Mathematical Thinking Course

The study of mathematical thinking in solving mathematical problems includes the process of problem solving, understanding, various types of reasoning, solving and posing problems, critical thinking, creative thinking, and mathematical proof. Lectures begin with an explanation of concepts and principles, assignments and discussions with students, as well as presentations using ICT with an assessment system including assignments (30%), participation (20%), mid-semester assessment (20%) and final semester assessment (30%) .

• PLO-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• PLO-4
  Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
• PLO-5
  Mampu menguasai paradigma berpikir dalam filsafat pendidikan matematika, konsep-konsep psikologi kognitif, dan konsep-konsep pendidikan dalam perspektif sosio-kultural yang dikembangkan untuk memecahkan masalah pendidikan matematika.

PO-1
Mendeskripsikan konsep berpikir matematis dengan sikap ilmiah yang kritis dan kreatif (S2, P1)

PO-2
Menganalisis konsep berpikir matematis dengan menyusun argumen yang efektif dan komunikatif untuk menghasilkan karya kreatif dan orisinal (KU2, P1)

PO-3
Menerapkan konsep berpikir matematis untuk merancang pemecahan masalah pendidikan matematika (KK1, P1)