Multicultural Education Course

This course discusses the complex relationship between education and culture. Therefore, multicultural education courses are not just about exploring various cultures in the classroom. But it is also about overcoming injustice, stereotypes, and the ways they filter into our teaching practices. Students will examine the meaning of their cultural paradigms and their impact on the learning environment. Educators will investigate issues such as classroom management, assessment, and aptitude through a cultural prism. By building awareness of multiple perspectives, both participants will understand how to maximize achievement and create a more equitable education system for all students.

• PLO-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• PLO-6
  Menguasai konsep teoritis pedagogik sebagai landasan dalam praksis perencanaan, implementasi proses, pelaksanaan penilaian dan evaluasi pembelajaran IPS yang inovatif dan adaptif sesuai dengan kurikulum sekolah.
• PLO-8
  Memiliki kecakapan multiliterasi dengan optimalisasi teknologi informasi yang berkelanjutan untuk menunjang bidang keahliannya agar kompetitif di tataran lokal dan global.

PO-1
Mahasiswa mampu memahami konsep multikultural

PO-2
Mahasiswa mampu menganalisis faktor-faktor penyebab multikultural di Indonesia

PO-3
Mahasiswa mampu menganalisis dampak dari multikulturalisme yang ada di Indonesia

PO-4
Mahasiswa mampu membedakan multikultural dan pendidikan multikultural

PO-5
Mahasiswa mampu menganalisis permasalahan-permasalahan Pendidikan multikultural di Indonesia

PO-6
Mahasiswa mampu mengidentifikasi potensi lokal untuk Pendidikan multikultural di lingkungan sekitarnya.

PO-7
Mahasiswa mampu mendesain potensi lokal untuk Pendidikan multikultural berbasis kearifan lokal di lingkungannya.