Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course contains an examination of various learning planning models and their development as well as providing the ability to prepare learning plans for Physical Education, Sports and Health to improve skills in designing PJOK learning in schools by utilizing science and technology based on a responsible attitude. This course is presented with a system of assignments, practice, discussion and presentation and reflection using a case study learning model.
Program Objectives (PO)
- Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila dalam perkuliahan Perencaaan Pembelajaran
- Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya dalam impelementasi mata kuliah Perencanaan Pembelajaran
- Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran olahraga secara terukur, akuntabel, dan efektif sebagai impelementasi materi perkuliahan Perencanaan Pembelajaran
- Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan dan konsep teoritis pendidikan jasmani secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah secara prosedural dalam perkuliahan Perencanaan Pembelajaran
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Kontrak Kuliah, Kebijakan, Analisis Kurikulum 2013, Kurikulum Merdeka -
Pertemuan 2 Menganalisis Pendekatan Pembelajaran dalam Kurikulum 2013 & Kurikulum Merdeka Strategi Dan Model Pembelajaran dalam PJOK -
Pertemuan 3 Menganalisis Strategi dan Model Pembelajaran dalam PJOK -
Pertemuan 4 Menganalisis Pendekatan Saintifik dan Implementasinya -
Pertemuan 5 Menganalisis Pengembangan Bahan Ajar (Materi Pembelajaran) -
Pertemuan 6 Menganalisis pengembangan Media Pembelajaran (PPT/Canva/Poster) -
Pertemuan 7 Menganalisis pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik LKPD dan instrumen penilaian dalam pembelajaran -
Pertemuan 8 Menganalisis pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik LKPD dan instrumen penilaian dalam pembelajaran -
Pertemuan 9 Teknik penyusunan dan pengembangan perencanaan kegiatan pembelajaran berbasis kompetensi. -
Pertemuan 10 Menganalisis komponen RPP - Modul Ajar -
Pertemuan 11 Menganalisis Perangkat Pembelajaran SD (Fase A,B,C), SMP (Fase D), SMA (Fase E & F) -
Pertemuan 12 Menganalisis Perangkat Pembelajaran SD (Fase A,B,C), SMP (Fase D), SMA (Fase E & F) -
Pertemuan 13 Menganalisis Perangkat Pembelajaran SD (Fase A,B,C), SMP (Fase D), SMA (Fase E & F) -
Pertemuan 14 Menganalisis Strategi Membuat Video Pembelajaran -
Pertemuan 15 Materi pertemuan 1-14 -
Pertemuan 16 UAS
References
- Hassanuddin et all. (2022). PERENCANAAN PEMBELAJARAN (Kurikulum Merdeka Belajar). Banten: PT SADA KURNIA PUSTAKA. ISBN: 978-623-09-0803-3
- Artikel di jurnal-jurnal terkini yang relevan
- Mudrikah, Seringatun et all. (2021). Perencanaan Pembelajaran di Sekolah Teori dan Implementasi . PRADINA PUSTAKA. ISBN: 978-623-98169-4-0
- Sujinah.(2019). Perencanaan Pembelajaran. Surabaya: Al-Maidah Press. ISBN : 978-602-50356-0-9.
- Ananda, Rusydi. (2019). Perencanaan Pembelajaran. Medan: Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPPI). ISBN: 978-602-51316-9-1
- Suryapermana, N. (2017). Manajemen Perencanaan Pembelajaran. Tarbawi, 3(02), 183–193.
- Rohmawati, A. (2015). Efektivitas Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Usia Dini, 9(1), 15–32.
- Rasyid, Rustam Efendy et all. (2022). Buku Ajar Perencanaan Pembelajaran. Perkumpulan Rumah Cemerlang Indonesia Anggota IKAPI Jawa Barat/. ISBN: 978-623-448-184-6
- Ginnis, Paul. 2008. Trik & Taktik Mengajar. Jakarta: PT Indeks
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Behavioral Theory Standardized
Discussion of the concept of behavior, the process of forming behavior, domains of behavior, the relationship between nutritional problems and behavior, the concept of behavior
Kimia
Discussion about the concept of matter and energy, the concept of chemical bonds, measurements and basic laws of chemistry, the concept of chemical bonds and
Nutritional Status Assessment
This course aims to equip students to be able to understand, demonstrate, and analyze nutritional status assessments in anthropometric, biochemical, physical/clinical, dietary, and ecological aspects
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved