Sidia is a education Platform website.
Course Description
Plant Systematics studies: basic principles of taxonomy and their relationship to the diversity of non-vascular plants and vascular plants. The basic principles of taxonomy include characters and character traits, characterization, description, taxonomic evidence, identification, nomenclature and classification systems. Kinship includes phenetic, phylogenetic, and primitive/advanced character traits. The diversity of non-vascular plants (bryophytes) and vascular plants (ferns and their relatives, as well as seed plants) discusses the sporophyte and gametophyte generations related to their characteristics, variations and life cycles. This material is not only discussed theoretically but also in practice, namely compiling descriptions, using identification tools, compiling classification systems, compiling and analyzing relationships. Lecture material is studied through discussions, field practicums and project assignments.
Program Objectives (PO)
- Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup, prinsip, dan perkembangan sistematika tumbuhan serta hubungan taksonomi dengan klasifikasi, identifikasi, nomenklatur, dan filogeni tumbuhan secara logis dan sistematis.
- Mahasiswa mampu menganalisis karakteristik, keanekaragaman, klasifikasi, dan hubungan kekerabatan tumbuhan non vaskuler (Bryophyta) berdasarkan karakter morfologi, anatomi dan reproduksi.
- Mahasiswa mampu menganalisis keanekaragaman Paku-pakuan eusporangiat dan leptosporangiat berdasarkan karakter vegetatif, reproduktif, dan filogenetik secara kritis dan sistematis.
- Mahasiswa mampu menjelaskan keanekaragaman Gymnospermae serta hubungan evolusioner dan kekerabatannya berdasarkan bukti morfologi dan filogenetik.
- Mahasiswa mampu menganalisis keanekaragaman basal angiospermae, magnoliid, monokotil, dan eudikotil berdasarkan karakter diagnostik dan hubungan evolusinya.
- Mahasiswa mampu menjelaskan klasifikasi modern dan evolusi Angiospermae berdasarkan sistem filogenetik terkini secara logis, kritis, dan berbasis data ilmiah.
- Mahasiswa mampu menganalisis siklus hidup tumbuhan dari Bryophyta hingga Angiospermae serta keterkaitannya dengan adaptasi dan evolusi tumbuhan.
- Mahasiswa mampu melakukan identifikasi tumbuhan menggunakan kunci determinasi dan menerapkan aturan tata nama tumbuhan sesuai prinsip nomenklatur botani secara tepat.
- Mahasiswa mampu mengevaluasi berbagai bukti taksonomi tumbuhan (morfologi, anatomi, palinologi, molekuler, biokimia, dan embriologi) dalam penyusunan klasifikasi tumbuhan.
- Mahasiswa mampu menyusun rancangan proyek pemetaan keanekaragaman tumbuhan di lingkungan sekitar sebagai kontribusi pada pelestarian dan pemanfaatan hayati secara berkelanjutan.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Pengertian, ruang lingkup, tujuan, dan peran sistematika tumbuhan dalam kajian biologi dan pengelolaan biodiversitas. -
Pertemuan 2 Keanekaragaman tumbuhan non vaskuler (bryophyta) berdasarkan variasi karakter morfologi dan anatomi dari gametofit dan sporofit -
Pertemuan 3 Ciri umum dan karakteristik khas paku-pakuan eusporangiat berdasarkan struktur morfologi dan anatominya. -
Pertemuan 4 Ciri umum dan karakteristik khas paku-pakuan leptosporangiat berdasarkan struktur morfologi dan anatominya. -
Pertemuan 5 Karakteristik Gymnospermae berdasarkan sporofit dan gametofit. -
Pertemuan 6 Hubungan evolusioner basal angiospermae, magnoliid, dan monokotil berdasarkan bukti morfologi dan filogenetik secara logis dan sistematis. -
Pertemuan 7 Hubungan evolusioner angiospermae eudikotil , berdasarkan bukti morfologi dan filogenetik secara logis dan sistematis. -
Pertemuan 8 -
Pertemuan 9 Pemahaman variasi cirimorfologi dalam keanekaragaman gymnospermae -
Pertemuan 10 Tujuan dan kegiatan utama klasifikasi tumbuhan -
Pertemuan 11 Menganalisis perbedaan siklus hidup antara Gymnospermae dan Angiospermae serta implikasinya terhadap strategi reproduksi dan keberhasilan adaptasi tumbuhan berbiji. -
Pertemuan 12 Keanekaragaman tumbuhan vaskuler berbiji (angiospermae) berdasarkan variasi karakter morfologi sporofit -
Pertemuan 13 Evolusi angiospermae berdasarkan karakter primitif dan maju dari bunga -
Pertemuan 14 Keanekaragaman tumbuhan vaskuler berbiji (angiospermae) berdasarkan sistem klasifikasi APG -
Pertemuan 15 Hasil produk proyek berbasis lisan dan tertulis -
Pertemuan 16 Produk proyek berupa spesimen herbarium dan herbarium digital
References
- Simpson, M.G. 2010. Plant Systematics . Amsterdam: Elsevier.
- Wisanti, Indah, N.K. & Putri, E.K. 2018. Buku Panduan Praktikum Sistematika Tumbuhan . Surabaya: Unesa University Press.
- Wisanti, Indah, N.K. & Putri, E.K. 2016. Taksonomi Tumbuhan 1: Ruang Lingkup Taksonomi, Bryophyta . Surabaya: Unesa University Press.
- Eddy, A. 1988. A handbook of Malesian mosses. Volume I,2,3. London: British Museum (Natural History)
- Min, B-C &, Chew, SYJ & Yong, JWH. 2014. Plants in Tropical Cities. Singapore: Uvaria Tide
- Van Steenis, C.G.G.J. 1993. Flora untuk Sekolah di Indonesia. Jakarta : PT Pradnya Paramita.
- Backer & Bakhuizen van Den Brink. 1965. Flora of Java. Netherlands: N. V.P. Noordhoff Groningen.
- Keng, H. 1978. Order and Families of Malayan Seed Plants. Singapore: Singapore University Press
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Mathematics I
Mata kuliah ini mengaji sistem bilangan real, fungsi bernilai real, limit dan kekontinuan, turunan fungsi (bernilai real), fungsi transcendental dan turunannya, limit bentuk tak tentu,
Catalysts
The Catalyst course examines the theory and implementation of catalysts and catalysis related to the chemical meaning, types, analysis, performance evaluation, synthesis, characterization and use
Research Analysis Mathematics Education Qualitative
Study of mathematics education research which includes trends in mathematics education research themes, article analysis, construction of research ideas, and writing of academic works to
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved