Universitas Negeri Surabaya
Fakultas Kedokteran
Program Studi S1 Kebidanan

Kode Dokumen

SEMESTER LEARNING PLAN

Course

KODE

Rumpun MataKuliah

Bobot Kredit

SEMESTER

Tanggal Penyusunan

Basic Science in Midwifery IV (Biologi Reproduksi, Obstetri & Ginekologi)

1590306006

Mata Kuliah Wajib Program Studi

T=6

P=0

ECTS=9.54

2

1 Januari 2026

OTORISASI

Pengembang S.P

Koordinator Rumpun matakuliah

Koordinator Program Studi




Nur Anindya Syamsudi, S.Tr.Keb., M.Kes


Nur Anindya Syamsudi, S.Tr.Keb., M.Kes


KARUNIA WIJAYANTI

Model Pembelajaran

Case Study

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO program Studi yang dibebankan pada matakuliah

PLO-5

Mampu menguasai konsep teoritis konsep teoritis basic science, keilmuan kebidanan, fisiologis dan patologis, serta evidence-based practice untuk mendukung pelayanan kebidanan profesional.

Program Objectives (PO)

PO - 1

Mampu memahami konsep biologi reproduksi dalam kebidanan berdasarkan evidence based.

PO - 2

Mampu menganalisis kajian perubahan anatomi dan adaptasi fisiologi reproduksi manusia dan embriologi dengan tepat.

PO - 3

Mampu menguraikan konsep obstetri dalam fisiologi normal kehamilan, persalinan, nifas, menyusui, serta kesejahteraan janin untuk mendukung pengambilan keputusan dalam asuhan kebidanan.

Matrik PLO-PO
 
POPLO-5
PO-1✔
PO-2✔
PO-3✔

Matrik PO pada Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-PO)
 
PO Minggu Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PO-1✔✔✔✔✔✔
PO-2✔✔✔✔
PO-3✔✔✔✔✔✔

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Blok Basic Science in Midwifery IV merupakan mata kuliah yang memberikan pengalaman belajar mahasiswa untuk memahami secara konseptual dan menganalisis pemeriksaan tentang biologi reproduksi, obstetri dan ginekologi. Bentuk pembelajaran dilakukan secara kolaboratif dengan case method. Penilaian dalam blok ini terdiri dari penilaian partisipatif, tes/ujian tertulis dengan MCQ. Matakuliah prasyarat yaitu BSM 1 Imunologi, Genetika, Mikrobiologi, dan Parasitologi; BSM 2 Anatomi dan Fisiologi. Matakuliah ini mendukung SDG‘s ke 3: Kehidupan Sehat dan Sejahtera.

Pustaka

Utama :

  1. Jumini, S. 2018. Fisika Kedokteran. Wonosobo: Penerbit Mangku Bumi
  2. Asriwati. 2017. Fisika Kesehatan dalam Keperawatan. Sleman: Deepublish
  3. Johnson, T.E. 2017. Introduction to Health Physics Fifth Edition. Mc Graw Hill Education
  4. Thayalan, K. 2007. Bio-medical Physics for Nurses. Jaypee
  5. Sharma, S. 2007. Biophysics in Nursing. Jaypee
  6. Sastrohamidjojo. 2018. Kimia Dasar. Yogyakarta: Gajah Mada University Press
  7. Nelson, D.L., Cox, M. M. 2005. Lehninger Principles of Biochemistry Fourth Edition. W.H. Freeman and Company
  8. Rosner J, Samardzic T, Sarao MS. Physiology, Female Reproduction. [Updated 2024 Mar 20]. In: StatPearls [Internet]. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing; 2024 Jan-. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK537132/
  9. Mor G. 2021. Reproductive Immunology Basic Concepts, Volume 1. Elsevier.
  10. Cunningham FG, Leveno KJ, Bloom SL, Spong CY, Dashe JS, Hoffman BL, Casey BM, and Sheffield JS. 2014. Williams Obstetrics, 24th Edition. Mc Graw Hill Education.
  11. Szukiewicz D. Reproductive Immunology and Pregnancy. Int J Mol Sci. 2022 Jun 10;23(12):6485. doi: 10.3390/ijms23126485. PMID: 35742930; PMCID: PMC9223679.
  12. Y. Khotimah, H., Arista, D. M., Amelia, R., Ratnaningrum, S. D., & Irwanto. Antioxidant Activity and Cardioprotective Potential of a Nanoemulsion Mix of Rosmarinus officinalis and Centella asiatica in Gestational Diabetes Mellitus Zebrafish Larvae Model. Tropical Journal of Natural Product Research, 2024, Vol 8, Issue 7, p7747. DOI 10.26538/tjnpr/v8i7.18. https://tjnpr.org/index.php/home/article/view/4403

Pendukung :

  1. Gurung P, Yetiskul E, Jialal I. Physiology, Male Reproductive System. [Updated 2023 May 1]. In: StatPearls [Internet]. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing; 2024 Jan-. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK538429/
  2. Setiasih, Sri., Khobibah, Nurhidayati, Tri., dan Nurrokhim. Buku Ajar Medical Science. 2020. Poltekkes Semarang
  3. James C, Harfouche M, Welton NJ, et al. Herpes simplex virus: global infection prevalence and incidence estimates, 2016. Bull World Health Organ. 2020;98(5):315-329

Dosen Pengampu

Evy Wulandari, S.Keb., Bd., M.Kes.

Bd. Karunia Wijayanti, S.Keb., M.HPE.

Laila Chuvita, S.Keb., M.Biomed.

Nur Anindya Syamsudi, STr.Keb.,M.Kes

Meylani Zakaria, S.Keb., Bd., M.Keb.

Nastiti Aryudaningrum, S.Tr.Keb., M.Keb.

Minggu Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-PO)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

 [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot Penilaian (%)

Indikator

Kriteria & Bentuk

Luring (offline)

Daring (online)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1

Minggu ke 1

Mampu memahami konsep fisiologi reproduksi (endokrinologi reproduksi, fisiologi menstruasi, fertilisasi dan gametogenesis, nidasi/implantasi)

Ketepatan memahami konsep fisiologi reproduksi (endokrinologi reproduksi, fisiologi menstruasi, fertilisasi dan gametogenesis, nidasi/implantasi)

 Kriteria:

Sumatif dengan MCQ.


Bentuk Penilaian :
Tes		 Luring (Interactive Lecture, Discussion); Luring (Interactive Lecture, Discussion)
3x50; 3x50
Materi: Fisiologi Reproduksi
Pustaka: Cunningham FG, Leveno KJ, Bloom SL, Spong CY, Dashe JS, Hoffman BL, Casey BM, and Sheffield JS. 2014. Williams Obstetrics, 24th Edition. Mc Graw Hill Education.
Materi: Reproduksi Wanita
Pustaka: Rosner J, Samardzic T, Sarao MS. Physiology, Female Reproduction. [Updated 2024 Mar 20]. In: StatPearls [Internet]. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing; 2024 Jan-. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/...
Materi: Reproduksi Pria
Pustaka: Gurung P, Yetiskul E, Jialal I. Physiology, Male Reproductive System. [Updated 2023 May 1]. In: StatPearls [Internet]. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing; 2024 Jan-. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/...		 5%

2

Minggu ke 2

Mampu memahami konsep genetika terkait kebidanan (genetika manusia, penurunan sifat (Mendelisme) dan kelainan genetik, peran kromosom dan DNA)

Ketepatan memahami konsep genetika terkait kebidanan (genetika manusia, penurunan sifat (Mendelisme) dan kelainan genetik, peran kromosom dan DNA)

 Kriteria:

Sumatif dengan MCQ.


Bentuk Penilaian :
Tes		 Interactive Lecture, Discussion; Interactive Lecture, Discussion
3x50; 3x50
Materi: Rosner J, Samardzic T, Sarao MS. Physiology, Female Reproduction. [Updated 2024 Mar 20]. In: StatPearls [Internet]. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing; 2024 Jan-. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK537132/ Mor G. 2021. Reproductive Immunology Basic Concepts, Volume 1. Elsevier.
Pustaka: 		5%

3

Minggu ke 3

Mampu memahami konsep genetika terkait kebidanan (faktor risiko kelainan genetik & herediter, penyakit/kelainan genetik pada neonatus, skrining genetik dalam kehamilan)

Ketepatan memahami konsep genetika terkait kebidanan (faktor risiko kelainan genetik & herediter, penyakit/kelainan genetik pada neonatus, skrining genetik dalam kehamilan)

 Kriteria:

Sumatif dengan MCQ.


Bentuk Penilaian :
Tes		 Lecturing; Lecturing
3x50; 3x50
Materi: Prinsip dasar pewarisan sifat, Hukum Mendel, dan penyimpangan Hukum Mendel.
Pustaka: Szukiewicz D. Reproductive Immunology and Pregnancy. Int J Mol Sci. 2022 Jun 10;23(12):6485. doi: 10.3390/ijms23126485. PMID: 35742930; PMCID: PMC9223679.		 5%

4

Minggu ke 4

Mampu memahami konsep imunologi dasar terkait kebidanan (Konsep antigen (Ag) dan Konsep antibodi (Ab) serta interaksinya, sistem imun non spesifik (alamiah) dalam tubuh manusia; Sistem imun spesifik (adaptif) dalam tubuh manusia)

Ketepatan memahami konsep imunologi dasar terkait kebidanan (Konsep antigen (Ag) dan Konsep antibodi (Ab) serta interaksinya, sistem imun non spesifik (alamiah) dalam tubuh manusia; Sistem imun spesifik (adaptif) dalam tubuh manusia)

 Kriteria:

Sumatif dengan MCQ


Bentuk Penilaian :
Tes		 Lecturing; Lecturing
3x50; 3x50
Materi: Immunology Terkait kebidanan
Pustaka: Szukiewicz D. Reproductive Immunology and Pregnancy. Int J Mol Sci. 2022 Jun 10;23(12):6485. doi: 10.3390/ijms23126485. PMID: 35742930; PMCID: PMC9223679.		 5%

5

Minggu ke 5

Mampu memahami konsep imunologi dasar terkait kebidanan (porses inflamasi, imunoprofilaksis dan imunitas, imunologi reproduksi: antibodi sperma)

Ketepatanmemahami konsep imunologi dasar terkait kebidanan (porses inflamasi, imunoprofilaksis dan imunitas, imunologi reproduksi: antibodi sperma)

 Kriteria:

Formatif dengan feedback, sumatif dengan aktivitas partisipatif dan MCQ.


Bentuk Penilaian :
Tes		 Interactive lecturing ; Interactive lecturing
3x50; 3x50
Materi: Cunningham FG, Leveno KJ, Bloom SL, Spong CY, Dashe JS, Hoffman BL, Casey BM, and Sheffield JS. 2014. Williams Obstetrics, 24th Edition. Mc Graw Hill Education. Rosner J, Samardzic T, Sarao MS. Physiology, Female Reproduction. [Updated 2024 Mar 20]. In: StatPearls [Internet]. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing; 2024 Jan-. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK537132/
Pustaka:
Materi: Imunologi Reproduksi
Pustaka: Szukiewicz D. Reproductive Immunology and Pregnancy. Int J Mol Sci. 2022 Jun 10;23(12):6485. doi: 10.3390/ijms23126485. PMID: 35742930; PMCID: PMC9223679.		 5%

6

Minggu ke 6

Mampu memahami konsep embriologi (embriogenesis dan organogenesis, pertumbuhan dan perkembangan hasil konsepsi (struktur dan fungsi amnion; struktur, fungsi, dan sirkulasi tali pusat; struktur, fungsi, dan sirkulasi plasenta; sirkulasi darah, endokrin, saraf, dogestif, integumen, dan urogenital fetus); komunikasi maternal fetal via trophoblast, decidual stroma, dan sel imun)

Ketepatan memahami konsep embriologi (embriogenesis dan organogenesis, pertumbuhan dan perkembangan hasil konsepsi (struktur dan fungsi amnion; struktur, fungsi, dan sirkulasi tali pusat; struktur, fungsi, dan sirkulasi plasenta; sirkulasi darah, endokrin, saraf, dogestif, integumen, dan urogenital fetus); komunikasi maternal fetal via trophoblast, decidual stroma, dan sel imun)

 Kriteria:

Sumatif dengan MCQ


Bentuk Penilaian :
Tes		 Small Group Discussion, Pleno : Presentasi; Small Group Discussion, Pleno : Presentasi
3x50; 3x50
Materi: Cunningham FG, Leveno KJ, Bloom SL, Spong CY, Dashe JS, Hoffman BL, Casey BM, and Sheffield JS. 2014. Williams Obstetrics, 24th Edition. Mc Graw Hill Education. Rosner J, Samardzic T, Sarao MS. Physiology, Female Reproduction. [Updated 2024 Mar 20]. In: StatPearls [Internet]. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing; 2024 Jan-. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK537132/
Pustaka: 		5%

7

Minggu ke 7

Mampu memahami konsep teoritis kehamilan (tanda dan gejala kehamilan; faktor risiko yg terkait kehamilan seperti ektopik, anemia, IMS, faktor genetik, gaya hidup, dan risiko lingkungan; risiko kesehatan mental ibu dan diagnosis dini; komponen riwayat kesehatan komprehensif termasuk respon psikososial terhadap kehamilan)

Ketepatan memahami konsep teoritis kehamilan (tanda dan gejala kehamilan; faktor risiko yg terkait kehamilan seperti ektopik, anemia, IMS, faktor genetik, gaya hidup, dan risiko lingkungan; risiko kesehatan mental ibu dan diagnosis dini; komponen riwayat kesehatan komprehensif termasuk respon psikososial terhadap kehamilan)

 Kriteria:

Formatif dengan feedback, sumatif dengan aktivitas partisipatif dan MCQ.


Bentuk Penilaian :
Tes		 Interactive Lecture, Discussion; Lecturing, Jigsaw
3x50; 3x50
Materi: konsep teoritis kehamilan
Pustaka: Y. Khotimah, H., Arista, D. M., Amelia, R., Ratnaningrum, S. D., & Irwanto. Antioxidant Activity and Cardioprotective Potential of a Nanoemulsion Mix of Rosmarinus officinalis and Centella asiatica in Gestational Diabetes Mellitus Zebrafish Larvae Model. Tropical Journal of Natural Product Research, 2024, Vol 8, Issue 7, p7747. DOI 10.26538/tjnpr/v8i7.18. https://tjnpr.org/...
Materi: konsep teoritis kehamilan
Pustaka: Rosner J, Samardzic T, Sarao MS. Physiology, Female Reproduction. [Updated 2024 Mar 20]. In: StatPearls [Internet]. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing; 2024 Jan-. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/...		 5%

8

Minggu ke 8

Mampu memahami konsep teoritis kehamilan (komponen pemeriksaan fisik lengkap; tes skrining dan parameter normal; kondisi kesehatan termasuk infeksi dan kondisi genetik yang terdeteksi melalui skrining sampel darah dan biologis; indikasi klinis dan kondisi untuk pemeriksaan ultrasonografi abdomen dan panggul/vagina

Ketepatan memahami konsep teoritis kehamilan (komponen pemeriksaan fisik lengkap; tes skrining dan parameter normal; kondisi kesehatan termasuk infeksi dan kondisi genetik yang terdeteksi melalui skrining sampel darah dan biologis; indikasi klinis dan kondisi untuk pemeriksaan ultrasonografi abdomen dan panggul/vagina

Kriteria:

Sumatif dengan MCQ


Bentuk Penilaian :
Tes		 Interactive Learning ; Interactive Learning
3x50; 3x50
Materi: Biologi Reproduksi
Pustaka: Mor G. 2021. Reproductive Immunology Basic Concepts, Volume 1. Elsevier.
Materi: Biologi Reproduksi
Pustaka: Y. Khotimah, H., Arista, D. M., Amelia, R., Ratnaningrum, S. D., & Irwanto. Antioxidant Activity and Cardioprotective Potential of a Nanoemulsion Mix of Rosmarinus officinalis and Centella asiatica in Gestational Diabetes Mellitus Zebrafish Larvae Model. Tropical Journal of Natural Product Research, 2024, Vol 8, Issue 7, p7747. DOI 10.26538/tjnpr/v8i7.18. https://tjnpr.org/...		 5%

9

Minggu ke 9

Penilaian Sumatif
  1. Ketepatan memahami konsep konsep biologi reproduksi dalam kebidanan berdasarkan evidence based.
  2. Ketepatan menganalisis kajian perubahan anatomi dan adaptasi fisiologi reproduksi manusia dan embriologi dengan tepat
 Kriteria:

Sumatif dengan MCQ


Bentuk Penilaian :
Tes		 Tes
3x50; 3x50
Materi: Konsep biologi reproduksi
Pustaka: Szukiewicz D. Reproductive Immunology and Pregnancy. Int J Mol Sci. 2022 Jun 10;23(12):6485. doi: 10.3390/ijms23126485. PMID: 35742930; PMCID: PMC9223679.
Materi: Konsep immunology reproduksi
Pustaka: Szukiewicz D. Reproductive Immunology and Pregnancy. Int J Mol Sci. 2022 Jun 10;23(12):6485. doi: 10.3390/ijms23126485. PMID: 35742930; PMCID: PMC9223679.
Materi: Biologi Reproduksi
Pustaka: Y. Khotimah, H., Arista, D. M., Amelia, R., Ratnaningrum, S. D., & Irwanto. Antioxidant Activity and Cardioprotective Potential of a Nanoemulsion Mix of Rosmarinus officinalis and Centella asiatica in Gestational Diabetes Mellitus Zebrafish Larvae Model. Tropical Journal of Natural Product Research, 2024, Vol 8, Issue 7, p7747. DOI 10.26538/tjnpr/v8i7.18. https://tjnpr.org/...		 10%

10

Minggu ke 10

Mampu memahami konsep teoritis tentang janin dan kesejahteraan (Fisiologi plasenta, embriologi, pertumbuhan dan perkembangan janin, dan indikator kesejahteraan janin termasuk kehamilan ganda; Pola gerakan; Pedoman berbasis bukti untuk penggunaan teknologi dalam lingkup praktik untuk menilai kesejahteraan janin seperti stetoskop pinard, USG doppler, kardiotokografi)

Ketepatan memahami konsep teoritis tentang janin dan kesejahteraan (Fisiologi plasenta, embriologi, pertumbuhan dan perkembangan janin, dan indikator kesejahteraan janin termasuk kehamilan ganda; Pola gerakan; Pedoman berbasis bukti untuk penggunaan teknologi dalam lingkup praktik untuk menilai kesejahteraan janin seperti stetoskop pinard, USG doppler, kardiotokografi)

 Kriteria:

Rubrik penilaian PjBL


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Partisipatif (Case-based Method)
3x50; 3x50
Materi: konsep teoritis tentang janin dan kesejahteraan
Pustaka: Cunningham FG, Leveno KJ, Bloom SL, Spong CY, Dashe JS, Hoffman BL, Casey BM, and Sheffield JS. 2014. Williams Obstetrics, 24th Edition. Mc Graw Hill Education.
Materi: konsep teoritis tentang janin dan kesejahteraan
Pustaka: Y. Khotimah, H., Arista, D. M., Amelia, R., Ratnaningrum, S. D., & Irwanto. Antioxidant Activity and Cardioprotective Potential of a Nanoemulsion Mix of Rosmarinus officinalis and Centella asiatica in Gestational Diabetes Mellitus Zebrafish Larvae Model. Tropical Journal of Natural Product Research, 2024, Vol 8, Issue 7, p7747. DOI 10.26538/tjnpr/v8i7.18. https://tjnpr.org/...		 10%

11

Minggu ke 11

Mampu memahami konsep teoritis tentang janin dan kesejahteraan (Menggunakan alat dan teknologi dalam lingkup praktik untuk menilai kesejahteraan janin seperti stetoskop pinard, USG doppler, kardiotokografi pemindaian USG menggunakan AI; Menilai ukuran janin, volume cairan ketuban, posisi janin, aktivitas dan denyut jantung melalui pemeriksaan fisik perut ibu termasuk kehamilan ganda atau USG jika tersedia dan/atau diindikasikan)

Ketepatan memahami konsep teoritis tentang janin dan kesejahteraan (Menggunakan alat dan teknologi dalam lingkup praktik untuk menilai kesejahteraan janin seperti stetoskop pinard, USG doppler, kardiotokografi pemindaian USG menggunakan AI; Menilai ukuran janin, volume cairan ketuban, posisi janin, aktivitas dan denyut jantung melalui pemeriksaan fisik perut ibu termasuk kehamilan ganda atau USG jika tersedia dan/atau diindikasikan)

 Kriteria:

TUTORIAL


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Partisipatif (Case-based Method)
3x50; 3x50
Materi: Obstetric dan Ginekologi
Pustaka: Cunningham FG, Leveno KJ, Bloom SL, Spong CY, Dashe JS, Hoffman BL, Casey BM, and Sheffield JS. 2014. Williams Obstetrics, 24th Edition. Mc Graw Hill Education.
Materi: Obstetric dan Ginekologi
Pustaka: Y. Khotimah, H., Arista, D. M., Amelia, R., Ratnaningrum, S. D., & Irwanto. Antioxidant Activity and Cardioprotective Potential of a Nanoemulsion Mix of Rosmarinus officinalis and Centella asiatica in Gestational Diabetes Mellitus Zebrafish Larvae Model. Tropical Journal of Natural Product Research, 2024, Vol 8, Issue 7, p7747. DOI 10.26538/tjnpr/v8i7.18. https://tjnpr.org/...		 10%

12

Minggu ke 12

Mampu memahami konsep persalinan (Anatomi panggul ibu, dan janin; mekanisme persalinan untuk berbagai presentasi janin; permulaan dan perkembangan persalinan secara fisiologis; tanda dan perilaku kemajuan persalinan; faktor-faktor yang menghambat kemajuan persalinan; alat untuk memantau kemajuan persalinan misalnya partograf)

Ketepatan memahami konsep persalinan (Anatomi panggul ibu, dan janin; mekanisme persalinan untuk berbagai presentasi janin; permulaan dan perkembangan persalinan secara fisiologis; tanda dan perilaku kemajuan persalinan; faktor-faktor yang menghambat kemajuan persalinan; alat untuk memantau kemajuan persalinan misalnya partograf)

 Kriteria:

Sumatif dengan MCQ


Bentuk Penilaian :
Tes		 Lecturing; Lecturing
3x50; 3x50
Materi: Obstetric dan Ginekologi
Pustaka: Cunningham FG, Leveno KJ, Bloom SL, Spong CY, Dashe JS, Hoffman BL, Casey BM, and Sheffield JS. 2014. Williams Obstetrics, 24th Edition. Mc Graw Hill Education.		 5%

13

Minggu ke 13

Mampu memahami konsep persalinan (Metode untuk menilai janin selama persalinan; fisiologi dan proses persalinan per vaginam spontan dan aman; bukti tentang pelaksanaan kala tiga, termasuk penggunaan uterotonic; sistem penilaian untuk menilai status ibu dan grafik bayi baru lahir)

Ketepatan memahami konsep persalinan (Metode untuk menilai janin selama persalinan; fisiologi dan proses persalinan per vaginam spontan dan aman; bukti tentang pelaksanaan kala tiga, termasuk penggunaan uterotonic; sistem penilaian untuk menilai status ibu dan grafik bayi baru lahir)

 Kriteria:

Sumatif dengan MCQ


Bentuk Penilaian :
Tes		 Flipped Classroom; Flipped Classroom
3x50; 3x50
Materi: Cunningham FG, Leveno KJ, Bloom SL, Spong CY, Dashe JS, Hoffman BL, Casey BM, and Sheffield JS. 2014. Williams Obstetrics, 24th Edition. Mc Graw Hill Education.
Pustaka:
Materi: Rosner J, Samardzic T, Sarao MS. Physiology, Female Reproduction. [Updated 2024 Mar 20]. In: StatPearls [Internet]. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing; 2024 Jan-. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK537132/
Pustaka: 		5%

14

Minggu ke 14

Mampu memahami konsep persalinan (Penampakan plasenta, selaput ketuban, dan tali pusat yang normal; jenis trauma perineum dan vagina yang memerlukan teknik perbaikan dan penjahitan; memberikan perawatan pada bayi baru lahir segera setelah lahir; anatomi dan fisiologi transisi normal ke lingkungan ekstrauterin; sistem penilaian untuk menilai status bayi baru lahir termasuk penilaian bayi baru lahir)

Ketepatan memahami konsep persalinan (Penampakan plasenta, selaput ketuban, dan tali pusat yang normal; jenis trauma perineum dan vagina yang memerlukan teknik perbaikan dan penjahitan; memberikan perawatan pada bayi baru lahir segera setelah lahir; anatomi dan fisiologi transisi normal ke lingkungan ekstrauterin; sistem penilaian untuk menilai status bayi baru lahir termasuk penilaian bayi baru lahir)

 Kriteria:

Sumatif dengan MCQ


Bentuk Penilaian :
Tes		 Interactive Learning; Interactive Learning
3x50; 3x50
Materi: Obsteri dan Ginekologi
Pustaka: Cunningham FG, Leveno KJ, Bloom SL, Spong CY, Dashe JS, Hoffman BL, Casey BM, and Sheffield JS. 2014. Williams Obstetrics, 24th Edition. Mc Graw Hill Education.
Materi: Rosner J, Samardzic T, Sarao MS. Physiology, Female Reproduction. [Updated 2024 Mar 20]. In: StatPearls [Internet]. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing; 2024 Jan-. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK537132/
Pustaka: 		5%

15

Minggu ke 15

Mampu memahami konsep nifas dan menyusui (Fisiologi laktasi dan menyusui; perbuahan fisiologis masa nifas; involusi uteris; permulaan laktasi; penyembuhan jaringan perineum - vagina)

Ketepatan memahami konsep nifas dan menyusui (Fisiologi laktasi dan menyusui; perbuahan fisiologis masa nifas; involusi uteris; permulaan laktasi; penyembuhan jaringan perineum - vagina)

 Kriteria:

Sumatif dengan MCQ


Bentuk Penilaian :
Tes		 Small Group Discussion, Pleno Presentasi; Small Group Discussion, Pleno Presentasi
3x50; 3x50
Materi: Obstetric dan Ginekologi
Pustaka: Cunningham FG, Leveno KJ, Bloom SL, Spong CY, Dashe JS, Hoffman BL, Casey BM, and Sheffield JS. 2014. Williams Obstetrics, 24th Edition. Mc Graw Hill Education.
Materi: Rosner J, Samardzic T, Sarao MS. Physiology, Female Reproduction. [Updated 2024 Mar 20]. In: StatPearls [Internet]. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing; 2024 Jan-. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK537132/
Pustaka: 		5%

16

Minggu ke 16

Penilaian Sumatif

Ketepatan dalam menjawab soal MCQ obstetri dan ginekologi

 Kriteria:

Kemampuan dalam menjawab soal obstetri


Bentuk Penilaian :
Tes		 Tes Sumatif
3x50; 3x50
Materi: Cunningham FG, Leveno KJ, Bloom SL, Spong CY, Dashe JS, Hoffman BL, Casey BM, and Sheffield JS. 2014. Williams Obstetrics, 24th Edition. Mc Graw Hill Education
Pustaka:
Materi: Rosner J, Samardzic T, Sarao MS. Physiology, Female Reproduction. [Updated 2024 Mar 20]. In: StatPearls [Internet]. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing; 2024 Jan-. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK537132/
Pustaka: 		10%



Rekap Persentase Evaluasi : Case Study

No Evaluasi Persentase
1. Aktifitas Partisipasif 20%
2. Tes 80%
100%

Catatan

  1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (PLO - Program Studi) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
  2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-Program Studi) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
  3. Program Objectives (PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  4. Sub-PO Mata kuliah (Sub-PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
  6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
  7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
  8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
  9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
  10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
  11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-PO yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-PO tsb., dan totalnya 100%.
  12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.