IKA KURNIASARI, S.PD., M.PD

My Profile

Nama

Ika Kurniasari, S.Pd., M.Pd.

NIDN

0018048304

Profile Sinta

Profile PDDIKTI

Profile Google Scholar

Profile Google Scolar

Jadwal mengajar periode 2024/2025 Gasal

Psikologi

Pembelajaran Matematika

SiDia

(15 Reviews)

Psikologi Pembelajaran Matematika | 2023C

16 Lessons

Mengaji tentang masalah-masalah pembelajaran matematika dengan pendekatan psikologi yang meliputi formasi konsep-konsep matematika, ide suatu skema, berpikir matematis, faktor-faktor interpersonal dan emosional serta pemecahan masalah

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Kurikulum Sekolah | 2023A

16 Lessons

Mengaji tentang pengertian kurikulum, perkembangan kurikulum matematika sekolah di Indonesia dan negara lain tentang kurikulum terkini dan kurikulum sebelumnya serta kesesuaiannya dengan pembelajaran, analisis kurikulum

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Dasar-Dasar Pendidikan | 2024C

16 Lessons

Membekali para calon guru dan atau guru dalam jabatan tentang konsep dasar pendidikan, hakikat manusia dan pengembangannya, landasan pendidikan, pendidikan sebagai sistem, sistem pendidikan nasional,

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Kalkulus Diferensial | 2024D

16 Lessons

Mengaji tentang sistem bilangan real, fungsi-fungsi real, limit dan kekontinuan, turunan suatu fungsi real beserta penggunaannya, fungsi-fungsi transenden dan turunannya, limit-limit bentuk tak wajar, deret

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Dasar-Dasar Pendidikan | 2024D

16 Lessons

Membekali para calon guru dan atau guru dalam jabatan tentang konsep dasar pendidikan, hakikat manusia dan pengembangannya, landasan pendidikan, pendidikan sebagai sistem, sistem pendidikan nasional,

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Literasi Digital | 2024B

16 Lessons

Mata kuliah Literasi Digital merupakan mata kuliah wajib umum (MKWU) bagi seluruh mahasiswa Universitas Negeri Surabaya yang disajikan pada tahun pertama perkuliahan. Matakuliah ini membekali

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Dasar-Dasar Pendidikan | 2024B

16 Lessons

Membekali para calon guru dan atau guru dalam jabatan tentang konsep dasar pendidikan, hakikat manusia dan pengembangannya, landasan pendidikan, pendidikan sebagai sistem, sistem pendidikan nasional,

Learn More

Pembelajaran

Mikro

SiDia

(15 Reviews)

Pembelajaran Mikro | 2022H

16 Lessons

Mata kuliah ini mengkaji tentang manajemen berbasis sekolah, supervisi klinis melalui presentasi dan diskusi, dan memfasilitasi mahasiswa dalam mengembangkan perangkat pembelajaran berdasarkan kurikulum yang berlaku,

Learn More

Psikologi

Pembelajaran Matematika

SiDia

(15 Reviews)

Psikologi Pembelajaran Matematika | 2023A

16 Lessons

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Dasar-Dasar Pendidikan | 2024A

16 Lessons

Membekali para calon guru dan atau guru dalam jabatan tentang konsep dasar pendidikan, hakikat manusia dan pengembangannya, landasan pendidikan, pendidikan sebagai sistem, sistem pendidikan nasional,

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Kalkulus Diferensial | 2024E

16 Lessons

Learn More

Riwayat mengajar

Periode	Kode MK	Nama mata kuliah	Kelas	Perguruan Tinggi
2023/2024 Genap	8420203084	KALKULUS INTEGRAL	2023G	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	1000002046	LITERASI DIGITAL	LD148	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	1000002046	LITERASI DIGITAL	LD095	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	1000002046	LITERASI DIGITAL	LD041	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420202004	Pembelajaran Mikro	2021F	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420202004	Teori Belajar	2023B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420202004	Teori Belajar	2023U	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420202004	Teori Belajar	2023A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	1000002005	Dasar-Dasar Pendidikan	2023A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420203004	Kalkulus Diferensial	2023H	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	1000002046	LITERASI DIGITAL	2023H	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	1000002046	LITERASI DIGITAL	2023D	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	1000002046	LITERASI DIGITAL	2023C	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	1000002046	LITERASI DIGITAL	2023I	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	5520203109	Matematika	2023G	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420802186	Matematika Dasar	2023B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420202200	SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA	2021J	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	1000002046	LITERASI DIGITAL	2022D	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	1000002046	LITERASI DIGITAL	2022C	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	1000002046	LITERASI DIGITAL	2022U	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8320102246	Pembelajaran Mikro	MB019	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420202186	Psikologi Pembelajaran Matematika	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420202004	Teori Belajar	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420202004	Teori Belajar	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	1000002005	Dasar-Dasar Pendidikan	2022C	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	1000002005	Dasar-Dasar Pendidikan	2022D	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420202004	Kewirausahaan	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	1000002046	LITERASI DIGITAL	2022E	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	1000002046	LITERASI DIGITAL	2022F	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	4620102197	Matematika Dasar	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	4620102197	Matematika Dasar	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	1000002049	PLP-Manajemen Sekolah	PLP C	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	1000002046	LITERASI DIGITAL	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	1000002046	LITERASI DIGITAL	2021B	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8420202004	Microteaching	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8420203219	TEORI BELAJAR	2021U	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420202004	Dasar Kependidikan	2021C	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420204079	KALKULUS DIFERENSIAL	2021C	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420202004	Kewirausahaan	2019U	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	4420102151	Kewirausahaan	2019E	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420403181	MATEMATIKA DASAR	2021C	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420204083	Kalkulus Integral	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	2020102268	LITERASI DIGITAL	2020D	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	2020102268	LITERASI DIGITAL	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420202004	Microteaching	2018G	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420202200	SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA	2018M	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420203219	TEORI BELAJAR	2020U	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420202004	Dasar Kependidikan	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420202004	Kewirausahaan	2018U	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8320702112	Matematika	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420502278	Matematika Dasar	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420502278	Matematika Dasar	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420203111	Matematika Sekolah	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420202004	Microteaching	2017F	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420202187	PSIKOLOGI PEMBELJ. MATEMATIKA	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420202187	PSIKOLOGI PEMBELJ. MATEMATIKA	2018C	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420202200	SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA	2017M	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420203219	TEORI BELAJAR	2019U	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	1000003006	DASAR-DASAR PENDIDIKAN	2019C	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8420204079	KALKULUS DIFERENSIAL	2019C	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8420202004	Kewirausahaan	2017U	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	4420102151	Kewirausahaan	2017D	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8420303117	MATEMATIKA DASAR	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8420203111	Matematika Sekolah	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	5520203050	Matematika II	2018B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420202004	Pembelajaran Mikro	2016B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420202169	Penulisan Karya Ilmiah	2016A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420202186	Psikologi Pembelajaran Matematika	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420202200	SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA	2016M	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420203219	TEORI BELAJAR	2018U	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	1000003006	DASAR-DASAR KEPENDIDIKAN	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420202004	Kewirausahaan	2016U	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420303117	MATEMATIKA DASAR	2018C	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420303117	MATEMATIKA DASAR	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	4720103133	MATEMATIKA DASAR	2018B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420203146	Pembelajaran Inovatif II	2016U	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Genap	8320703051	Matematika II	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Genap	8420203219	Teori Belajar	2017U	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Ganjil	8420503150	MATEMATIKA DASAR	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Ganjil	8420202004	Pendidikan Jasmani dan Olah Raga	2015U	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Ganjil	8420202162	Pengembangan Perangkat Pembel.ii	2014E	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Ganjil	8420202186	Psikologi Pembelajaran Matematika	2015A	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Ganjil	8420202186	Psikologi Pembelajaran Matematika	2015C	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420204083	Kalkulus Integral	2016U	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420202121	Media Pembelajaran	2015U	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420203144	Pembelajaran Inovatif 1	2015U	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420203219	Teori Belajar	2016U	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	1000002013	KEWIRAUSAHAAN	2014C	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8420403181	MATEMATIKA DASAR	2016C	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8420202109	MATEMATIKA KEJURUAN	2014A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8420202160	Pengembangan Perangkat Pembelajaran II	2013A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8420202187	PSIKOLOGI PEMBELJ. MATEMATIKA	2014A	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420203084	INTEGRAL CALKULUS	2015A	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420203144	PEMBELAJARAN INOVATIF I	2014A	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420202115	SCHOOL MATHEMATICS 2	2014U	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420203219	Teori Belajar	2015A	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	90520203	KEWIRAUSAHAAN	2013A	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	8420403181	MATEMATIKA DASAR	PKC15	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	8320703047	Matematika I	PTI15	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	5740102059	MATEMATIKA I	MI15	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	5174213013	Matematika I	PTI15	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	8420203146	PEMBELAJARAN INOVATIF II	2013C	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	8420203144	Kalkulus Integral	2013U	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	8320703051	Matematika II	PTI14	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	93420305	TEORI BELAJAR	2014A	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Ganjil	8420203101	LEARNER DEVELOPMENT	2014U	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Ganjil	8320703047	Matematika I	PTI14	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Ganjil	8420403181	MATEMATIKA DASAR	PKB14	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Ganjil	8420203146	PEMBELAJARAN INOVATIF II	2012C	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Ganjil	93420301	PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK	2014A	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	8420303023	BASIC MATHEMATICS II	C	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	41323229	KALKULUS II	A	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	8420203144	Kalkulus Integral	01	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	8420203102	LEARNING THEORIES	01	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	8320703051	Matematika II	B	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	41323226	KALKULUS I	C	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	8420203101	LEARNER DEVELOPMENT	01	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	73324318	Learner Development	2013P	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	8420203146	PEMBELAJARAN INOVATIF II	2013P	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	8420203146	PEMBELAJARAN INOVATIF II	01	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	17324302	PENGANTAR DASAR MATEMATIKA	01	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	4420103094	PENGANTAR DASAR MATEMATIKA	2013P	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	17324302	PENGANTAR DASAR MATEMATIKA	2013P	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	17324302	PENGANTAR DASAR MATEMATIKA	20	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	8420203178	PHYLOSOPHY OF EDUCATION	01	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	8420203178	PHYLOSOPHY OF EDUCATION	2013P	Universitas Negeri Surabaya
2012/2013 Genap	41323229	KALKULUS II	01	Universitas Negeri Surabaya
2012/2013 Genap	93320316	MATEMATIKA DASAR II	01	Universitas Negeri Surabaya
2012/2013 Ganjil	41323226	KALKULUS I	01	Universitas Negeri Surabaya
2011/2012 Genap	93320323	KALKULUS INTEGRAL	01	Universitas Negeri Surabaya
2011/2012 Genap	73324319	Learning Theories	01	Universitas Negeri Surabaya
2011/2012 Genap	8420202115	SCHOOL MATHEMATICS 2	01	Universitas Negeri Surabaya
2011/2012 Genap	8420204147	TEACHING AND LEARNING PROCESS 2	01	Universitas Negeri Surabaya
2011/2012 Ganjil	8420403021	BASIC MATHEMATICS I	01	Universitas Negeri Surabaya
2011/2012 Ganjil	73324318	Learner Development	1	Universitas Negeri Surabaya
2011/2012 Ganjil	93320315	Matematika Dasar I	01	Universitas Negeri Surabaya
2011/2012 Ganjil	17314210	Psikologi Pembelajaran Matematika	2	Universitas Negeri Surabaya

Riwayat Publikasi

No	Tahun	Judul Artikel	Publisher
1.	2024	Numerasi Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal AKM Ditinjau Berdasarkan Kemampuan Matematika	MATHEdunesa 13 (3), 694-706
2.	2024	Proses Pemecahan Masalah Matematika Kontekstual Open-Ended Peserta Didik SMP Ditinjau dari Tipe Kepribadian	MATHEdunesa 13 (2), 367-385
3.	2023	Pemecahan Masalah Matematis Kontekstual Open-Ended Ditinjau dari Self-Efficacy Siswa SMP	MATHEdunesa 12 (1), 335-358
4.	2023	Scaffolding dalam Menyelesaikan Masalah Matematika pada Materi Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Kelas VII	MATHEdunesa 12 (3), 858-880
5.	2023	Designing Learning Materials Oriented Towards Project-based Learning on Statistics for 7th-grade Students	International Joint Conference on Arts and Humanities 2023 (IJCAH 2023 …
6.	2023	Peningkatan Kompetensi Guru Matematika SMP melalui Workshop Penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka: Improving the Competency of Middle School Mathematics Teachers through a …	NaCosVi: Polije Proceedings Series, 190-194
7.	2023	DEVELOPING PSYCHOLOGY MATHEMATICS LEARNING MODULE WITH VIDEO FOR PRESERVICE TEACHERS IN PEDAGOGICAL COMPETENCE	Journal of Learning and Technology 2 (2), 71-76
9.	2022	Kemampuan Berpikir Lateral Siswa Smp Dalam Memecahkan Masalah Matematika Open-Ended Ditinjau Dari Gaya Belajar Sensing dan Intuition	MATHEdunesa 11 (2), 513-524
10.	2022	Student's Error Analysis In Solving Definite Integral Problem Based On Multiple Intelligences	MATHEdunesa 11 (1), 320-327
11.	2022	Profile of student's algebraic thinking in solving mathematics problems reviewing from adversity quotient	Jurnal Pijar Mipa 17 (2), 252-259
12.	2022	Pengembangan e-book matematika untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi persamaan garis lurus	MATHEdunesa 11 (2), 378-389
13.	2022	Identification of High School Students' Success in Representing Logarithm Function Graphs	Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) 3 (1), 49-57
14.	2022	Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa pada Materi SPLTV Ditinjau dari Tipe Kepribadian Ekstrovert dan Introvert	MATHEdunesa 11 (3), 938-947
15.	2022	Mathematics teacher's ability in inclusion school made learning media with Canva application	AIP Conference Proceedings 2633 (1)
16.	2021	STUDENTS’MATHEMATICAL CONNECTION PROCESSES IN PROBLEM POSING BASED ON REFLECTIVE-IMPULSIVE COGNITIVE STYLE	MATHEdunesa 10 (3), 458-469
17.	2021	Students' Communication Skills In Solving Mathematical Literacy Problems Based On Mathematical Abilities	Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang 5 …
18.	2021	Efektivitas Pembelajaran Daring pada Materi Persamaan dan Fungsi Kuadrat	MATHEdunesa 10 (1), 137-146
19.	2021	Cognitive Function of Junior Junior school students in Solving Geometry Problems Based On Verbalizer and Visualizer Cognitive Style	Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika dan Sains 5 (1), 1-9
20.	2021	Analisis Kemampuan dan Disposisi Berpikir Reflektif Matematis Siswa Ditinjau dari Perbedaan Jenis Kelamin	MATHEdunesa 10 (2), 350-363
21.	2021	Proses Berpikir Kritis Siswa SMA dalam Mengerjakan Soal Matematika HOT Ditinjau dari Kemampuan Matematika	MATHEdunesa 10 (2), 364-373
22.	2021	Profil Berpikir Reflektif Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal PISA Ditinjau dari Kecemasan Matematika	Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika 5 (3), 2878-2895
23.	2021	The Development of Student-cantered Learning Model Textbook to Teach Mathematics: A Preliminary Research	International Joint Conference on Science and Engineering 2021 (IJCSE 2021 …
24.	2021	Pendampingan Perancangan Pembelajaran Inovatif untuk Menghadapi Tuntutan Abad 21 Bagi Guru-Guru Matematika SMP Kabupaten Nganjuk	Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS 7 (2), 141-155
25.	2020	Kemampuan Berpikir Aljabar Siswa Smp Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau Dari Perbedaan Jenis Kelamin	Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 9 (1)
26.	2020	Analisis Pengaruh Capital Adequacy ratio (CAR) Terhadap Profitabilitas (ROA) Bank Umum Syariah Di Indonesia dengan Pembiayaan Bagi Hasil dan Non Performing Financing (NPF …	IAIN SALATIGA
27.	2020	PROFIL PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA PADA MATERI TRIGONMETRI BERDASARKAN GAYA BELAJAR GRASHA-RIECHMANN	Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 9 (1)
28.	2020	PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN GEOGEBRA PADA MATERI GARIS SINGGUNG PERSEKUTUAN DUA LINGKARAN UNTUK KELAS VIII SMP Saniaturochmah	Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 9 (1)
29.	2020	PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI PYTHAGORAS KELAS VIII SMP	Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 9 (1)
30.	2020	PROFILE OF UNDERSTANDING STUDENTS’MATHEMATICAL CONCEPT ON TRIGONOMETRY BASED ON GRASHA RIECHMANN’S LEARNING STYLE	MATHEdunesa 9 (1), 15-23
31.	2020	PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN GEOGEBRA PADA MATERI GARIS SINGGUNG PERSEKUTUAN DUA LINGKARAN UNTUK KELAS VIII SMP	MATHEdunesa 9 (1), 162-171
32.	2020	Development of Mathematics Learning Device with Guided Discovery Models on Circle Material	MATHEdunesa 9 (2), 305-310
33.	2020	Mendaur Ulang Soal Lama Menjadi Soal Baru: Pelatihan untuk Guru Sekolah Menengah Pertama (SMP) Bidang Studi Matematika	E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 11 (4), 531-536
34.	2020	Integrating the hypothetical learning trajectory with realistic mathematics to in-service teachers’ professional development	International Conference on Research and Academic Community Services …
35.	2019	Berpikir Kreatif Siswa dalam Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau dari Gaya Kognitif Field Independent dan Jenis Kelamin	Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 8 (2)
36.	2019	Pengaruh Kecemasan Matematika dan Motivasi Belajar terhadap Prokrastinasi Akademik	Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Dan Sains 3 (1), 42-45
37.	2019	Literasi Matematika Siswa Kelas Viii Dalam Menyelesaikan Soal Pisa Ditinjau Dari Disposisi Matematis	MATHEdunesa 8 (1), 46-54
38.	2019	Penerapan Model Pembelajaran Generatif Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Materi Segiempat Pada Siswa Kelas VII SMP	MATHEdunesa 8 (1), 55-62
39.	2019	Hubungan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Kemampuan Siswa dalam Membuat Soal Matematika	MATHEdunesa 8 (2), 196-200
40.	2019	Identifikasi Tingkat Berpikir Kreatif Siswa dalam Memecahkan Masalah Open-Ended ditinjau dari Gaya Berpikir Sternberg	MATHEdunesa 8 (2), 216-222
41.	2019	Comparison Profile of Nutrition Status in Stage V Chronic Kidney Disease Patients Hemodialyzing Using New and Reuse Dialyzer	Journal of Agromedicine and Medical Sciences 5 (2), 77-83
42.	2019	Literasi matematika siswa dalam menyelesaikan soal PISA konten space and shape ditinjau dari kecerdasan majemuk	MATHEdunesa 8 (2), 441-448
43.	2019	Students' Ability to Arrange Learning Devices Using Discovery Learning Model in Innovative Learning II Course	Mathematics, Informatics, Science, and Education International Conference …
44.	2019	Examining teacher mathematics-related beliefs and problem-solving knowledge for teaching: Evidence from Indonesian primary and secondary teachers	International Electronic Journal of Elementary Education 11 (5), 493-506
45.	2018	Profil Berpikir Kreatif Siswa SMP Dalam Pemecahan Masalah Matematika ditinjau dari Gaya Berpikir	Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 7 (2)
46.	2018	Profil komunikasi matematika siswa dalam pemecahan masalah matematika ditinjau dari gaya kognitif visualizer-verbalizer	MATHEdunesa 7 (2), 356-362
47.	2018	Identifikasi Proses Berfikir Siswa SMP Kelas VII Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Ditinjau Dari Kemampuan Matematika	MATHEdunesa 7 (2), 371-379
48.	2018	Identifikasi tingkat berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan open ended problem materi aritmatika sosial smp ditinjau dari kemampuan matematika	MATHEdunesa 7 (3), 607-613
49.	2018	Pelatihan Pembuatan Alat Peraga Matematika dan IPA Bagi Guru-Guru SD Ana Maritim Surabaya	Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 4 (1), 17-20
50.	2018	Permainan IPA Sederhana bagi Pengajar Anak Jalanan dan Marginal	Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 3 (2), 93-101
51.	2018	Characteristics of pre-service teachers’ performance in problem posing	Journal of Physics: Conference Series 1088 (1), 012115
52.	2018	Engaging pre-service teachers to teach science contextually with scientific approach instructional video	IOP Conference Series: Materials Science and Engineering 296 (1), 012053
53.	2018	Using instructional video to improve awareness of scientific approach in science classroom	Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching 19 (1), 1
54.	2017	Inconsistency among beliefs, knowledge, and teaching practice in mathematical problem solving: A case study of a primary teacher	Southeast Asian Mathematics Education Journal 7 (2), 27-40
55.	2017	Penerapan model pembelajaran argument driven inquiry (ADI) untuk melatihkan kemampuan argumentasi ilmiah siswa pada materi usaha dan energi	Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF) 6 (3), 171-174
56.	2016	Erwin Widyanto	Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 2 (5)
58.	2016	profil pemecahan masalah matematika model pisa berdasarkan kemampuan matematika siswa SMA	MATHEdunesa 5 (3)
61.	2016	PENINGKATAN PENCAPAIAN KOMPETENSI PERENCANAAN RANGKAIAN KENDALI ELEKTRONIK SEDERHANA MELALUI METODE PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TITL SMK N 2 KLATEN	Jurnal Pendidikan Teknik Mekatronika 6 (4)
62.	2016	Kemampuan Mengembangkan Media Pembelajaran Berbasis ICT Bagi Guru-Guru MGMP SMP, SMA, dan SMK di Kabupaten Banyuwangi	Jurnal Abdi: Media Pengabdian kepada Masyarakat 1 (2), 162-167
63.	2016	Inconsistency Between Beliefs, Knowledge and Teaching Practice Regarding Mathematical Problem Solving: A Case Study of a Primary Teacher	proceeding of the 4th international symposium on mathematics education …
64.	2016	An investigation of secondary teachers’ understanding and belief on mathematical problem solving	Journal of Physics: Conference Series 693 (1), 012015
66.	2014	Profil Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa SMP Ditinjau Dari Kecerdasan Emosional	MATHEdunesa 3 (2)
67.	2013	Identifikasi Tingkat Berpikir Kreatif Siswa dalam Memecahkan Masalah Materi Persamaan Garis Lurus Ditinjau Dari Kemampuan Matematika Siswa dan Perbedaan Jenis Kelamin	Jurnal Pendidikan Matematika Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya. Hal, 2-4
68.	2013	Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa dalam Pembelajaran Penemuan Terbimbing pada Materi Teorema Pythagoras	Jurnal FMIPA Unesa
69.	2013	Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The Power of Two Pada Materi Operasi Himpunan	MATHEdunesa 2 (2)
70.	2013	Pemberdayaan guru dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa SD	Jurnal Ilmu Pendidikan 18 (2)
71.	2013	Analisis Perilaku Pemecahan Masalah Pada Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi Segiempat Kelas Vii Smpn 7 Surabaya	MATHEdunesa 2 (3)
72.	2013	Keefektifan Accelerated Learning Dengan Pendekatan Savi Pada Materi Kubus Dan Balok Di Kelas Akselerasi	Jurnal. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya 57
73.	2013	Identifikasi Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Geometri Materi Dimensi Tiga Kelas XI IPA SMA	Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika FMIPA UNY 329

Ika Kurniasari, S.pd., M.pd

My Profile

Jadwal mengajar periode 2024/2025 Gasal

Riwayat mengajar

Riwayat Publikasi