Learning for Blind Children Course

Learning courses for children with physical impairments are courses that provide knowledge, experience, skills, including the basic concepts of learning for children with physical impairments: meaning, definition, learning principles and learning principles, learning models, learning strategies, thematic learning programs, analysis curriculum, preparation and implementation of thematic learning programs at SDLB/C, SMPLB/C and SMALB/C through observation and discussion activities.

• PLO-5
  Menguasai konsep teoritis dasar-dasar teori pendidikan yang relevan dengan pendidikan khusus
• PLO-7
  Menemukenali dan mengasesmen PDBK dengan menggunakan berbagai teknik dan strategi
• PLO-10
  Memanfaatkan media dan teknologi asistif dalam layanan pendidikan khusus

PO-1
Menguasai dasar-dasar perancangan, pengelolaan, yang meliputi kemampuan menemukenali peserta didik berkebutuhan khusus, memilih pendekatan, model, metode dan strategi pembelajaran, serta sistem evaluasi bagi peserta didik berkebutuhan khusus

PO-2
Mampu memanfaatkan IPTEKS yang relevan dalam lingkup pendidikan khusus

PO-3
Mampu mengenali anak kebutuhan khusus dengan menggunakan berbagai teknik dan strategi asesmen

PO-4
Mampu melaksanakan kurikulum (merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi untuk layanan pendidikan khusus jalur formal (dari jenjang PAUD hingga pendidikan menengah) dan jalur non formal yang dilandasi oleh prinsip dasar berpikir kritis, nilai-nilai humanitarian dan hak asasi manusia)

PO-5
Mampu berkomunikasi dan berbekerjasama dalam tim untuk memecahkan permasalahan pendidikan dan pembelajaran bagi anak kebutuhan khusus