Course Rme Based on Ethnomathematics in Elementary School

Course Description

This course is a compulsory subject that discusses in depth the school mathematics learning approach with a social constructivism perspective, and prioritizes student learning to reinvent themselves (‘reinvention‘) of concepts and alternative problem solving through presenting contextual and interrelated mathematical problems. The way of presenting the topic, and evaluating student learning outcomes discussed in this approach is adjusted to the students‘ prior knowledge, the students‘ cognitive development stage, and the student‘s environment so that meaningful knowledge (products and processes) of students‘ mathematics is formed.

Program Objectives (PO)

Mampu mengeksplorasi kultur dirinya yang terkait dengan etnomatematika di Sekolah Dasar secara logis, kritis, sistematis, dan kreatif
Mampu menganalisis konsep matematika dalam kearifan lokal yang dipilih sesuai dengan keterkaitannya dengan kompetensi dalam kurikulum Matematika SD
Mampu membuat gunung es PMRI yang memuat kearifan lokal dan topik Matematika SD tertentu dalam rancangan pembelajaran Matematika sesuai dengan hasil riset yang relevan sebelumnya

Mampu melaksanakan rancangan pembelajaran matematika dengan pendekatan PMRI berbasis kearifan lokal di Sekolah Dasar untuk menghasilkan ALT yang logis, kritis, dan sistematis
Mampu mengevaluasi pembelajaran matematika dengan pendekatan PMRI berbasis kearifan lokal untuk mendapatkan HLT yang dianalisis dengan hasil riset sebelumnya yang relevan
Mampu menyusun artikel ilmiah dengan pendekatan desain riset atau kualitatif naratif atas hasil ujicoba HLT di sekolah dasar

Aktifitas Pembelajaran

Pertemuan 1
Kultur diri secara naratif dengan menarasikan kearifan lokal yang dialami
Date 29 Agustus 2023
Pertemuan 2
Kultur diri secara naratif dengan menarasikan kearifan lokal yang dialami
Date 5 September 2023
Pertemuan 3
Kultur diri secara naratif dengan menarasikan kearifan lokal yang dialami
Date 12 September 2023
Pertemuan 4
Menyusun gunung es PMRI yang memuat topik matematika tertentu dengan konteks kultural yang dinarasikan
Date 19 September 2023
Pertemuan 5
Menyusun gunung es PMRI yang memuat topik matematika tertentu dengan konteks kultural yang dinarasikan
Date 26 September 2023
Pertemuan 6
Mempresentasikan kaitan matematika sd dengan etnomatematika di sd
Date 3 Oktober 2023
Pertemuan 7
Melakukan ujicoba HLT 1 dan rancangan gunung es yang telah disusun
Date 10 Oktober 2023
Pertemuan 8
UTS
Date 17 Oktober 2023
Pertemuan 9
Melakukan ujicoba HLT dan rancangan gunung es yang telah disusun untuk memperoleh ALT
Date 24 Oktober 2023
Pertemuan 10
Menulis artikel ilmiah dengan pendekatan desain riset atau kualitatif naratif atas hasil ujicoba HLT di SD
Date 31 Oktober 2023
Pertemuan 11
Menulis artikel ilmiah dengan pendekatan desain riset atau kualitatif naratif atas hasil ujicoba HLT di SD
Date 7 November 2023
Pertemuan 12
Menulis artikel ilmiah dengan pendekatan desain riset atau kualitatif naratif atas hasil ujicoba HLT di SD
Date 14 November 2023
Pertemuan 13
Menulis artikel ilmiah dengan pendekatan desain riset atau kualitatif naratif atas hasil ujicoba HLT di SD
Date 21 November 2023
Pertemuan 14
Menulis artikel ilmiah dengan pendekatan desain riset atau kualitatif naratif atas hasil ujicoba HLT di SD
Date 28 November 2023
Pertemuan 15
Menulis artikel ilmiah dengan pendekatan desain riset atau kualitatif naratif atas hasil ujicoba HLT di SD
Date 5 Desember 2023
Pertemuan 16
Date 19 Desember 2023