Course Description

Study of the Concept of Technical and Vocational Education and Training (TVET), TVET Development, TVET philosophical foundation, TVET in Developed and Developing Countries, Improving TVET in Indonesia, Managing TVET, TVET as a Practical Development Concept, Digitalism for TVET and the need for a TVET System in the Future Learning is carried out using a student-centred approach, namely inquiry-based learning and project-based learning with the case method or project-based group learning (team based project)

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO-1
Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
PLO-4
Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
PLO-6
Mampu mengkaji teori kependidikan vokasi secara mendalam dan interdisipliner ilmu pengetahuan, teknologi dan seni di dalam bidang keilmuan vokasi melalui inter, multi/trandisipliner
PLO-7
Mampu menganalisis metodologi penelitian bidang pendidikan dan keilmuan vokasi secara komprehensif dan kontekstual melalui riset
PLO-8
Mampu mengelola, memimpin, dan mengembangkan riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi ilmu pengetahuan dan masyarakat