Course Philosophy of Education

Card image

Course Description

This course will study the explanation of scientific ontological, epistemological and axiological studies in terms of their implementation for scientific and educational development with an emphasis on issues of scientific logic and methodology, as well as the material, formal and moral responsibilities of science through pulpit lectures, questions and answers, observations/ video reviews, online interactions, and group discussions.

Program Objectives (PO)

Mampu menganalisis berbagai persoalan pendidikan dengan landasan dan subjek kajian ontologis, epistemologis, serta aksiologis kependidikan secara mandiri berikut refleksi dan implementasinya dalam pengembangan kependidikan, serta tanggung jawab material, formal, dan moral kependidikan.
Mahasiswa mampu merancang dan mempresentasikan keputusan strategis dalam kasus studi pendidikan olahraga dengan menggunakan bukti ilmiah dan teori filsafat.
Mahasiswa mampu mengevaluasi isu-isu kontemporer dalam pendidikan jasmani (seperti nilai tubuh, sportivitas, kesehatan, teknologi) berdasarkan pendekatan filsafat pendidikan.
Mahasiswa mampu menyampaikan refleksi kritis dan argumentasi rasional terhadap permasalahan pendidikan jasmani berbasis teori dan nilai-nilai filsafat.
Mahasiswa mampu menganalisis hubungan antara konsep teoritis filsafat dan teori pendidikan jasmani secara kritis dan sistematis.

Mahasiswa mampu bekerjasama lintas disiplin (misalnya: olahraga, psikologi, sosiologi pendidikan) untuk menyelesaikan masalah pendidikan olahraga secara holistik.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan merumuskan permasalahan pokok dalam pendidikan olahraga dari perspektif filsafat pendidikan.
Mahasiswa mampu menjelaskan peran nilai-nilai agama dalam membentuk dasar filsafat pendidikan dan relevansinya dalam praktik pendidikan jasmani.
Mahasiswa mampu menunjukkan sikap dan perilaku akademik yang etis, seperti kejujuran ilmiah, anti-plagiarisme, dan tanggung jawab dalam menyusun tugas filsafat pendidikan.
Mahasiswa mampu mengembangkan argumentasi dalam diskusi dan penulisan filsafat pendidikan yang mencerminkan nilai-nilai etika akademik dan moral bangsa.

Aktifitas Pembelajaran

Pertemuan 1
Pengertian, lingkup pembahasan, sejarah, serta kedudukan filsafat pendidikan
Date 9 Februari 2023
Pertemuan 2
Pengertian, lingkup pembahasan, sejarah, serta kedudukan filsafat pendidikan
Date 16 Februari 2023
Pertemuan 3
Konsepsi umum keilmuan
Date 23 Februari 2023
Pertemuan 4
Konsepsi umum keilmuan
Date 2 Maret 2023
Pertemuan 5
Permasalahan keilmuan dengan landasan ontologi ilmu
Date 9 Maret 2023
Pertemuan 6
Permasalahan keilmuan dengan landasan ontologi ilmu
Date 16 Maret 2023
Pertemuan 7
Permasalahan keilmuan dengan landasan epistemologi ilmu
Date 23 Maret 2023
Pertemuan 8
UTS
Date 30 Maret 2023
Pertemuan 9
Permasalahan keilmuan dengan landasan epistemologi ilmu
Date 6 April 2023
Pertemuan 10
Permasalahan keilmuan dengan landasan aksiologi ilmu
Date 13 April 2023
Pertemuan 11
Permasalahan keilmuan dengan landasan aksiologi ilmu
Date 20 April 2023
Pertemuan 12
Permasalahan keilmuan dengan landasan aksiologi ilmu
Date 4 Mei 2023
Pertemuan 13
Permasalahan keilmuan dengan landasan aksiologi ilmu
Date 11 Mei 2023
Pertemuan 14
Tema-tema filsafat ilmu dengan isu-isu kemanusiaan kontemporer
Date 18 Mei 2023
Pertemuan 15
Tema-tema filsafat ilmu dengan isu-isu kemanusiaan kontemporer
Date 25 Mei 2023
Pertemuan 16
Tema-tema filsafat ilmu dengan isu-isu kemanusiaan kontemporer
Date 25 Mei 2023

References

Lecturer

MADE PRAMONO

215,475 Reviews4.8 Rating

Difficult Things About Education.

$75$10

Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved