Guidance in Elementary School Course

Examining and understanding the basic concepts, needs and basic requirements of counseling guidance in elementary school, techniques for understanding individual students, fields, types and supporting activities of counseling guidance in elementary school, study guidance, guidance for gifted students, slow learners, lacking learning motives, students problems, career guidance in elementary school, organizational management and administration of counseling guidance in elementary school

• PLO-2
  Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
• PLO-5
  Menganalisis penerapan keilmuan kependidikan dasar dengan mengedepankan pendidikan inklusi berbasis teknologi dan kearifan lokal.
• PLO-10
  Menunjukkan pengetahuan dan keterampilan pedagogik terkait merancang, melaksanakan, mengevaluasi pembelajaran di SD dengan memanfaatkan TIK, kearifan lokal, dan hasil penelitian.

PO-1
Mampu menganalisis konsep dasar BK di SD

PO-2
Mengidentifikasi kemampuan siswa sebagai individu yang beragam melalui tes bakat dan minat untuk mengetahui kemampuan awal siswa

PO-3
Mendesain jenis layanan dan program pendukung BK di SD

PO-4
Mampu memahami, mengidentifikasi dan membimbing siswa cerdas berbakat

PO-5
Mampu memahami, mengidentifikasi dan membimbing siswa lamban belajar

PO-6
Mampu memahami, mengidentifikasi dan membimbing siswa dengan hambatan sosial emosional

PO-7
Mampu memahami, mengidentifikasi dan membimbing dengan perilaku bermasalah