Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course will discuss basic concepts in mathematics learning assessment, which are used to design and evaluate IT-based mathematics learning assessment instruments for the purposes of mathematics learning (instruments for assessing learning processes and outcomes, affective domains, knowledge and skills in subject learning school mathematics (SMP/MTs, SMA/MA, or SMK) in accordance with the Independent Curriculum with a critical and innovative attitude according to the demands of the 21st century.
Program Objectives (PO)
- Mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi instrumen penilaian pembelajaran matematika yang berbasis IT untuk kepentingan pembelajaran matematika (instrument penilaian proses dan hasil belajar, ranah afektif, pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran mata pelajaran matematika sekolah (SMP/MTs, SMA/MA, atau SMK) sesuai dengan Kurikulum Merdeka sesuai tuntutan abad 21
- Mampu mengambil keputusan berdasarkan hasil rancangan penilaian pembelajaran matematika yang dihasilkan sesuai tuntutan abad 21 secara bertanggung jawab [KK2]
- Mampu menganalisis konsep-konsep dasar dalam asesmen pembelajaran (matematika) [P2]
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Kedudukan pengukuran, asesmen dan evaluasi dengan sikap kritis
PPT EVABEL PERTEMUAN 1 -
Pertemuan 2 Teori asesmen (prinsip, tujuan, fungsi, jenis) dilakukan dengan sikap kritis
PowerPoint Prinsip, Tujuan, Fungsi, dan Jenis Asesmen -
Pertemuan 3 Taksonomi tujuan pendidikan Bloom dan prinsip dasar prosedur asesmen dengan sikap kritis
PPT: Taksonomi Tujuan Pendidikan Bloom_YMS -
Pertemuan 4 Indikator pencapaian kompetensi dan tujuan pembelajaran berdasarkan capaian pembelajaran secara inovatif -
Pertemuan 5 Instrumen asesmen pengetahuan (tes) berbasis IT dan pedoman penskorannya secara inovatif -
Pertemuan 6 Instrumen asesmen (tes) dan pedoman penskorannya secara inovatif -
Pertemuan 7 Instrumen asesmen (non-tes) dan pedoman penilaiannya secara inovatif -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Instrumen asesmen non-tes dan pedoman penilaiannya secara inovatif -
Pertemuan 10 Instrumen asesmen keterampilan berbasis IT dan rubrik penilaiannya secara inovatif -
Pertemuan 11 Instrumen asesmen keterampilan dan rubrik penilaiannya secara inovatif -
Pertemuan 12 Menganalisis teori kualitas alat ukur -
Pertemuan 13 Kualitas alat ukur secara kritis -
Pertemuan 14 Mengolah hasil asesmen (non- tes dan tes) secara manual dan memanfaatkan software serta cara melaporkannya -
Pertemuan 15 Mengolah hasil asesmen (non- tes dan tes) secara dengan memanfaatkan software serta cara melaporkannya -
Pertemuan 16 UAS
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Basic Basics of Analytical Chemistry
Study of the basic theory of qualitative and quantitative analysis that supports the process, as well as evaluation of results; qualitative analysis which includes systematic
Dasar Dasar Pendidikan
Providing prospective teachers and/or in-service teachers about the basic concepts of education, human nature and its development, the foundations of education, education as a system,
Chemistry Coordination
Study of the concepts: chemical bonding, stereochemistry, reaction mechanisms, properties, spectra, creation and stability of coordination chemistry through discussions, presentations, structured assignments.
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved