Perencanaan Pengajaran Course

Understanding and mastery of instructional systems and principles, instructional development models, identification of instructional needs, curriculum structure, setting PJOK teaching objectives, identifying and establishing teaching materials and writing subject matter and sub-subject matter, identifying and establishing instructional strategies, developing syllabus, development of RPP/GBRP/SAP.

• PLO-5
  Mampu merancang program latihan yang efektif dan inovatif berdasarkan prinsip-prinsip keilmuan dan penelitian terbaru di berbagai cabang olahraga.
• PLO-6
  Mampu merancang, melaksanakan dan mengevaluasi proses pembelajaran olahraga yang inovatif dan efektif.

PO-1
Kemampuan mengembangkan perencanaan pengajaran mata pelajaran PJOK di semu jenis dan jenjang pendidikan

PO-2
Kemampuan menyusun Silabus, RPP/GBRP/SAP mata pelajaran PJOK di semua jenis dan jenjang pendidikan

PO-3
Kemampuan memahami keberadaan, peran, dan fungsi PJOK pada kurikulum KTSP

PO-4
Kemampuan memahami kedudukan, peran, dan fungsi PJOK pada kurikulum K-13

PO-5
Kemampuan Merencanakan Kegiatan Pengajaran Penjasorkes di semua jenis dan jenjang pendidikan

PO-6
Kemampuan menyusun kurikulum operasional matapelajaran PJOK untuk sekolah latih (dipilih sendiri oleh mahasiswa) dengan mempertimbangkan paling tidak visi dan misi sekolah, karakteritik peserta didik, potensi sekolah, sarana prasarana pendukung, dan harapan masyarakat