Seminar on Research Findings Course

Mata kuliah Seminar ON Research Findings merupakan mata kuliah wajib pada jenjang S2 Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris yang dirancang untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa dalam menganalisis, mensintesis, dan mengkomunikasikan temuan penelitian di bidang pendidikan bahasa Inggris. Mata kuliah ini berfokus pada diskusi kritis terhadap berbagai hasil penelitian terkini, metodologi, serta implikasi teoretis dan praktisnya. Tujuannya adalah untuk memperdalam pemahaman mahasiswa terhadap lanskap penelitian dalam pendidikan bahasa, melatih kemampuan berpikir kritis dan evaluatif, serta mempersiapkan mahasiswa untuk menyusun dan mempresentasikan proposal penelitian atau hasil penelitian mereka sendiri secara akademik. Ruang lingkup mata kuliah mencakup analisis artikel jurnal, presentasi dan diskusi temuan penelitian, penulisan review literatur, serta etika dalam penelitian pendidikan bahasa Inggris.

• PLO-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• PLO-5
  Sesuai dengan bidang keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajian berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis atau bentuk lain yang setara, dan diunggah dalam laman perguruan tinggi, setelah makalah yang telah diterbitkan di jurnal ilmiah terakreditasi atau diterima di jurnal internasional

PO-1
Menerapkan prinsip-prinsip metodologi penelitian dalam merancang proposal penelitian yang orisinal dan relevan dengan bidang Pendidikan Bahasa Inggris (C3)

PO-2
Menganalisis berbagai teori dan temuan penelitian terdahulu untuk mengidentifikasi celah penelitian (research gap) yang dapat dikembangkan (C4)

PO-3
Mengevaluasi kualitas dan validitas desain penelitian, instrumen, serta prosedur analisis data yang digunakan dalam proposal penelitian (C5)

PO-4
Menciptakan proposal penelitian yang koheren, sistematis, dan inovatif yang memenuhi standar akademik untuk tesis S2 (C6)

PO-5
Menerapkan teknik presentasi akademik yang efektif untuk memaparkan proposal penelitian kepada audiens seminar (C3)

PO-6
Menganalisis umpan balik dan pertanyaan kritis dari peserta seminar untuk merevisi dan memperkuat proposal penelitian (C4)

PO-7
Mengevaluasi etika penelitian dan implikasi sosial dari studi yang diusulkan sesuai dengan kaidah ilmiah (C5)

PO-8
Menciptakan strategi implementasi penelitian yang feasible dan terdokumentasi dengan baik berdasarkan hasil seminar (C6)

PO-9
Menerapkan teknik penulisan akademik dan sistematika penulisan tesis dalam menyusun draft bab awal penelitian (C3)