Early Childhood Curriculum Development Course

Examining the nature of the PAUD curriculum; PAUD Curriculum Analysis; Various PAUD approaches; PAUD curriculum models; Curriculum development framework; and Designing PAUD curriculum development; Preparation of the Early Childhood Education Unit (KOSP) Operational Curriculum.

• PLO-4
  Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
• PLO-5
  Menguasai kemampuan pedagogis dalam pembelajaran anak usia dini yang dilandasi nilai-nilai budaya bangsa
• PLO-7
  Menguasai kurikulum, teori belajar, model pembelajaran dan asesmen anak usia dini dalam pengelolaan penyelenggaraan PAUD.

PO-1
Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.

PO-2
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.

PO-3
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan masyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.

PO-4
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implmentasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.

PO-5
Menguasai konsep dasar dan kurikulum PAUD.

PO-6
Menyusun Kurikulum Operational Satuan Pendidikan