Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course is designed to accommodate innovation in English language teaching and learning. Finishing this course, the students will have knowledge, concepts and skills to be innovative in the process of teaching and learning. This course helps students to develop innovation in designing a syllabus, in developing teaching learning materials and media, and also in applying teaching learning methods. The students are required to search for suitable and appropriate resources to determine what aspects in the teaching and learning process should be changed. Furthermore, the students should have a broader knowledge about designing innovative classroom interactions, both through offline and online processes of teaching and learning. Lecture activities are carried out through group presentations, discussions, and workshops of developing innovation in ELT using information technology. This course uses Project-Based Learning.
Program Objectives (PO)
- Mampu menggunakan teknologi informasi dan multimedia dalam mempelajari inovasi dalam pembelajaran Bahasa Inggris
- Memiliki pengetahuan tentang konsep, cakupan serta contoh inovasi terkini dalam pembelajaran bahasa Inggris
- Mampu mengambil keputusan yang tepat dalam mengembangkan inovasi pembelajaran bahasa Inggris pada level pendekatan/metode, desain (silabus), prosedur (teknik di dalam kelas), bahan dan media pembelajaran Bahasa Inggris
- Mampu bertanggung jawab dalam mengkomunikasikan hasil pengembangan inovasi pembelajaran bahasa dan sastra pada level pendekatan/metode, desain (silabus), prosedur (teknik di dalam kelas), bahan dan media pembelajaran Bahasa Inggris
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Memiliki pengetahuan tentang konsep, cakupan serta contoh inovasi terkini dalam pembelajaran bahasa Inggris -
Pertemuan 2 Memiliki pengetahuan tentang konsep, cakupan serta contoh inovasi terkini dalam pembelajaran bahasa Inggris -
Pertemuan 3 Memiliki pengetahuan tentang konsep, cakupan serta contoh inovasi terkini dalam pembelajaran bahasa Inggris -
Pertemuan 4 Inovasi pembelajaran bahasa Inggris pada level pendekatan/model, desain (silabus), prosedur (teknik), materi ajar dan medianya. -
Pertemuan 5 Inovasi pembelajaran bahasa Inggris pada level pendekatan/model, desain (silabus), prosedur (teknik), materi ajar dan medianya. -
Pertemuan 6 Inovasi pembelajaran bahasa Inggris pada level pendekatan/model, desain (silabus), prosedur (teknik), materi ajar dan medianya. -
Pertemuan 7 Inovasi pembelajaran bahasa Inggris pada level pendekatan/model, desain (silabus), prosedur (teknik), materi ajar dan medianya. -
Pertemuan 8 Inovasi pembelajaran bahasa Inggris pada level pendekatan/model, desain (silabus), prosedur (teknik), materi ajar dan medianya. -
Pertemuan 9 Inovasi pembelajaran bahasa Inggris pada level pendekatan/model, desain (silabus), prosedur (teknik), materi ajar dan medianya -
Pertemuan 10 Inovasi pembelajaran bahasa Inggris pada level pendekatan/model, desain (silabus), prosedur (teknik), materi ajar dan medianya -
Pertemuan 11 Inovasi pembelajaran bahasa Inggris pada tataran pendekatan/metode, desain (silabus), prosedur (teknik di dalam kelas), materi ajar dan media pembelajaran bahasa Inggris -
Pertemuan 12 Inovasi pembelajaran bahasa Inggris pada tataran pendekatan/metode, desain (silabus), prosedur (teknik di dalam kelas), materi ajar dan media pembelajaran bahasa Inggris -
Pertemuan 13 Inovasi pembelajaran bahasa Inggris pada tataran pendekatan/metode, desain (silabus), prosedur (teknik di dalam kelas), materi ajar dan media pembelajaran bahasa Inggris -
Pertemuan 14 Inovasi pembelajaran bahasa Inggris pada tataran pendekatan/metode, desain (silabus), prosedur (teknik di dalam kelas), materi ajar dan media pembelajaran bahasa Inggris -
Pertemuan 15 Inovasi pembelajaran bahasa Inggris pada tataran pendekatan/metode, desain (silabus), prosedur (teknik di dalam kelas), materi ajar dan media pembelajaran bahasa Inggris -
Pertemuan 16 Inovasi pembelajaran bahasa Inggris pada tataran pendekatan/metode, desain (silabus), prosedur (teknik di dalam kelas), materi ajar dan media pembelajaran bahasa Inggris
References
- Hall, David, & Hewings, Ann. (Eds.) (2001). Innovation in English language teaching: A reader. London: Ruthledge.
- Integrating Technology in English Language Arts Teacher Education. (2020). Taylor & Francis. ISBN 978-0-429-43368-9.
- Abdullah, M., Dollah, S., & Atmowardoyo, H. (2023). Prototyping a Web-published Academic English Coursebook for Indonesian Primary School Teacher Education Study Program Students. Information Technologies and Learning Tools, 95(3), 77–87. https://doi.org/...
- Abdullah, M. (2018). Reading Speed and Comprehension Enhancement in Hybrid Learning Delivery Mode. Advances in Language and Literary Studies, 9(3), 25. https://doi.org/...
- Cheng, E.C.K. (2024). Innovating Education with AI Selected Proceedings of 2024 4th Asia Education Technology Symposium. Springer. ISBN: 978-981-96-4951-8.
- Hyland, Ken., & Wong, Lillian L. C. (Eds). (2013). Innovation and Change in English Language Education. London: Routledge.
- Owoseni, A. Kolade, O., & Egbetokun, A. (2024). Generative AI in Higher Education: Innovation Strategies for Teaching and Learning. Palgrave Macmillan. ISBN: 9783031601781.
- Bowen, J.A. Watson, C.E. (2024). Teaching with AI. John Hopkins University Press.
- Open and Inclusive Educational Practice in the Digital World. (2023). Springer. ISBN 978-3-031-18512-0.
- Waters, Alan. (2014). Managing innovation in English language education: A research agenda. Language Teaching, 47, pp 92-110 doi:10.1017/S0261444813000426
- Aims and scope. (2017). Jurnal of Innovation in Language Learning and Teaching. Laman:http://www.tandfonline.com/action/journalInformation?show=aimsScope&journalCode=rill20
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Citizenship
This course is an introduction to the nature of Civics which is continued by discussing national identity; national integration; constitution; obligations and rights of the
Teori Belajar
Good learning planning will guarantee success in implementing learning. Especially if it is supported by understanding and applying learning models in preparing the Learning Implementation
Pancasila Education
This course will discuss the concept and essence of Pancasila as the basis and ideology of the state, as well as the nation‘s way of
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved