RINI SETIANINGSIH

My Profile

Nama

Dr. Rini Setianingsih, M.Kes.

NIDN

0009096107

Profile Sinta

Profile PDDIKTI

Profile Google Scholar

Profile Google Scolar

Jadwal mengajar periode 2024/2025 Gasal

Pembelajaran

Mikro

SiDia

(15 Reviews)

Pembelajaran Mikro | 2022B

16 Lessons

Mata kuliah ini mengkaji tentang manajemen berbasis sekolah, supervisi klinis melalui presentasi dan diskusi, dan memfasilitasi mahasiswa dalam mengembangkan perangkat pembelajaran berdasarkan kurikulum yang berlaku,

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Pendidikan Matematika Realistik | 2023E

16 Lessons

Mata kuliah ini mengkaji tentang prinsip, dan karakteristik Pendidikan Matematika Realistik, jenis konteks yang berkaitan dengan fenomena kehidupan yang berkaitan dengan materi bilangan, aljabar, pengukuran

Learn More

Praktek Pengalaman

Lapangan Internship

SiDia

(15 Reviews)

Praktek Pengalaman Lapangan Internship | 2023B

16 Lessons

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Pembelajaran Inovatif | 2023I

16 Lessons

Mengaji tentang landasan teori, tahapan, pengelolaan kelas, dan evaluasi dalam pembelajaran diferensiasi, pendekatan TaRL, pendekatan CRT, model pengajaran langsung, model pembelajaran kooperatif (cooperative learning), dan

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Pendidikan Matematika Realistik | 2023G

16 Lessons

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Matematika Dasar | 2024A

16 Lessons

Pengkajian matriks untuk menyelesaikan sistem persamaan linear, fungsi, limit fungsi, kekontinuan fungsi, turunan fungsi dan aplikasinya, integral dan aplikasinya

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Pendidikan Matematika Realistik | 2023F

16 Lessons

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Pembelajaran Inovatif | 2023C

16 Lessons

Learn More

Riwayat mengajar

Periode	Kode MK	Nama mata kuliah	Kelas	Perguruan Tinggi
2023/2024 Genap	8410202166	ETNOMATEMATIKA (ETHNOMATHEMATICS)	2023A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420200004	Pembelajaran Inovatif	2022U	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420202197	SEJARAH MATEMATIKA	2023D	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420202197	SEJARAH MATEMATIKA	2023E	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420202197	SEJARAH MATEMATIKA	2023F	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420202197	SEJARAH MATEMATIKA	2023A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420202004	Bahasa Inggris	2023I	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420202004	Bahasa Inggris	2023F	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420202004	Bahasa Inggris	2023E	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420802186	Matematika Dasar	2023D	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420802186	Matematika Dasar	2023F	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8410202150	Praktek Pengalaman Lapangan (Internship)	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420202200	SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA	2021F	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420202004	Statistika	2023A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420202004	Statistika	2023G	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420202004	Statistika	2023B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420202004	Bahasa Inggris	2022U	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	4420102172	BAHASA INGGRIS	2022U	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8410202166	ETNOMATEMATIKA (ETHNOMATHEMATICS)	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420200004	Pembelajaran Inovatif	2021U	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8320102246	Pembelajaran Mikro	MB023	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420202197	SEJARAH MATEMATIKA	2022D	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420102186	Matematika Dasar	2022E	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	4720102209	MATEMATIKA DASAR	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420202004	Pengembangan Bahan Ajar	2021U	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	1000003052	PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran	PLP B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	1000004056	PLP-Praktik Mengajar	PLPDP	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8410202150	Praktek Pengalaman Lapangan (Internship)	2021C	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420202200	SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA	2020F	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	4420102172	BAHASA INGGRIS	2021D	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	4420102172	BAHASA INGGRIS	2021U	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8400202047	Matematika Realistik dan Etnomathematics (Realistic Mathematics and Ethnomathematics)	2021Q	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8420202004	Microteaching	2019K	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8420200004	Pembelajaran Inovatif	2020U	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8410202152	Psikologi Pendidikan Matematika (Pschycology of Mathematics Education)	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	1321102024	Biostatistika	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	1321102024	Biostatistika	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420503150	MATEMATIKA DASAR	2021B	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420503150	MATEMATIKA DASAR	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8410202143	Pendidikan Matematika Realistik (Realistic Mathematics Education)	2020C	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8410202150	Praktek Pengalaman Lapangan (Internship)	2020C	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420202004	Statistika	2020U	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420203020	BAHASA INGGRIS	2020U	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	4420103024	Bahasa Inggris	2020E	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420202052	Etnomatematika	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420202004	Microteaching	2018C	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8410202152	Psikologi Pendidikan Matematika (Pschycology of Mathematics Education)	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420202200	SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA	2018C	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	1321102024	Biostatistika	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	1321102024	Biostatistika	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420102186	Matematika Dasar	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420203144	PEMBELAJARAN INOVATIF I	2019U	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8410202143	Pendidikan Matematika Realistik (Realistic Mathematics Education)	2019C	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8410202150	Praktek Pengalaman Lapangan (Internship)	2019F	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420202197	SEJARAH MATEMATIKA	2019C	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	4420103024	Bahasa Inggris	2019E	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420203020	BAHASA INGGRIS	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420202052	Etnomatematika	2016U	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420202200	SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA	2017C	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8420103086	MATEMATIKA DASAR	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8420103086	MATEMATIKA DASAR	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8420203144	PEMBELAJARAN INOVATIF I	2018U	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8410202095	Psikologi Pendidikan Matematika	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8420202197	SEJARAH MATEMATIKA	2018C	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420203020	BAHASA INGGRIS	2018C	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	4420103024	Bahasa Inggris	2018D	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420203146	Pembelajaran Inovatif II	2017U	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420202004	Pembelajaran Mikro	2016C	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420202200	SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA	2016C	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420103086	MATEMATIKA DASAR	2018B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420103086	MATEMATIKA DASAR	2018C	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420103086	MATEMATIKA DASAR	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420203144	PEMBELAJARAN INOVATIF I	2017C	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8410202085	PPL	2017B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420202197	SEJARAH MATEMATIKA	2017U	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Genap	4420103024	BAHASA INGGRIS	2017E	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Genap	8420203144	PEMBELAJARAN INOVATIF I	2016A	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Ganjil	8420103086	MATEMATIKA DASAR	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Ganjil	8420103086	MATEMATIKA DASAR	2017B	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Ganjil	8420202197	SEJARAH MATEMATIKA	2014U	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	4420103024	Bahasa Inggris	2016B	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420203020	BAHASA INGGRIS	2016C	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420203020	BAHASA INGGRIS	2016A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420202022	Bahasa Inggris I	2013C	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420202159	Development of Instructional Materials I	2014U	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8420202070	HISTORY OF MATHEMATICS	2013A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8420103086	MATEMATIKA DASAR	2016A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8420103086	MATEMATIKA DASAR	2016B	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8420103086	MATEMATIKA DASAR	2013A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8420203146	Pembelajaran Inovatif II	2014A	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420203020	BAHASA INGGRIS	2015A	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420203020	BAHASA INGGRIS	2015C	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420203144	PEMBELAJARAN INOVATIF I	2014U	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	8420103086	MATEMATIKA DASAR	15B	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	93320312	MATEMATIKA DASAR	PIPA1	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	8420103086	MATEMATIKA DASAR	15A	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	93320312	MATEMATIKA DASAR	13A	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	93320312	MATEMATIKA DASAR	13B	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	8420103086	MATEMATIKA DASAR	PIPA1	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	8420202197	SEJARAH MATEMATIKA	2012A	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	73424403	Teaching and Learning Process III	2013U	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	8420203025	Bahasa Inggris untuk Pembelajaran Matematika	2014U	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	90210310	Bahasa Inggris utk.pemb. Matematika	2014A	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	90210310	Bahasa Inggris utk.pemb. Matematika	2014C	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	8420203127	Metode Statistik	2014A	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Ganjil	8420202070	HISTORY OF MATHEMATICS	2011I	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Ganjil	17314213	SEJARAH MATEMATIKA	2011C	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	8420203025	Bahasa Inggris untuk Pembelajaran Matematika	01	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	8420203026	BAHASA INGGRIS UTK.PEMBMATEMATIKA	01	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	8420203026	BAHASA INGGRIS UTK.PEMBMATEMATIKA	02	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	8420203127	Metode Statistik	01	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	8420203021	BAHASA INGGRIS I	01	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	8420202022	Bahasa Inggris I	2013P	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	8420203021	BAHASA INGGRIS I	02	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	75324304	BASIC MATHEMATICS I	01	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	8420403021	BASIC MATHEMATICS I	2013P	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	74323301	Matematika Dasar	01	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	8420203146	PEMBELAJARAN INOVATIF II	2013P	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	8420203146	PEMBELAJARAN INOVATIF II	01	Universitas Negeri Surabaya
2012/2013 Genap	8420203205	STATISTICAL METHODS	01	Universitas Negeri Surabaya
2012/2013 Ganjil	73424403	Teaching and Learning Process III	01	Universitas Negeri Surabaya
2011/2012 Genap	90210303	Bahasa Inggris II	2	Universitas Negeri Surabaya
2011/2012 Genap	90210303	Bahasa Inggris II	01	Universitas Negeri Surabaya
2011/2012 Genap	73414205	Bahasa Inggris untuk Pembelajaran Matematika	01	Universitas Negeri Surabaya
2011/2012 Genap	4420103082	METODE STATISTIK	2	Universitas Negeri Surabaya
2011/2012 Ganjil	73324317	Bahasa Inggris untuk Pembelajaran Matematika	1	Universitas Negeri Surabaya
2011/2012 Ganjil	8420204132	MKPBM III	1	Universitas Negeri Surabaya
2011/2012 Ganjil	8420202197	SEJARAH MATEMATIKA	1	Universitas Negeri Surabaya
2010/2011 Genap	4420103027	BAHASA INGGRIS II	01	Universitas Negeri Surabaya
2010/2011 Ganjil	90320202	BAHASA INGGRIS I	01	Universitas Negeri Surabaya
2010/2011 Ganjil	90210302	BAHASA INGGRIS I	01	Universitas Negeri Surabaya
2010/2011 Ganjil	73324317	Bahasa Inggris untuk Pembelajaran Matematika	01	Universitas Negeri Surabaya
2010/2011 Ganjil	8420203033	BASIC PHYSIC	01	Universitas Negeri Surabaya
2010/2011 Ganjil	17314213	SEJARAH MATEMATIKA	01	Universitas Negeri Surabaya
2009/2010 Genap	90310203	BAHASA INGGRIS II	01	Universitas Negeri Surabaya
2009/2010 Ganjil	8420203059	FISIKA DASAR I	01	Universitas Negeri Surabaya
2009/2010 Ganjil	17324308	Geometri Analitika	01	Universitas Negeri Surabaya
2008/2009 Ganjil	8420202022	BAHASA INGGRIS I	01	Universitas Negeri Surabaya
2008/2009 Ganjil	90220205	Pend. Jasmani dan Olahraga	01	Universitas Negeri Surabaya
2005/2006 Genap	4620102016	APLIKASI KOMPUTER	01	Universitas Negeri Surabaya

Riwayat Publikasi

No	Tahun	Judul Artikel	Publisher
1.	2024	Analisis Kemampuan Representasi Matematis Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal Literasi Numerasi Ditinjau dari Perbedaan Jenis Kelamin	Dharmas Education Journal (DE_Journal) 4 (3), 77-82
2.	2024	UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MASALAH OPEN ENDED	Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (3), 272-289
3.	2024	PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR PRISMA DAN LIMAS	Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (3), 777-790
4.	2024	Proses Matematisasi Peserta Didik dalam Menyelesaikan Masalah pada Topik Aljabar di Kelas VII SMP	MATHEdunesa 13 (2), 615-629
5.	2024	Developing a GeoGebra-Assisted Web-Based Learning Module for Analytical Geometry in a STEM Context	Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus) 7 (1), 79-88
6.	2024	LKPD CRT BANGUN RUANG SISI DATAR: UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA	Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (2), 3984-4000
7.	2024	Kemampuan Pemecahan Masalah Kontekstual Materi Statistika Ditinjau dari Adversity Quotient	Jurnal Mathedunesa 13 (2024), 132-144
8.	2024	Eksplorasi Etnomatematika pada Peninggalan Sejarah dan Budaya Sumenep	Jurnal MathEdunesa 13 (2024), 234-254
9.	2024	Development of ethnomathematics textbook to facilitate teachers in designing culture-based mathematics learning	AIP Conference Proceedings 3116 (1)
10.	2024	Preservice teachers’ beliefs on mathematical modelling and their mathematical modelling activities through STEM projects	AIP Conference Proceedings 3116 (1)
11.	2023	The Emergence and Form of Metacognitive Regulation: Case Study of More and Less Successful Outcome Groups in Solving Geometry Problems Collaboratively.	Mathematics Teaching Research Journal 15 (1), 25-43
12.	2023	Kemampuan Siswa SMP dalam Menulis Bukti Ditinjau Berdasarkan Tingkat Kemampuan Matematika	Pi: Mathematics Education Journal 6 (1), 17-32
13.	2023	The potential problem to explore metacognitive regulation in collaborative problem-solving	Ricerche di Pedagogia e Didattica - Journal of Theories and Research in …
14.	2023	Analisis kemampuan pemecahan masalah numerasi siswa berdasarkan tingkat kecemasan matematis	JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika) 8 (1), 18-32
15.	2023	Proses berpikir kreatif siswa sma dalam menyelesaikan masalah kontekstual materi barisan aritmetika	EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 4 (2), 1999-2010
16.	2023	Metacognitive Regulation in Collaborative Problem-Solving: A Bibliometric Analysis and Systematic Literature	Studies on Education, Science, and Technology 2023, 32
17.	2023	Development of Numeracy Test Instrument of Minimum Competency Assessment (MCA) in Algebra and Geometry Contents	International Joint Conference on Arts and Humanities 2023 (IJCAH 2023 …
18.	2023	ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL LITERASI NUMERASI DITINJAU DARI PERBEDAAN JENIS KELAMIN	Dharmas Education Journal (DE_Journal) 4 (3), 77-82
20.	2022	Rini Setianingsih	Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 11 (1)
22.	2022	Kemampuan Literasi Statistis Siswa SMA Ditinjau dari Gaya Kognitif Sistematis dan Intuitif	MATHEdunesa 11 (1), 255-267
23.	2022	Profil Siswa SMA dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau dari Gaya Berpikir	MATHEdunesa 11 (1), 268-277
24.	2022	Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMA dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau dari Self-Confidence	MATHEdunesa 11 (3), 812-825
25.	2022	Analisis Kemampuan Numerasi Siswa SMA dalam Menyelesaikan Soal Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)	MATHEdunesa 11 (3), 837-849
26.	2022	Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Aljabar Mengacu pada Watson-Glaser Critical Thinking Appraisal	MATHEdunesa 11 (3), 904-923
27.	2022	Pengembangan Buku Ajar Mata Kuliah Matematika Kontekstual Dilengkapi Konten Digital	AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 11 (1), 250-262
28.	2022	Mathematics teacher's ability in inclusion school made learning media with Canva application	AIP Conference Proceedings 2633 (1)
29.	2022	Profil Penalaran Relasional Siswa Laki-laki Maskulin dan Perempuan Feminin dalam Menyelesaikan Masalah Matematika	Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan 4 (2022), 3319-3325
30.	2022	Kemampuan Spasial Siswa SMP Laki-Laki Maskulin dan Perempuan Feminin dalam Memecahkan Masalah Geometri	JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika) 7 (1), 35-54
31.	2021	Eksplorasi Etnomatematika Arsitektur Kuno Di Kediri	Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Dan Sains 5 (2), 71-83
32.	2021	Profil Komunikasi Matematika Tulis Siswa SMP dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau dari Kepribadian Extrovert dan Introvert	JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika) 6 (2021), 1-12
33.	2021	Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Berdasarkan Gaya Kognitif Reflektif dan Impulsif	Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika dan Sains (JPPMS) 4 (2020), 22-33
34.	2021	Statistical literacy of secondary school students in solving contextual problems taking into account the initial statistical ability	Pi: Mathematics Education Journal 4 (1), 43-54
35.	2021	Students’ Thinking Processes in Solving Open-Ended Problems Using Online Learning Taking into Account the Mathematical Ability	Pi: Mathematics Education Journal 4 (1), 20-30
36.	2021	Profil Metakognisi Siswa SMA dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel Ditinjau dari Kemampuan Matematika	JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN SAINS 5 (1), 37-42
37.	2021	Students’ Mathematical Literacy in Solving PISA Problem Using Indonesian Cultural Context	JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika) 6 (1), 52-67
38.	2021	Pre-service Mathematics Teachers’ Design on Hypothetical Learning Trajectory	International Joint Conference on Science and Engineering 2021 (IJCSE 2021 …
39.	2020	Vocational Students’ Conception about Mathematics as Sensible Based on Personality Types	International Journal of Trends in Mathematics Education Research 3 (2), 122-127
40.	2020	Analysis of Students’statistical Reasoning in Solving Non-Routine Problems	Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 9 (1)
41.	2020	Vocational Student’ Conception about Mathematics as Sensible Based on Personality Types	International Journal of Trends in Mathematics Education Research 3 (2), 122-127
42.	2020	Kemampuan Koneksi Matematis Peserta Didik Kelas VIII dalam Menyelesaikan Masalah Kontekstual Materi Geometri Ditinjau dari Kemampuan Matematika	Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika dan Sains (JPPMS) 4 (2020), 103-109
43.	2020	Pengaruh Minat-Bakat, Sarana-Prasarana dan Motivasi Belajar Terhadap Indeks Prestasi Komulatif Mahasiswa	Media Pendidikan Matematika 8 (1), 1-10
44.	2020	Ethnomathematics in Majapahit’s Culture: Geometry Concepts and Pedagogy Reviews in the Life of Mlaten Trowulan Villagers	Journal of Physics: Conference Series 1569 (4), 042063
45.	2020	Ethnomatematics in Majapahit’s Culture: Geometry Concepts and Pedagogy Reviews in the Life of Mlaten Trowulan Villagers	Journal of Physics: Conference Series 1569 (4), 042063
46.	2020	Statistical reasoning levels of high school students in solving statistics related problems	Journal of Physics: Conference Series 1569 (4), 042064
47.	2020	Guardian high school student’s conception about mathematics as sensible	Journal of Physics: Conference Series 1581 (1), 012031
48.	2020	The shadow reckoning problem from ancient society as context for learning Trigonometry	Journal of Physics: Conference Series 1538 (1), 012098
49.	2020	Learning pythagorean theorem from ancient China: A preliminary study	Journal of Physics: Conference Series 1470 (1), 012018
51.	2019	Critical Thinking Processes of Junior High School Students in Solving Contextual Problems of Direct and Inverse Proportions Based on Reflective-Impulsive Style	Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 8 (2)
52.	2019	Profil Penalaran Aljabar Siswa SMA yang Memiliki Kecerdasan Linguistik dan Logis-Matematis dalam Memecahkan Masalah Matematika	Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 8 (3)
54.	2019	Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Statistika Ditinjau Dari Kecerdasan Intrapersonal dan Interpersonal	Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Dan Sains 3 (2), 89-100
55.	2019	Pengembangan komik matematika berbasis kontekstual untuk materi lingkaran	Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Dan Sains 3 (2), 55-64
56.	2019	Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Pola Bilangan Model TIMSS	Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 8 (2)
57.	2019	Profil Komunikasi Matematis Tulis Siswa SMP dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau dari Perbedaan Kemampuan Matematika	MATHEdunesa 8 (2), 318-327
58.	2019	Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Pola Bilangan Model TIMMS	MATHEdunesa 8 (2)
59.	2019	Critical Thinking Processes of High School Students in Solving Direct and Inverse Proportions	Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya
60.	2019	Statistical Reasoning Levels for High School Students in Resolving Statistical Problems	MISEIC 2019
61.	2019	Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Metode Mind Mapping pada Materi Segiempat di Kelas VII SMP	MATHEdunesa 8 (3), 485-481
62.	2019	Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP berdasarkan Kecerdasan Linguistik dan Kecerdasan Logis Matematis dalam Menyelesaikan Masalah Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV)	MATHEdunesa 8 (3), 524-530
63.	2019	Flexibility of Students With Guardian and Artisan Types of Personality in Solving Fraction Problems	MISEIC 2019
64.	2019	Flexibility of guardian and artisan selected students in solving fraction problems	Mathematics, Informatics, Science, and Education International Conference …
65.	2019	Development of mathematical learning tools to promote higher order thinking skills for elementary school students	Journal of Physics: Conference Series 1387 (1), 012143
66.	2019	Ethnomathematics: Formal mathematics milestones for primary education	Journal of Physics: Conference Series 1387 (1), 012139
67.	2019	Ancient China history-based task to support students’ geometrical reasoning and mathematical literacy in learning Pythagoras	Journal of Physics: Conference Series 1417 (1), 012042
68.	2018	Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Matematika Berdasarkan Sistem Among (PMBSA) pada Materi Sistem Koordinat di Kelas VIII SMP	Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 1 (7)
69.	2018	Students’ Mathematical Communication Abilities in Mathematical Problem Solving Viewed From Intrapersonal and Interpersonal Intelligences	MATHEdunesa 1 (7)
70.	2018	Konflik Kognitif Mahasiswa dalam Memahami Konsep Geometri Hiperbolik dan Elliptik	Seminar Nasional “Pembelajaran Matematika Menghadapi Revolusi Industri 4.0 …
71.	2018	The Giving of Scaffolding to Overcome Junior High School Students’ Difficulties in Solving Higher Order Thinking Problems of Algebra	MATHEdunesa 7 (1)
72.	2018	Penalaran Analogi Siswa SMA Kelas XI dalam Memecahkan Masalah Barisan dan Deret Ditinjau dari Gaya Kognitif Reflektif-Impulsif	MATHEdunesa 7 (2), 214-220
73.	2018	Patterns of Interactions in Mathematics Instruction Implementing the Realistic Approach at Grade 5 Viewed from the Use of Scaffolding	MISEIC 2018
74.	2018	Critical Thinking Profile of High School Students in Solving Word Problems in the Materials of Composition and Invers Function Based on Mathematical Abilities	MATHEdunesa 7 (3), 533-541
75.	2018	PELATIHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SDN KEDIRI	Prosiding Semnas PPM 2018 1 (1), 1059-1066
76.	2018	Facilitating Classroom Discussion In Mathematics Instruction To Promote Students’ Understanding	International Conference on Science and Technology (ICST 2018), 810-818
77.	2018	Pelatihan Penggunaan Aplikasi Geogebra Pada Pembelajaran Materi Transformasi Di Smpn 2 Gondang Tulungagung	Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 3 (2), 46-51
78.	2018	Patterns of interactions at grade 5 classroom in learning the topic of statistics viewed from cognitive load theory	Journal of Physics: Conference Series 953 (2018)
79.	2017	Construction of High School Students' Abstraction Levels in Understanding the Concept of Quadrilaterals.	International Education Studies 10 (2), 148-155
80.	2017	Penerapan Pendekatan Content and Language Integrated Learning (CLIL) pada Materi Lingkaran di Kelas VIII SMP	Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 3 (6)
81.	2017	Investigating Fifth-Grade Students’ Construction of Mathematical Knowledge through Classroom Discussion	International Electronic Journal on Mathematics Education (IEJME) 12 (4 …
82.	2017	Pengembangan Desain Interaksi dalam Pembelajaran Matematika Realistik untuk Siswa Sekolah Dasar yang Memperhatikan Beban Kognitif, Scaffolding dan Zone of Proximal Development …	Universitas Negeri Malang
83.	2017	The Use of Scaffolding to Train Students’ Skills in Solving PISA’s Problem (Programme Internationale for Student Assessment) Involving HOTS (Higher Order Thinking Skills)	MATHEdunesa 6 (3)
84.	2017	Implementation of Realistic Mathematics Education with Formulate-Share-Listen-Create (FSLC) Strategy on the Material of Permutation and Combination at Grade XI SMA Negeri 4 …	MATHEdunesa 6 (3)
85.	2017	Profile of Students’ Mathematical Communication Abilities in Learning Using Reciprocal Peer Tutoring Strategy	MATHEdunesa 6 (3)
86.	2017	Metacognitive Skills of Senior High School Students in Solving Word Problems Based on the Level of Mathematical Ability	MATHEdunesa 6 (3)
87.	2016	Pemberian Scaffolding untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi (Higher Order Thinking Skills) Kelas X SMA Berdasarkan Kemampuan Matematika Siswa	MATHEdunesa 2 (5)
89.	2016	Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Komputer pada Materi Dimensi Tiga Sub Materi Proyeksi untuk Siswa SMA Kelas X	MATHEdunesa 1 (2016), 28-45
91.	2015	Pendampingan Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Untuk Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Kasiman Kabupaten Bojonegoro	Jurnal Abdi: Media pengabdian kepada masyarakat 1 (1), 61-66
92.	2014	Metakognisi Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Cerita Ditinjau dari Kemampuan Matematika dan Gender	MATHEdunesa 3 (3)
93.	2014	Implementasi Scaffolding untuk Mengatasi Kesulitan Siswa Kelas X SMK Kartika 1 Surabaya dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi Program Linear	MATHEdunesa 3 (3)
95.	2014	Kemampuan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel ditinjau dari Tipe Kepribadian Ekstrover-Introver	MATHEdunesa 3 (3)
96.	2014	Diagnosis Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi PersamaanLlinear Satu Variabel dan Pemberian Scaffolding untuk Mengatasinya	MATHEdunesa 3 (2)
97.	2014	Penerapan Model Pembelajaran PBI (Problem Based Instruction) dengan Mempertimbangkan Teori Beban Kognitif pada Materi Garis Singgung Persekutuan Dua Lingkaran di Kelas VIII-F …	MATHEdunesa 3 (2)
98.	2013	Proses berpikir siswa dengan kecerdasan linguistik dan logis matematis dalam memecahkan masalah matematika	MATHEdunesa 2 (3)
99.	2013	Analisis Kemampuan Siswa Kelas II dan III SD dalam Menyelesaikan Masalah Barisan Bilangan	MATHEdunesa 2 (2013), 1-7
100.	2013	Pengembangan Instrumen Bloom Digital Assessment (BDA) pada Materi Pokok Lingkaran di Kelas VIII	MATHEdunesa 2 (2013), 1-8
101.	2013	Tipe Berpikir Siswa dalam Memecahkan Masalah pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel di Kelas VIII SMPN 1 Pacet	MATHEdunesa 2 (2013), 1-8
103.	2008	PROSIDING	Seminar Nasional Sains dan Teknologi 17, 18