Evaluation of Educational Programs Course

This course examines the basic concept of evaluating educational programs with supporting components and indicators of their effectiveness to be identified and then evaluated systematically, systemically and sustainably. The substance of this course is directed at evaluating educational programs with stages: (1) preparing instruments; (2) data collection, (3) data analysis; (4) reporting evaluation results; to the preparation of a Follow-up Plan (RTL) based on evaluation results to improve effectiveness/performance. Problem solving through active learning with a combination of discussion, question and answer methods, giving assignments and practice, overall with the help of presentation media and the use of a laptop/PC.

• PLO-8
  Mampu menerapkan dan memanfaatkan penelitian di bidang manajemen pendidikan secara mandiri atau kelompok untuk memberikan solusi alternatif permasalahan bidang manajemen pendidikan
• PLO-10
  Mampu berkomunikasi baik secara tulis dan oral sesuai dengan nilai, norma, dan etika akademik

PO-1
Memanfaatkan sumber belajar dan teknologi informasi dalam mengaplikasikan bidang keahlian analisa dan penyelesaian masalah yang berbasis pada konsep sistem informasi, kewirausahaan dan substansi manajemen pendidikan.

PO-2
Menguasai teori/konsep Evaluasi Program Pendidikan secara mendalam dan mampu mengaplikasikannya sesuai kebutuhan dalam bidang pendidikan

PO-3
Mengambil keputusan yang tepat berdasarkan pengorganisasian, analisis dan pengolahan data, serta mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.

PO-4
Bertanggung jawab terhadap kinerja pembelajaran diri, kesepakatan dengan rekan kelompok dengan menerapkan kajian bidang Evaluasi Program Pendidikan yang relevan