Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course facilitates students to think about the nature, development and role of science, examines facts about science concepts, principles, theories and methodologies, the role of science learning in basic education, as well as strategies and methodologies for science learning in basic education. Lectures are carried out with CP analysis assignments, analysis of science material according to CP, analysis of potential misconceptions, student-centered inquiry ideas/activities, as well as formulation of practical science learning plans, and discussion of analysis & creation results, using a flip-learning model. Assessment is carried out by assessing participation, assignments, quality of thinking, originality of ideas, and written tests.
Program Objectives (PO)
- Melakukan analisis pengetahuan dan KPS pada penggalan Capaian Pembelajaran IPAS
- Mengembangkan materi (uraian dimensi pengetahuan) dan kegiatan untuk mendukung KPS atau kecakapan lainnya pada penggalan Capaian Pembelajaran IPAS
- Melakukan kajian terhadap praksis pembelajaran IPA di sekolah
- Mengembangkan model dan perangkat pembelajaran dan asesmen pada penggalan Capaian Pembelajaran IPAS sesuai ide disertasi
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Melakukan analisis proses kognitif dan dimensi pengetahuan pada penggalan Capaian Pembelajaran IPAS -
Pertemuan 2 Melakukan analisis proses kognitif dan dimensi pengetahuan pada penggalan Capaian Pembelajaran IPAS -
Pertemuan 3 Melakukan analisis proses kognitif dan dimensi pengetahuan pada penggalan Capaian Pembelajaran IPAS -
Pertemuan 4 Instrumen penelitian awal (pra-penelitian) -
Pertemuan 5 Melakukan penelitian awal (pra-penelitian) -
Pertemuan 6 Hasil dan pembahasan penelitian awal (pra-penelitian) -
Pertemuan 7 Hasil dan pembahasan penelitian awal (pra-penelitian) -
Pertemuan 8 -
Pertemuan 9 Model pembelajaran yang sesuai untuk tujuan pengembangan kecakapan berpikir atau yang lain sesuai penggalan CP IPAS -
Pertemuan 10 Model pembelajaran yang sesuai untuk tujuan pengembangan kecakapan berpikir atau yang lain sesuai penggalan CP IPAS -
Pertemuan 11 Perangkat pembelajaran dan asesmen pada penggalan Capaian Pembelajaran IPAS -
Pertemuan 12 Perangkat pembelajaran dan asesmen pada penggalan Capaian Pembelajaran IPAS -
Pertemuan 13 Melakukan simulasi pembelajaran yang menginmplementasikan perangkat pembelajaran dan asesmen pada penggalan Capaian Pembelajaran IPAS -
Pertemuan 14 Melakukan simulasi pembelajaran yang menginmplementasikan perangkat pembelajaran dan asesmen pada penggalan Capaian Pembelajaran IPAS -
Pertemuan 15 Melakukan simulasi pembelajaran yang menginmplementasikan perangkat pembelajaran dan asesmen pada penggalan Capaian Pembelajaran IPAS -
Pertemuan 16 Melakukan simulasi pembelajaran yang menginmplementasikan perangkat pembelajaran dan asesmen pada penggalan Capaian Pembelajaran IPAS
References
- Suryanti, Wahono Widodo, dan Mintohari. 2006. Pembelajaran IPA SD. Surabaya: Unesa University Press.
- Fogarty, Robin J., Judy Stoehr, and Howard Gardner. 2017. Integrating Curricula with Multiple Intelligences: Teams, Themes, and Threads / Edition 2. New York: SAGE Publications.
- https://guru.kemdikbud.go.id/ [patform MERDEKA MENGAJAR]
- Wahono Widodo, Muhamad Arif Mahdiannur, Suryanti Suryanti & Nadia Lutfi Choirunnisa. (2023). Mobile Interactive Multimedia to Assist Prospective Science Teachers Holding Conceptual Understanding in Problem-Solving Electrical Circuits.TEM Journal, 12(4), 2251-2263.
- Sari, D.A.P, Widodo, W., Rosdiana, L., Sari, D.P, Aulia, E.V. (2023). H5P Based Learning Media to Reinforce Pre-Service Science Teachers’ Critical Thinking Skills: Development and Validation. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 9(12), 10689–10697. https://doi.org/10.29303/jppipa.v9i12.5452.
- Tim. 2016. Buku Siswa dan Buku Guru SD . Jakarta: Kemdikbud.
- Widodo, W., Rachmadiarti, F., Hidayati, S.N. 2016. Buku Siswa dan Buku Guru IPA SMP Kelas VII. Jakarta: Kemdikbud.
- James Trefil & Robert M. Hazen. 2010. The Science (Integrated Approach). NY: John Wiley & Sons.
- Giancoli, Douglas. 2014. Physics: Principles with Applications II Ed 7E. California: Addison-Wesley.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Research Instrument Development
Mata kuliah metodologi penelitian berisi tentang proses ilmiah tentang Jenis Penelitian Kualitatif dan teknik pengumpulan datanya, PenyusunanInstrumen Penelitian kualitatif 1 (teori dan praktik), Analisis Data,
Early Intervention for Children with Impairment
This course study discusses the importance of early intervention for children with physical impairments. The studies in this course include: (1) Course Orientation Early intervention
Pancasila Education
This course will discuss the concept and essence of Pancasila as the basis and ideology of the state, as well as the nation‘s way of
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved