Course Description
Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan teoritis dan keterampilan praktis dalam mengembangkan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi kurikulum berbasis teknologi, khususnya dalam konteks Pendidikan Jarak Jauh (PJJ). Tujuannya adalah agar mahasiswa mampu menganalisis landasan filosofis dan teoritis pengembangan kurikulum, merancang desain kurikulum PJJ yang inovatif dan sesuai konteks, serta mengelola implementasinya dengan memanfaatkan prinsip dan teknologi pembelajaran. Capaian pembelajaran mencakup kemampuan menganalisis model pengembangan kurikulum, merancang kurikulum PJJ yang terintegrasi teknologi, mengevaluasi efektivitas kurikulum, dan merekomendasikan perbaikan berbasis data. Ruang lingkup materi meliputi konsep dasar dan landasan pengembangan kurikulum, analisis kebutuhan dan konteks PJJ, model-model pengembangan kurikulum (seperti Tyler, Taba, dan model kontemporer), desain kurikulum dan bahan ajar digital, strategi implementasi dan manajemen kurikulum PJJ, serta evaluasi dan asesmen kurikulum. Mata kuliah ini sangat relevan dengan bidang S2 PJJ Teknologi Pendidikan karena menjadi inti dari upaya menciptakan sistem pembelajaran jarak jauh yang berkualitas, efektif, dan berorientasi pada capaian pembelajaran, sekaligus menjembatani teori teknologi pendidikan dengan praktik nyata dalam pengelolaan program pendidikan.
Program Objectives (PO)
- Menganalisis teori-teori kurikulum dan hasil riset terkini untuk mengembangkan kerangka konseptual dalam perancangan kurikulum yang inovatif.
- Merancang kurikulum dan sistem pembelajaran yang koheren, kontekstual, dan berorientasi pada pencapaian kompetensi dengan memanfaatkan teknologi.
- Menerapkan prinsip-prinsip implementasi dan manajemen kurikulum dalam konteks pembelajaran jarak jauh secara etis dan profesional.
- Mengevaluasi kurikulum dan sistem pembelajaran menggunakan pendekatan dan instrumen yang tepat untuk perbaikan dan penjaminan mutu berkelanjutan.
- Menganalisis berbagai model pengembangan kurikulum berbasis teknologi untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembelajaran.
- Mendesain strategi implementasi kurikulum yang inovatif dengan memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan daya saing pembelajaran.
- Mengembangkan sumber belajar berbasis teknologi melalui pendekatan riset dan inovasi untuk mendukung kurikulum.
- Menganalisis dan merancang strategi kepemimpinan dalam pengembangan kurikulum berbasis teknologi yang berkelanjutan dan berorientasi pada peningkatan kinerja pembelajaran.
- Mengelola dan mengoordinasikan proses pengembangan sistem pembelajaran berbasis teknologi melalui pendekatan kolaboratif dan sistematis.
- Mengevaluasi dan merekomendasikan perbaikan kurikulum dan sistem pembelajaran berbasis teknologi berdasarkan data dan prinsip pengukuran kinerja.
- Mengintegrasikan prinsip-prinsip etika, keberagaman, dan keberlanjutan dalam pengambilan keputusan pengembangan dan implementasi kurikulum berbasis teknologi.