Development of Teaching Materials Course

Mata kuliah ini mengkaji pengertian, jenis, peran, dan prosedur pengembangan bahan ajar matematika yang meliputi analisis konsep, keterkaitan antar konsep, karakteristik peserta didik, serta konteks pembelajaran. Mahasiswa mengembangkan dan mengevaluasi bahan ajar cetak dan non-cetak, termasuk bahan ajar berbantuan ICT dan kecerdasan artifisial (AI), yang digunakan secara pedagogis dan bertanggung jawab. Perkuliahan dilaksanakan melalui diskusi dan penugasan berbasis proyek pengembangan bahan ajar yang layak digunakan serta mampu mengomunikasikan proses dan hasil pengembangannya secara akademik.

• PLO-7
  Menguasai pengetahuan pedagogik dalam pengajaran dan evaluasi sesuai perkembangan kurikulum transformatif dan perkembangan teknologi berorientasi pendidikan matematika realistik dan edupreneur-leadership.
• PLO-8
  Mendemostrasikan keterampilan dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran matematika berwawasan pendidikan realistik berbasis teknologi yang adaptif dan inovatif.
• PLO-11
  Mengkomunikasikan ide dan hasil penelitian secara rasional, efektif, dan inovatif.

PO-1
Menganalisis dan mengembangkan bahan ajar matematika berdasarkan prinsip pedagogik, pendidikan matematika realistik, dan tuntutan kurikulum transformatif.

PO-2
Mengembangkan bahan ajar matematika cetak dan non-cetak berbasis teknologi, termasuk pemanfaatan ICT dan kecerdasan artifisial (AI), secara adaptif, inovatif, dan bertanggung jawab.

PO-3
Mengevaluasi dan merevisi bahan ajar matematika berdasarkan kriteria kelayakan pedagogik, keilmuan, dan kebermaknaan pembelajaran.

PO-4
Mengkomunikasikan ide, proses, dan hasil pengembangan bahan ajar matematika secara rasional, efektif, dan inovatif sebagai bagian dari profesionalisme calon pendidik.