Manajemen Perubahan Course

This course examines the basic concepts of change management, Resistance, Theory, Approaches, types and strategies of Change Management, Drivers of Organizational Change, Supporting and Inhibiting Factors of change, Urgency of Change Management, Linking vision with change, Tools for diagnosing change, Analysis of change readiness, Implementing change, Strategy in communicating change, Leading Change, and SWOT Analysis. Through a lecture approach with case studies, students are expected to have adequate sensitivity to the complexity of problems that occur in organizations that are always changing. The ability to see what remains and what changes in the process of change will be well developed when students really follow the learning process of this course attentively and consistently so that students are expected to have the skills to manage change in an organization in a systematic and coordinated way.

• PLO-5
  Mampu menguasai konsep, struktur, dan materi keilmuan manajemen pendidikan pada tingkat manajerial dan teknis di lembaga pendidikan
• PLO-8
  Mampu menerapkan dan memanfaatkan penelitian di bidang manajemen pendidikan secara mandiri atau kelompok untuk memberikan solusi alternatif permasalahan bidang manajemen pendidikan

PO-1
Memanfaatkan sumber belajar dan teknologi informasi dalam mengaplikan keilmuan manajemen perubahan menyelesaikan permasalahan dalam bidang pendidikan.

PO-2
Menguasai konsep teoritis tentang manajemen perubahan dalam sebagai salah satu bekal utama dalam menyelenggarakan pendidikan dalam situasi dan kondisi yang dinamis

PO-3
Mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok terkait manajemen perubahan.

PO-4
Bertanggung jawab terhadap kinerja pembelajaran diri, memiliki kemampuan untuk menganalisis dan mengambil keputusan yang tepat dalam menghadapi dan mengatasi permasalahan perubahan yang terjadi di bidang kependidikan dengan berbasis benchmarking.