Sidia is a education Platform website.
Course Description
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S3 Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan dengan pemahaman mendalam tentang paradigma, desain, dan aplikasi metode penelitian kuantitatif dan kualitatif dalam konteks pendidikan. Fokus utama mencakup pengembangan proposal penelitian yang rigor, teknik pengumpulan dan analisis data yang canggih, serta integrasi kedua pendekatan dalam desain mixed methods. Tujuannya adalah menghasilkan peneliti yang mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi penelitian pendidikan secara komprehensif, etis, dan inovatif, dengan ruang lingkup meliputi filosofi penelitian, instrumentasi, analisis statistik multivariat, analisis data kualitatif (seperti fenomenologi dan grounded theory), serta kritik terhadap literatur penelitian pendidikan terkini.
Program Objectives (PO)
- Menerapkan prinsip-prinsip penelitian kuantitatif dan kualitatif dalam merancang studi penelitian pendidikan yang orisinal (C3)
- Menganalisis permasalahan penelitian pendidikan melalui pendekatan interdisipliner menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif (C4)
- Mengevaluasi desain penelitian, instrumen, dan metodologi berdasarkan standar keilmuan penelitian dan evaluasi pendidikan (C5)
- Menciptakan instrumen penelitian kuantitatif dan kualitatif yang inovatif untuk pengukuran pendidikan (C6)
- Menerapkan teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif mutakhir dalam konteks penelitian pendidikan (C3)
- Menganalisis big data pendidikan menggunakan pendekatan penelitian campuran (mixed methods) (C4)
- Mengevaluasi etika penelitian dan standar akademik dalam pelaksanaan penelitian pendidikan (C5)
- Menciptakan proposal penelitian yang komprehensif menggabungkan metode kuantitatif dan kualitatif untuk pengembangan ilmu (C6)
- Menerapkan kolaborasi penelitian dalam pengembangan sistem evaluasi pendidikan berbasis evidence (C3)
- Menganalisis kontribusi penelitian kuantitatif dan kualitatif terhadap pengembangan teori dan praktik pendidikan (C4)
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Topik dan permasalahan penelitian PEP -
Pertemuan 2 Menyusun perumusan masalah ilmiah, variabel dan fokus penelitian. -
Pertemuan 3 Menganalisis kajian literatur dalam menyusun referensi kunci, State of the Art, dan keterbaruan penelitian (novelty) -
Pertemuan 4 Menganalisis dan menilai kualitas desain penelitian, instrumen pengumpulan data, serta metodologi yang digunakan dalam penelitian kuantitatif dan kualitatif sesuai dengan kaidah ilmiah dan standar evaluasi pendidikan. -
Pertemuan 5 Jenis penelitian kualitatif -
Pertemuan 6 Menganalisis jenis penelitian Studi Kasus, Grounded theory, dan Deskriptif -
Pertemuan 7 Konsep populasi dan sampling (kuantitatif), serta pemilihan partisipan/informan kunci (kualitatif) -
Pertemuan 8 -
Pertemuan 9 Teknik pengumpulan data kuantitatif (kusioner, angket, tes) dan data kualitatif (wawancara, observasi, reflektif jurnal, dokumen analisis, narrative inquiry, dll) ) -
Pertemuan 10 Teknik analisis data campuran untuk mengidentifikasi pola, tren, dan wawasan mendalam dari big data pendidikan. -
Pertemuan 11 Teknik pemeriksaaan keabsahan data triangulasi, trustworthiness, dan authenticity -
Pertemuan 12 Mereview artikel hasil penelitian pendidikan -
Pertemuan 13 Mendesain kerangka proposal penelitian -
Pertemuan 14 Mendesain kerangka proposal penelitian -
Pertemuan 15 Mendesain kerangka proposal penelitian -
Pertemuan 16 Mendesain kerangka proposal penelitian
References
- Creswell, J.W. terj Achmad Fawaid. 2010. Research design: Pendekatan kualitatif, kuantitatif dan mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
- Creswell, John W. (2012). Educational Researc:. Planning, Conducting And Evaluating Quantitativ And Qualitative Research. New York: Pearson Merrill Prentice Hall.
- Kerlinger, Fred Nichols and Howard Bing Lee. (2000). Foundation of Behavioral Research. New York: Harcout College Publishers.
- Willis, Jerry W. 2007. Foundations of Qualitative Research: Interpretive and Critical Approaches. London: Sage Publications
- Denzin, N. K., & Lincoln, Y. (2009). Handbook of Qualitative Research. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
- Gay, L. R., Geoffrey E. Mills, Peter Airasian. (2009). Educational Research: Competencies for Analysis and Aplications. New Jersey: Pearson Education.
- Purwanto. (2018). Teknik Penyusunan Instrumen Uji Validitas Dan Reliabilitas Penelitian Ekonomi Syariah. Magelang: Staia Press
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Food Ingredient Handling
Menguasai pengetahuan tentang konsep dasar dan prinsip-prinsip dalam Penanganan Bahan Pangan hewani dan nabati yang meliputi: karakteristik, klasifikasi, kandungan gizi, kualitas, pemilihan, penyimpanan, dan cara
Engineering Thermodynamics
Termodinamika adalah mata kuliah yang membahas prinsip-prinsip dasar energi dan perpindahan panas serta aplikasinya dalam sistem otomotif. Di program studi D4 Teknologi Rekayasa Otomotif, mata
Computer Based Engineering Design
Understanding of drawing the design of Mechanical Engineering components according to ISO standards with the help of a computer along with working drawings, assembling, animation
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved