara kritis dengan menggunakan kerangka evaluasi kebijakan untuk menilai tujuan, implementasi, dan dampak kebijakan. -
Pertemuan 14 Menganalisis dan membandingkan kebijakan pendidikan internasional secara kritis dengan merujuk pada praktik dan rekomendasi lembaga internasional serta menarik implikasinya bagi kebijakan pendidikan nasional. -
Pertemuan 15 Menganalisis dan membandingkan kebijakan pendidikan internasional secara kritis dengan merujuk pada praktik dan rekomendasi lembaga internasional serta menarik implikasinya bagi kebijakan pendidikan nasional. -
Pertemuan 16 Mempresentasikan hasil evaluasi kebijakan atau program pendidikan secara sistematis, komunikatif, dan berbasis data kepada audiens akademik.
References
- 1.Dunn, W. N. (2018). Public Policy Analysis. Routledge.
- 2.Rossi, P. H., Lipsey, M. W., & Freeman, H. E. (2019). Evaluation: A Systematic Approach. Sage.
- 3.Fitzpatrick, J. L., Sanders, J. R., & Worthen, B. R. (2015). Program Evaluation: Alternative Approaches and Practical Guidelines. Pearson.
- 4.Weiss, C. H. (2017). Evaluation Research: Methods for Assessing Program Effectiveness. Prentice Hall.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Harbor
Students learn about the definition of a port, port planning, wind, tides and waves, shipping lanes, breakwaters, piers, fenders and mooring equipment, port facilities on
Computer Graphics
This course provides mastery of skills regarding computer operational processes, especially bitmap-based software such as Adobe Photoshop, to design various graphic design works using the
Industri Kreatif
Mata kuliah ini memperkenalkan mahasiswa pada lanskap industri kreatif, khususnya yang terkait dengan bidang media. Mahasiswa akan mempelajari karakteristik industri ini, peran kreator, model bisnis,
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved