Misconceptions and Changes in Conceptions Course

This course facilitates students to study research results on misconceptions and changes in conceptions, design science learning strategies/methods that facilitate changes in conceptions, and design instruments and methods for analyzing misconceptions or changes in conceptions. Lectures are carried out using seminar, workshop and project methods. The assessment includes study products and design products.

• PLO-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• PLO-6
  Menguasai teori terkini yang terkait dengan pengetahuan sains dan pendidikan sains
• PLO-7
  Mampu mengembangkan teori atau metode bidang pendidikan sains dan keterkaitannya dengan teori bidang lain secara komprehensif dan kontekstual, melalui riset inovatif dengan pendekatan interdisiplin, multidisiplin, dan transdisiplin yang mendapat pengakuan nasional atau internasional
• PLO-8
  Mampu memecahkan permasalahan pendidikan sains dalam konteks yang lebih luas sehingga menghasilkan karya yang kreatif, original, teruji yang bermanfaat bagi pengembangan pendidikan sains dan kemashlahatan umat manusia

PO-1
Menganalisis hasil penelitian tentang miskonsepsi dan perubahan konsepsi pada pembelajaran sains

PO-2
Merancang instrumen dan cara analisis miskonsepsi atau perubahan konsepsi pada pembelajaran sains

PO-3
Merancang instrumen dan cara analisis miskonsepsi atau perubahan konsepsi pada pembelajaran sains

PO-4
Merancang strategi/metode pembelajaran sains yang memfasilitasi perubahan konsepsi