Sidia is a education Platform website.
Course Description
Educational science provides provisions for students to be able to contribute in overcoming educational problems and can provide educational innovation in Indonesia and globally. An indicator of the success of this course is if students are able to implement theory into Non-Formal Education practice.
Program Objectives (PO)
- Bertanggung jawab terhadap kinerja pembelajaran diri, kesepakatan dengan rekan sejawat/kelompok dalam memahami konsep dasar ilmu pendidikan baik secara teoritis maupun praktis, serta menerapkan dengan baik teori pendidikan yang relevan dalam bidang studinya
- Menguasai konsep teoritis tentang ilmu pendidikan secara mendalam serta memformulasikan penyelesaian masalah secara prosedural
- Memiliki kemampuan mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi data tentang permasalahan pendidikan dan/atau pembeljaran serta dapat memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.
- Memiliki kemampuan mengaplikasikan bidang keahlian pendidikan dan memanfaatkan IPTEKS dalam menyelesaikan masalah-masalah yang terkait pendidikan dan/atau pembelajaran, baik secara teoritis maupun praktis serta bisa beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Bisa menjelaskan konsep dasar ilmu pendidikan.
Materi Ilmu Pendidikan -
Pertemuan 2 Landasan dan/atau dasar-dasar pendidikan.
Materi Ilmu Pendidikan -
Pertemuan 3 Hakikat Manusia dan Pengembangannya
Materi Ilmu Pendidikan -
Pertemuan 4 Bisa menjelaskan hakikat pendidikan dan pembelajaran.
Materi Ilmu Pendidikan -
Pertemuan 5 Bisa menjelaskan komponen pendidikan
Materi Ilmu Pendidikan -
Pertemuan 6 Sistem pendidikan nasional
Materi Ilmu Pendidikan -
Pertemuan 7 Bisa menjelaskan sistem pendidikan nasional
Materi Ilmu Pendidikan -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Menganalisis konsep guru sebagai profesi dan administrator pembelajaran -
Pertemuan 10 Bisa menganalisis permasalahan pendidikan dan/atau pembelajaran -
Pertemuan 11 Bisa menganalisis usaha-usaha mengatasi permasalahan pendidikan di Indonesia. -
Pertemuan 12 Bisa menganalisis inovasi pendidikan di Indonesia -
Pertemuan 13 Inovasi pendidikan di Indonesia -
Pertemuan 14 Bisa menjelaskan pendidikan karakter -
Pertemuan 15 Bisa menganalisis pendidikan di era globalisasi -
Pertemuan 16 UAS
References
- Roesminingsih, M. V., & Susarno, L. H. (2023). Memahami Imu Pendidikan Dalam Praktik. Madiun: CV. Bayfa Cendekia Indonesia.
- Roesminingsih, M. V., & Susarno, L. H. (2022). Teori dan Praktik Pendidikan. Surabaya: BINTANG Surabaya.
- Hidayat, R., & Abdillah, A. (2019). Ilmu Pendidikan: Konsep, Teori Dan Aplikasinya. Medan: LPPPI.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Global Multiliteracy Primary Education
Mata kuliah ini membahas tentang konsep multiliterasi dan pentingnya pengembangan kemampuan literasi yang holistik pada anak-anak di tingkat pendidikan dasar. Selain itu, mahasiswa juga akan
Language Studies
This course examines aspects of language that students must master in order to strengthen their understanding of language as a preparation for teaching Indonesian in
Psikologi Sosial
This course discusses the meaning, scope and history of social psychology, social psychology research methods, social perception, social attribution, social cognition, self and social identity,
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved