Universitas Negeri Surabaya
Fakultas Ilmu Keolahragaan Dan Kesehatan
Program Studi S1 Masase

Kode Dokumen

SEMESTER LEARNING PLAN

Course

KODE

Rumpun MataKuliah

Bobot Kredit

SEMESTER

Tanggal Penyusunan

EVALUASI PROGRAM MASASE

8920402028

Mata Kuliah Wajib Program Studi

T=2

P=0

ECTS=3.18

4

1 Januari 2026

OTORISASI

Pengembang S.P

Koordinator Rumpun matakuliah

Koordinator Program Studi




Indra Himawan Susanto S.Or M.Kes


Dr. Joesoef Roepajadi, M.Pd.


JOESOEF ROEPAJADI

Model Pembelajaran

Case Study

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO program Studi yang dibebankan pada matakuliah

PLO-5

Menunjukkan integritas, etika profesional, dan tanggung jawab dalam praktik masase berbasis bukti (evidence-based) dan menghargai keragaman budaya, kebutuhan klien, dan prinsip keselamatan pasien

PLO-9

Mampu berkomunikasi efektif dengan klien, tim kesehatan, dan masyarakat dan menggunakan teknologi informasi untuk mendokumentasikan asesmen dan evaluasi terapi

PLO-10

Melakukan asesmen fisik dan kebugaran menggunakan metode tes dan pengukuran yang valid

PLO-12

Mengoperasikan alat bantu terapi dan masase olahraga dan mengevaluasi efektivitas intervensi masase melalui pengukuran outcome klinis

PLO-13

Mampu mengelola praktik mandiri atau tim dalam layanan terapi dan masase kesehatan, kebugaran, rehabilitasi, pediatric dan geriatric

PLO-14

Mengembangkan program promosi kesehatan, kebugaran, dan pencegahan cedera melalui terapi dan masase olahraga

Program Objectives (PO)

PO - 1

CPMK 1 Menjelaskan konsep, prinsip, tujuan, dan model evaluasi program masase dalam bidang kesehatan, kebugaran, rehabilitasi, dan olahraga.

PO - 2

CPMK 2 Menganalisis kebutuhan, indikator keberhasilan, serta standar mutu program masase berdasarkan pendekatan ilmiah dan evidence-based practice.

PO - 3

CPMK 3 Menyusun instrumen evaluasi program masase yang valid dan reliabel untuk mengukur proses, hasil, dan dampak layanan masase.

PO - 4

CPMK 4 Melaksanakan pengumpulan data evaluasi program masase menggunakan metode observasi, wawancara, angket, tes, dan pengukuran yang sesuai.

PO - 5

CPMK 5 Menganalisis dan menginterpretasikan data hasil evaluasi program masase sebagai dasar pengambilan keputusan dan perbaikan program.

PO - 6

CPMK 6 Menyusun laporan hasil evaluasi program masase secara sistematis, objektif, dan sesuai kaidah ilmiah.

PO - 7

CPMK 7 Merekomendasikan strategi pengembangan dan peningkatan kualitas program masase berdasarkan hasil evaluasi yang telah dilakukan.

PO - 8

CPMK 8 Menunjukkan sikap profesional, etis, bertanggung jawab, serta kemampuan bekerja sama dalam pelaksanaan evaluasi program masase.

Matrik PLO-PO
 
POPLO-5PLO-9PLO-10PLO-12PLO-13PLO-14
PO-1✔     
PO-2  ✔   
PO-3   ✔  
PO-4 ✔    
PO-5    ✔ 
PO-6    ✔ 
PO-7     ✔
PO-8✔     

Matrik PO pada Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-PO)
 
PO Minggu Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PO-1✔✔
PO-2✔✔
PO-3✔✔
PO-4✔✔
PO-5✔✔✔
PO-6✔✔
PO-7✔
PO-8✔✔

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah Evaluasi Program Masase membekali mahasiswa Program Studi Terapi dan Masase Olahraga dengan pengetahuan dan keterampilan dalam merancang, melaksanakan, serta mengevaluasi program layanan masase untuk tujuan kesehatan, kebugaran, pemulihan cedera, dan peningkatan performa olahraga. Mata kuliah ini membahas konsep, prinsip, model, metode, instrumen, dan teknik evaluasi program masase, termasuk pengukuran efektivitas, efisiensi, kualitas layanan, kepuasan klien, serta dampak program terhadap kondisi fisik dan fungsional individu. Mahasiswa juga dilatih untuk mengumpulkan, mengolah, menganalisis, dan menginterpretasikan data evaluasi sebagai dasar pengambilan keputusan, penyusunan laporan, serta perbaikan dan pengembangan program masase berbasis bukti (evidence-based practice). Pada akhir perkuliahan, mahasiswa mampu menyusun dan melaksanakan evaluasi program masase secara profesional, sistematis, dan sesuai dengan standar etika serta kebutuhan layanan terapi dan olahraga.

Pustaka

Utama :

  1. Muscolino, J.E., 2009. The muscle and bone palpation manual with trigger points, referral patterns, and stretching. St. Louis: Mosby Elsevier.
  2. Fritz, S., 2013. Mosby's fundamentals of therapeutic massage. 5th ed. St. Louis: Elsevier.

Pendukung :

  1. Dion, L.J., Cutshall, S.M., Rodgers, N.J., Hauschulz, J.L., Dreyer, N.E., Thomley, B.S. and Bauer, B.A., 2015. Development of a hospital-based massage therapy course at an academic medical center. International Journal of Therapeutic Massage and Bodywork, 8(1), pp.25–30.
  2. Kaplan, A.S., Uğurlu, S.B., Pamuk, Ö., Özdemir, Ö., Hindistan, İ.E. and Özkaya, Y.G., 2014. Effect of sport massage on pressure pain threshold and tolerance in athletes under eccentric exercise. International Journal of Science Culture and Sport, SI(2), pp.136–146.

Dosen Pengampu

Dr. Joesoef Roepajadi, M.Pd.

Indra Himawan Susanto, S.Or., M.Kes.

Minggu Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-PO)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

 [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot Penilaian (%)

Indikator

Kriteria & Bentuk

Luring (offline)

Daring (online)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1

Minggu ke 1
      		Kriteria:

      Ketepatan konsep (≥75%)

      		Materi: Pengantar evaluasi, ruang lingkup, urgensi
      Pustaka: Muscolino, J.E., 2009. The muscle and bone palpation manual with trigger points, referral patterns, and stretching. St. Louis: Mosby Elsevier.      		 5%

      2

      Minggu ke 2
          		Kriteria:

          Ketepatan & pemahaman

          		5%

          3

          Minggu ke 3

              Bentuk Penilaian :
              Praktik / Unjuk Kerja

              		5%

              4

              Minggu ke 4
                  		Kriteria:

                  Ketepatan & pemahaman

                  		Materi: Teknik palpasi (lokasi & assessment struktur)
                  Pustaka: Fritz, S., 2013. Mosby's fundamentals of therapeutic massage. 5th ed. St. Louis: Elsevier.                  		 5%

                  5

                  Minggu ke 5

                    Demonstrasi palpasi

                    		 Kriteria:

                    Ketepatan gerakan


                    Bentuk Penilaian :
                    Praktik / Unjuk Kerja

                    		Materi: Static & PNF stretching
                    Pustaka: Fritz, S., 2013. Mosby's fundamentals of therapeutic massage. 5th ed. St. Louis: Elsevier.                    		 10%

                    6

                    Minggu ke 6

                    Menganalisis stretching dalam evaluasi
                      		Kriteria:

                      Ketepatan gerakan

                      		Materi: Instrumen evaluasi (ROM, nyeri, fungsi)
                      Pustaka: Fritz, S., 2013. Mosby's fundamentals of therapeutic massage. 5th ed. St. Louis: Elsevier.                      		 10%

                      7

                      Minggu ke 7
                          		Kriteria:

                          Ketepatan analisis

                          		Materi: Instrumen evaluasi (ROM, nyeri, fungsi)
                          Pustaka: Fritz, S., 2013. Mosby's fundamentals of therapeutic massage. 5th ed. St. Louis: Elsevier.                          		 10%

                          8

                          Minggu ke 8
                              		Kriteria:

                              ≥60 lulus

                              		Materi: Evaluasi teori & praktik pertemuan 1-7
                              Pustaka: Muscolino, J.E., 2009. The muscle and bone palpation manual with trigger points, referral patterns, and stretching. St. Louis: Mosby Elsevier.                              		 20%

                              9

                              Minggu ke 9
                                  		Kriteria:

                                  Sistematika & relevansi

                                  		Materi: Perencanaan program
                                  Pustaka: Fritz, S., 2013. Mosby's fundamentals of therapeutic massage. 5th ed. St. Louis: Elsevier.                                  		 20%

                                  10

                                  Minggu ke 10

                                    Proposal program

                                    		20%

                                    11

                                    Minggu ke 11
                                        		Kriteria:

                                        Ketepatan interpretasi

                                        		20%

                                        12

                                        Minggu ke 12

                                          Analisis hasil
                                          Bentuk Penilaian :
                                          Aktifitas Partisipasif

                                          		Materi: Evaluasi atlet
                                          Pustaka: Fritz, S., 2013. Mosby's fundamentals of therapeutic massage. 5th ed. St. Louis: Elsevier.                                          		 20%

                                          13

                                          Minggu ke 13

                                          Evaluasi rehabilitasi
                                            		Kriteria:

                                            Ketepatan terapi


                                            Bentuk Penilaian :
                                            Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Praktik / Unjuk Kerja

                                            		20%

                                            14

                                            Minggu ke 14

                                              Analisis hasil
                                              Bentuk Penilaian :
                                              Aktifitas Partisipasif, Penilaian Portofolio, Praktik / Unjuk Kerja, Tes

                                              		15%

                                              15

                                              Minggu ke 15

                                                Presentasi

                                                		 Kriteria:

                                                Kedalaman analisis


                                                Bentuk Penilaian :
                                                Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Portofolio, Penilaian Praktikum, Praktik / Unjuk Kerja

                                                		Materi: Presentasi evaluasi program
                                                Pustaka: Muscolino, J.E., 2009. The muscle and bone palpation manual with trigger points, referral patterns, and stretching. St. Louis: Mosby Elsevier.                                                		 15%

                                                16

                                                Minggu ke 16

                                                Ujian Akhir Semester
                                                  		Kriteria:

                                                  ≥60 lulus


                                                  Bentuk Penilaian :
                                                  Tes

                                                  		Materi: Evaluasi akhir pertemuan 1-15
                                                  Pustaka: Muscolino, J.E., 2009. The muscle and bone palpation manual with trigger points, referral patterns, and stretching. St. Louis: Mosby Elsevier.
                                                  Materi: Evaluasi akhir pertemuan 1-15
                                                  Pustaka: Fritz, S., 2013. Mosby's fundamentals of therapeutic massage. 5th ed. St. Louis: Elsevier.                                                  		 15%



                                                  Rekap Persentase Evaluasi : Case Study

                                                  No Evaluasi Persentase
                                                  1. Aktifitas Partisipasif 23.75%
                                                  2. Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk 13.75%
                                                  3. Penilaian Portofolio 7.5%
                                                  4. Penilaian Praktikum 3.75%
                                                  5. Praktik / Unjuk Kerja 32.5%
                                                  6. Tes 18.75%
                                                  100%

                                                  Catatan

                                                  1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (PLO - Program Studi) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
                                                  2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-Program Studi) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
                                                  3. Program Objectives (PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
                                                  4. Sub-PO Mata kuliah (Sub-PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
                                                  5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
                                                  6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
                                                  7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
                                                  8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
                                                  9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
                                                  10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
                                                  11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-PO yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-PO tsb., dan totalnya 100%.
                                                  12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.