Course Description

The STEAM Education Course (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) in Elementary School is a course that aims to provide students with an understanding of one of the trends in multidisciplinary education in elementary schools. This course uses two approaches, project-based and problem-based. In the middle of the first semester, students are asked to critically identify problems in society, find and offer solutions to these problems by integrating the components of STEAM knowledge. In the middle of the last semester, they will use the integration patterns they have experienced to design simple STEAM activity designs for elementary school students.

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO-6
Mampu mengembangkan, memelihara jaringan kerja serta menjalin komunikasi secara efektif dengan civitas akademika untuk menunjang belajar sepanjang hayat.
PLO-7
Membedakan karakteristik jenis penelitian dan menerapkannya dalam merancang, melaksanakan, dan melaporkan hasil penelitian melalui publikasi artikel sebagai pengembangan ilmu pengetahuan ke SD an.
PLO-9
Memecahkan masalah pengetahuan dan keterampilan dasar terpadu bidang studi (matematika, bahasa, IPA, IPS, PKn, seni, olahraga).

Program Objectives (PO)

PO-1
Mengidentifikasi karakteristik proyek-proyek berbasis proyek melalui analisis literasi tentang STEAM.
PO-2
Mengembangkan proyek STEAM dengan berorientasi pada teori dan pengalaman lapangan termasuk menganalisis permasalahan di lingkungan dan solusinya.
PO-3
Mengembangkan pembelajaran di SD berbasis STEAM melalui analisis teori dan analisis lapangan yang diwujudkan dalam bentuk artikel ilmiah.
PO-4
Mengembangan kemampuan komunikasi untuk memperoleh informasi yang relevan dengan proyek STEAM yang dikembangkan
PO-5
Menerapkan pemikiran kritis dalam mengembangkan konten STEAM dalam proyek dan kreatif dalam mengembangan proyek STEAM