Management Course

The Kindergarten Management course is designed to provide an in-depth understanding of the basic management concepts of establishing a Kindergarten institution, student management, curriculum input management, staff, financing, infrastructure, learning management, results management, output and graduates, supervision and marketing management. This course uses a case study model to solve problems in managing kindergarten institutions. The learning methods used are lectures, case studies, PBL and group discussions.

• PLO-2
  Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
• PLO-4
  Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
• PLO-6
  Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi dalam penyelenggaran pendidikan anak usia dini.
• PLO-7
  Menguasai kurikulum, teori belajar, model pembelajaran dan asesmen anak usia dini dalam pengelolaan penyelenggaraan PAUD.

PO-1
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan prinsip dasar manajemen pendidikan anak usia dini serta menganalisis peran dan tanggung jawab manajer atau kepala sekolah TK.

PO-2
Mahasiswa mampu menguraikan manajemen pendirian lembaga TK

PO-3
Mahasiswa mampu menjabarkan pengelolaan peserta didik di TK

PO-4
Mahasiswa mampu menguraikan input kurikulum di TK

PO-5
Mahasiswa mampu mengelola sumber daya manusia di TK, termasuk melakukan rekrutmen, pelatihan, dan pengembangan profesional bagi tenaga pendidik.

PO-6
Mahasiswa mampu merencanakan dan mengelola anggaran TK secara efektif dan transparan.

PO-7
Mahasiswa mampu mengoptimalkan penggunaan fasilitas dan sumber daya lainnya di TK untuk mendukung kegiatan pembelajaran.

PO-8
Mahasiswa mampu melaksanakan teknik-teknik supervisi untuk memastikan kualitas pembelajaran di TK.

PO-9
Mahasiswa mampu membina hubungan yang baik dengan orang tua dan masyarakat sekitar TK, serta mengembangkan program kemitraan dan kolaborasi dengan berbagai pihak untuk mendukung kegiatan TK.

PO-10
Mahasiswa mampu menyusun strategi pemasaran TK