Sidia is a education Platform website.
Course Description
Teaching material development courses are courses designed to help students develop skills in developing teaching materials. This course will provide knowledge and skills on various matters related to teaching materials. The things that will be discussed in this course include the role and types of teaching materials, both printed, non-printed, and display teaching materials, development procedures, how to use them in the learning process, and ways to evaluate them.
Program Objectives (PO)
- Mahasiswa mampu merancang dan menyusun bahan ajar yang berorientasi pada pengembangan dimensi pengetahuan, keterampilan dan sikap sesuai dengan perkembangan peserta didik siswa sekolah dasar.
- Mahasiswa mampu menunjukan kinerja dalam pengembangan bahan ajar yang memiliki muatan ke-SD an.
- Mahasiswa mampu memiliki komitmen dan tanggungjawab dalam melaksanakan dan mengembangkan bahan ajar untuk keperluan proses pembelajaran.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Kembali orientasi, ruang lingkup, tujuan dan posisi pengembangan bahan ajar -
Pertemuan 2 Peran bahan ajar dan ragam jenis bahan ajar cetak dan non cetak yang relevan dalam pembelajaran di SD -
Pertemuan 3 Menganalisis faktor-faktor dan prosedur pengembangan bahan ajar -
Pertemuan 4 Menganalisis persamaan dan perbedaan bahan ajar berbasis cetak beserta pemanfaatannya -
Pertemuan 5 Menganalisis persamaan dan perbedaan bahan ajar berbasis non-cetak beserta pemanfaatannya -
Pertemuan 6 Ruang lingkung dan pemanfaatan literature review dalam pengembangan bahan ajar -
Pertemuan 7 Model, prosedur evaluasi formatif bahan ajar cetak dan non cetak -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Tahapan/langkah-langkah pengembangan bahan ajar secara sistematik (drafting) -
Pertemuan 10 Tahapan/langkah-langkah pengembangan bahan ajar secara sistematik (drafting) -
Pertemuan 11 Tahapan/langkah-langkah pengembangan bahan ajar secara sistematik (editing) -
Pertemuan 12 Tahapan/langkah-langkah pengembangan bahan ajar secara sistematik (editing) -
Pertemuan 13 Tahapan/langkah-langkah pengembangan bahan ajar secara sistematik (revising) -
Pertemuan 14 Tahapan/langkah-langkah pengembangan bahan ajar secara sistematik (revising) -
Pertemuan 15 Kembali keseluruhan tahapan pengembangan bahan ajar (cetak/non cetak) -
Pertemuan 16 Kembali keseluruhan tahapan pengembangan bahan ajar (cetak/non cetak)
References
- Krathwohl, David R. 2002. A Revision of Bloom’s Taxonomy: An Overview . Theory into Practice, (41) 4:212-26
- Ernawulan Syaodih. 2007. Penilaian Pendidikan Dasar : Diktat perkuliahan Pendidikan Dasar SPs UPI Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
- Depdiknas. (2006). Pedoman Memilih dan Menyusun Bahan Ajar . Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.
- Wahyudin, Dinn & Kartawinata, Handy. 1998. Penulisan Bahan Ajar . Jakarta: Depdikbud
- Wijaya, Cece; Djadjuri, Djadja & Rusyan, Tabrani. 1990. Upaya Pembaharuan dalam Pendidikan dan Pengajaran . Bandung: Rosdakarya
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Educational Supervision
This course contains a study of professional assistance provided by supervisors to educators and education staff to increase professionalism in order to improve the quality
Science Praxis Study
This course facilitates students to think about the nature, development and role of science, examines facts about science concepts, principles, theories and methodologies, the role
Management Development Marketing Education
Educational marketing management development courses equip students to comprehensively and in-depth identify the scope of educational marketing which includes urgency, objectives and principles in marketing
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved