Visual Language Course

Course to explain visual language theory and procedures for reading visual works using visual language vocabulary (visual grammar). The focus of the lecture is to provide knowledge about visual literacy and the meaning of works that predominantly use visual language, not practical lectures on designing icons, indexes or sign systems. The study material provided is to discuss the differences and similarities between verbal and visual language and possible combinations. Delivered with a learning model of teaching concepts, through discussion, giving examples, appreciation of works (paintings, installations, videos, new media, etc.) and library searches.

• PLO-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• PLO-5
  Menguasai fakta, konsep, prinsip, hukum, teori, dan metodologi bidang inti Desain Komunikasi Visual.
• PLO-10
  Mampu mengkaji karya Desain Komunikasi Visual yang berorientasi pada pendekatan teoretik dan kontekstual dengan mengikuti perkembangan teknologi terkini.

PO-1
Mampu memahami Ruang Lingkup Desain Komunikasi Visual.

PO-2
Mampu memahami dan mampu menerapkan tahapan dan sudut pandang dalam meninjau karya desain.

PO-3
Mampu menguasai teori Semiotika, Retorika, dan idiom estetik Postmodern.

PO-4
Mampu mengimplementasikan teori-teori di atas dalam mencari maksud/pesan tersembunyi dari karya desain komunikasi visual, yang kemudian diharapkan bisa merekonstruksi karya tersebut sesuai dengan konsep dan tema yang diangkat.

PO-5
Mampu menemukan dan mengkaji fenomena dan realitas sosial dalam ruang lingkup pemikiran interdisiplin pada ranah Desain Komunikasi Visual.