Science Education Course

The Education Science course discusses the basic concepts of education, human nature and its development, the foundations of education, education as a system, the national education system, teachers as a profession, educational problems, educational innovation in Indonesia, and character education in formal and non-formal education. . This course discusses the basic concepts of education, human nature and its development, the foundations of education, education as a system, the national education system, teachers as a profession, educational problems, educational innovation in Indonesia, and character education both at school and outside school. Lectures are carried out using case studies and blended learning. The assessment is carried out by means of question and answer and in writing. The indicator of achievement in this course is if students are able to study educational science in the realm of philosophy. An indicator of the success of this course is if students are able to implement theory into Non-Formal Education practice.

• PLO-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• PLO-5
  Menguasai konsep dasar pendidikan luar sekolah untuk dapat mengelola program-program pendidikan non formal
• PLO-7
  Menguasai proses perencanaan, pelaksanaan dan mengevaluasi program pendidikan nonformal
• PLO-12
  Mampu menunjukkan sikap bertanggung jawab dan bekerja sama sesuai dengan norma dan etika profesi

PO-1
Menerapkan keahlian kependidikan dan memanfaatkan IPTEKS dalam menyelesaikan masalah-masalah yang berkaitan dengan pendidikan secara teoritis dan praktis serta beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.

PO-2
Menguasai konsep teoritis tentang pendidikan secara mendalam dan mampu memformulasikan penyelesaian masalah secara prosedural.

PO-3
Mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data serta mampu memandu dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.

PO-4
Bertanggung jawab atas kinerja pembelajaran diri sendiri, kesepakatan dengan rekan kelompok dalam memahami konsep dasar kependidikan secara teoritis dan praktis, serta menerapkan teori pendidikan yang relevan dalam bidang studinya secara tepat. Teoritis dan praktis serta mampu beradaptasi dengan situasi yang dihadapi.