SRI SURYANTI

My Profile

Nama

Dr. Sri Suryanti, S.Pd., M.Si.

NIDN

0713098501

Profile Sinta

Profile PDDIKTI

Profile Google Scholar

Profile Google Scolar

Jadwal mengajar periode 2024/2025 Gasal

Dasar-Dasar

Matematika

SiDia

(15 Reviews)

Dasar-Dasar Matematika | 2024B

16 Lessons

Mengaji karakteristik matematika, sistem dan struktur deduktif-aksiomatis, operasi logika, kuantor, penarikan kesimpulan, himpunan, relasi dan fungsi melalui pembelajaran aktif berbasis kasus berbantuan ICT dengan metode

Learn More

Dasar-Dasar

Matematika

SiDia

(15 Reviews)

Dasar-Dasar Matematika | 2024D

16 Lessons

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Matematika Diskrit | 2023E

16 Lessons

Matakuliah ini mengkaji tentang konsep aturan-aturan dasar dalam counting, permutasi, kombinasi, fungsi pembangkit, relasi rekursif, dan prinsip inklusi-eksklusi dan menerapkannya untuk menyelesaikan masalah sehari-hari melalui

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Matematika | 2024C

16 Lessons

Mata Kuliah ini mengkaji tentang fungsi, limit fungsi, kekontinuan fungsi, turunan fungsi dan aplikasinya, integral dan aplikasinya, termasuk penyelesaian masalah terkait luas daerah, volume benda

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Geometri Analitik | 2023G

16 Lessons

Mengkaji bermacam bentuk geometri pada bidang koordinat yaitu tentang kedudukan titik dan garis di maupun di , tempat kedudukan irisan kerucut, lingkaran, parabola, ellip, hiperbola,

Learn More

Geometri

SiDia

(15 Reviews)

Geometri | 2023D

16 Lessons

Perkuliahan ini membahas geometri bidang dengan fokus pada geometri Euclid dan geometri transformasi dengan menggunakan pendekatan aksiomatik dan analitik. Selain membahas bukti berbagai teorema penting

Learn More

Riwayat mengajar

Periode	Kode MK	Nama mata kuliah	Kelas	Perguruan Tinggi

Riwayat Publikasi

No	Tahun	Judul Artikel	Publisher
1.	2024	Penguatan Manajemen Kurikulum Pendidikan Kader Ulama (PKU) Majelis Ulama Indonesia Kabupaten Gresik	DedikasiMU (Journal of Community Service) 6 (2), 275-285
2.	2024	Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Numerasi Berdasarkan Gaya Belajar	Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 7 (1), 1081-1093
3.	2024	Analisis Translasi Representasi Matematis dalam Menyelesaikan AKM Data dan Ketidakpastian Berdasarkan Gaya Berpikir	Kampus STKIP Yapis Dompu 7 (1), 1066-1073
4.	2024	Upaya Peningkatan Minat Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi Berbantuan Media Konkret	Proceeding International Conference on Lesson Study 1 (1), 475-484
5.	2024	Upaya Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Tulis dan Lisan Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan Pendekatan Pembelajaran …	Proceeding International Conference on Lesson Study 1 (1), 485-501
6.	2024	Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal PISA	Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru 9 (2), 883-892
7.	2024	Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Kemandirian Belajar terhadap Kemampuan Literasi Matematis	Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru 9 (2), 909-917
8.	2024	Penerapan Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Literasi Matematis Siswa Kelas X di SMA Muhammadiyah 5 Dukun	Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru 9 (2), 1035-1043
9.	2024	Analisis Kemampuan Berpikir Kritis dalam Menyelesaikan Problem Based Tasks Berdasarkan Perbedaan Gender	Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru 9 (2), 1050-1057
10.	2023	Online Learning Quality Measurement Application for Higher Education: Development and Analysis Using ISO 9126	KnE Social Sciences, 94–107-94–107
11.	2023	Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing terhadap Hasil Belajar Matematika (Studi Kasus: Siswa Kelas V MI Nurul Huda Lengkong)	Postulat 4 (1), 45-59
12.	2023	Analisis Kemampuan Berpikir Analitis Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal Numerasi	Postulat 4 (1), 83-95
13.	2023	PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLES BERBASIS KONTEKSTUAL TERHADAP PEMAHAMAN MATEMATIKA PESERTA DIDIK	Postulat 4 (1), 60-69
14.	2023	Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Pemahaman Konsep Peserta Didik	Postulat: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika 4 (1), 21-33
15.	2023	The achieving of students’ mathematical problem solving abilities in scientific learning	AIP Conference Proceedings 2824 (1)
17.	2023	Upaya Peningkatan Kemandirian Belajar Peserta Didik melalui Pembelajaran Berdiferensiasi berdasarkan Konten	Postulat: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika 4 (2), 231-247