Learning Pedagogy Language and Literature Course

Use of relevant theories and research results to design, develop and create creative and innovative language and literature learning pedagogical models in order to solve contemporary language and literature learning problems according to didactical and methodical principles of language and literature learning as alternative language and literature learning pedagogical models. The topics of this course include the philosophical foundations of language and literature learning, approaches and methods of language and literature learning, didactics and methods of language and literature learning, developments and predictions of future trends in language and literature learning through independent study, presentations, discussions, or publications with The final product is a paper/article

• PLO-8
  Mampu mengembangkan teori/konsep/gagasan ilmiah baru berbasis pengelolaan data dan informasi hasil penelitian dan memberikan kontribusi pada pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan memerhatikan nilai humaniora, metodologi ilmiah, dan perkembangan dunia akademik
• PLO-12
  Mampu memecahkan permasalahan sains dan teknologi dalam bidang pendidikan bahasa dan sastra melalui pendekatan interdisipliner, multidisipliner, dan transdisipliner
• PLO-15
  Menguasai kebijakan dan pengelolaan pembelajaran bahasa dan sastra

PO-1
Memanfaatkan ipteks untuk merencanakan dan melaksanakan pembelajaran bahasa dan sastra sesuai dengan didaktika dan metode bidang pendidikan bahasa dan sastra serta berbasis riset bidang kebahasaan dan kesastraan; dan terampil mengelola dan mengembangkan riset bidang pendidikan bahasa dan sastra, serta bidang kebahasaan dan kesastraan yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan

PO-2
Menguasai konsep teoretis kebahasaan dan kesastraan dan penerapannya dalam pembelajaran bahasa dan sastra; dan menguasai konsep pengembangan kurikulum pendidikan bahasa dan sastra serta perangkatnya

PO-3
Mengambil keputusan strategis dalam konteks penyelesaian masalah bidang pendidikan bahasa dan sastra, serta bidang kebahasaan dan kesastraan dengan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian ilmiah terhadap informasi dan data dan mampu meningkatkan kapasitas menjadi pebelajar mandiri bidang pendidikan bahasa dan sastra, serta bidang kebahasaan dan kesastraan

PO-4
Bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang pendidikan bahasa dan sastra serta bidang kebahasaan dan kesastraan secara mandiri, cerdas, jujur, berkomintmen, bersungguh hati, dan bertulus hati dalam pengembangan sikap, nilai, dan kemampuan peserta didik