Universitas Negeri Surabaya
Fakultas Kedokteran
Program Studi S1 Fisioterapi

Kode Dokumen

SEMESTER LEARNING PLAN

Course

KODE

Rumpun MataKuliah

Bobot Kredit

SEMESTER

Tanggal Penyusunan

Preklinik

1120204057

T=0

P=4

ECTS=6.36

7

3 Juni 2026

OTORISASI

Pengembang S.P

Koordinator Rumpun matakuliah

Koordinator Program Studi




Firdausi Kahfi Maulana, S.Tr.Fis., M.Pt.


Firdausi Kahfi Maulana, S.Tr.Fis., M.Pt.


FIRDAUSI KAHFI MAULANA

Model Pembelajaran

Case Study

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO program Studi yang dibebankan pada matakuliah

PLO-1

Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya

PLO-2

Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan

PLO-5

Menguasai konsep teoritis dalam IPTEKS dan psikososial yang spesifik di bidang keahlainnya sesuai standar kompetensi

PLO-6

Menguasai pelaksanaan manajemen yang spesifik di bidang keahlainnya sesuai standar kompetensi secara mandiri dan atau berkelompok

Program Objectives (PO)

PO - 1

Mahasiswa mampu merancang dan mengimplementasikan proses fisioterapi berdasarkan clinical reasoning.

PO - 2

Mahasiswa mampu mengintegrasikan bukti ilmiah terkini dalam pengambilan keputusan klinis fisioterapi secara rasional dan kontekstual.

PO - 3

Mahasiswa mampu menerapkan dan menjaga kode etik profesi fisioterapi dalam melaksanakan tugas praktik klinis

PO - 4

Mahasiswa mampu mengintegrasikan kolaborasi interprofesional dengan tenaga kesehatan lain dalam praktik klinik.

Matrik PLO-PO
 
POPLO-1PLO-2PLO-5PLO-6
PO-1  ✔ 
PO-2   ✔
PO-3✔   
PO-4 ✔  

Matrik PO pada Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-PO)
 
PO Minggu Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PO-1✔✔✔✔✔✔
PO-2✔✔✔✔
PO-3✔✔✔✔
PO-4✔✔

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah Preklinik merupakan pembelajaran praktik lapangan di rumah sakit atau klinik fisioterapi yang bertujuan mengintegrasikan pengetahuan, keterampilan klinis, dan sikap profesional mahasiswa dalam pelayanan fisioterapi di bawah supervisi Clinical Instructor.

Pustaka

Utama :

  1. APTA Orthopaedic Clinical Practice Guidelines – Reach, Perceptions, Use, and Impact: A Survey Study David Logerstedt, Zachary Kauffman, Sandra L. Kaplan, and Christine M. McDonough JOSPT Open 2025 3:3, 362-373
  2. Pedoman Praktik Klinis IFI Versi 3.0 Tahun 2023
  3. Rotator Cuff Tendinopathy Diagnosis, Nonsurgical Medical Care, and Rehabilitation: A Clinical Practice Guideline François Desmeules, Jean-Sébastien Roy, Simon Lafrance, Maxime Charron, Marc-Olivier Dubé, Frédérique Dupuis, Jason M. Beneciuk, Jason Grimes, H. Mike Kim, Martin Lamontagne, Karen McCreesh, Ellen Shanley, Tatiana Vukobrat, and Lori A. Michener Journal of Orthopaedic & Sports Physical Therapy 2025 55:4, 235-274
  4. Exercise for Knee Injury Prevention: A Summary of Clinical Practice Guideline Recommendations—Using the Evidence to Guide Physical Therapist Practice Journal of Orthopaedic & Sports Physical Therapy 2018 48:9, 732-733
  5. Hamstring Strain Injury in Athletes: A Summary of Clinical Practice Guideline Recommendations Journal of Orthopaedic & Sports Physical Therapy 2022 52:3, 127-128
  6. Carpal Tunnel Syndrome: A Summary of Clinical Practice Guideline Recommendations—Using the Evidence to Guide Physical Therapist Practice Journal of Orthopaedic & Sports Physical Therapy 2019 49:5, 359-360

Pendukung :

Dosen Pengampu

Minggu Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-PO)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

 [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot Penilaian (%)

Indikator

Kriteria & Bentuk

Luring (offline)

Daring (online)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1

Minggu ke 1

Mahasiswa Berpartisipasi Aktif dalam Kegiatan Orientasi Wahana Praktik
  1. Profil dan Struktur Organisasi Wahana Praktik
  2. Kebijakan dan Tata Tertib Wahana Praktik
  3. Keselamatan dan Kesehatan Kerja
  4. Pasien Safety
  5. Alur Pelayanan Fisioterapi
 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja		 Luring
4x170‘
Materi: Alur Pelayanan Fisioterapi
Pustaka: Pedoman Praktik Klinis IFI Versi 3.0 Tahun 2023		 5%

2

Minggu ke 2

Mahasiswa mampu melakukan pemeriksaan subjektif secara sistematis sesuai standar fisioterapi.
  1. Keluhan Utama
  2. Riwayat Penyakit Sekarang
  3. Riwayat Penyakit Penyerta
  4. Riwayat Penyakit Dahulu
  5. Riwayat Keluarga dan Status Sosial
 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja		 Luring
4x170‘
Materi: Assessment Fisioterapi (Pemeriksaan Subjektif)
Pustaka: Pedoman Praktik Klinis IFI Versi 3.0 Tahun 2023		 5%

3

Minggu ke 3

Mahasiswa mampu mengimplementasikan pemeriksaan fisik berdasarkan clinical reasoning
  1. Tanda Tanda Vital
  2. Inspeksi Statis
  3. Inspeksi Dinamis
  4. Palpasi
 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja		 Luring
4x170‘
Materi: Pemeriksaan Fisik
Pustaka: Rotator Cuff Tendinopathy Diagnosis, Nonsurgical Medical Care, and Rehabilitation: A Clinical Practice Guideline François Desmeules, Jean-Sébastien Roy, Simon Lafrance, Maxime Charron, Marc-Olivier Dubé, Frédérique Dupuis, Jason M. Beneciuk, Jason Grimes, H. Mike Kim, Martin Lamontagne, Karen McCreesh, Ellen Shanley, Tatiana Vukobrat, and Lori A. Michener Journal of Orthopaedic & Sports Physical Therapy 2025 55:4, 235-274		 5%

4

Minggu ke 4

Mahasiswa mampu mengimplementasikan Pemeriksaan Fungsi Gerak Dasar berdasarkan clinical reasoning
  1. Gerak Aktif
  2. Gerak Pasif
  3. Gerak Isometrik
 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja		 Luring
4x170‘
Materi: Pemeriksaan Fungsi Gerak Dasar
Pustaka: Carpal Tunnel Syndrome: A Summary of Clinical Practice Guideline Recommendations—Using the Evidence to Guide Physical Therapist Practice Journal of Orthopaedic & Sports Physical Therapy 2019 49:5, 359-360		 5%

5

Minggu ke 5

Mahasiswa mampu melakukan Pemeriksaan Kognitif, Intrapersonal Dan Interpersonal
  1. Pemeriksaan Kognitif
  2. Pemeriksaan Intrapersonal
  3. Pemeriksaan Interpersonal
 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja		 Luring
4x170‘
Materi: Pemeriksaan Kognitif, Intrapersonal Dan Interpersonal
Pustaka: APTA Orthopaedic Clinical Practice Guidelines – Reach, Perceptions, Use, and Impact: A Survey Study David Logerstedt, Zachary Kauffman, Sandra L. Kaplan, and Christine M. McDonough JOSPT Open 2025 3:3, 362-373		 5%

6

Minggu ke 6

Mahasiswa mampu mengidentifikasi Kemampuan Fungsional dan Lingkungan Aktivitas pada pasien
  1. Kemampuan Fungsional
  2. Lingkungan aktivitas
 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja		 Luring
4x170‘
Materi: Kemampuan Fungsional dan Lingkungan Aktivitas
Pustaka: Pedoman Praktik Klinis IFI Versi 3.0 Tahun 2023		 5%

7

Minggu ke 7

Mahasiswa mampu mengimplementasikan proses fisioterapi dalam Pemeriksaan Spesifik
  1. Pemeriksaan Nyeri
  2. Pemeriksaan Manual Muscle Testing
  3. Pemeriksaan Lingkup Gerak Sendi
  4. Pemeriksaan Kemampuan Fungsional
  5. Test Spesifik
 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja		 Luring
4x170‘
Materi: Pemeriksaan Spesifik
Pustaka: APTA Orthopaedic Clinical Practice Guidelines – Reach, Perceptions, Use, and Impact: A Survey Study David Logerstedt, Zachary Kauffman, Sandra L. Kaplan, and Christine M. McDonough JOSPT Open 2025 3:3, 362-373		 5%

8

Minggu ke 8

Mahasiswa mampu mengidentifikasi Diagnosis Fisioterapi berdasarkan Impairment, Functional Limitation, Participation
  1. Body Structure
  2. Body Function
  3. Activities and Participation
  4. Enviromental Factor
  5. Impairment
  6. Functional Limitation
 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja		 Luring
4x170‘
Materi: Diagnosis Fisioterapi (Impairment, Functional Limitation, Participation)
Pustaka: Pedoman Praktik Klinis IFI Versi 3.0 Tahun 2023		 5%

9

Minggu ke 9

Mahasiswa mampu mengintegrasikan kolaborasi interprofesional dengan tenaga kesehatan lain dalam menentukan Goals Fisioterapi
  1. Goals Jangka Pendek
  2. Goals Jangka Panjang
 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja		 Luring
4x170‘
Materi: Goals
Pustaka: Pedoman Praktik Klinis IFI Versi 3.0 Tahun 2023		 5%

10

Minggu ke 10

Mahasiswa mampu menentukan Prognosis pasien
  1. Quo at vitam
  2. Quo at sanam
  3. Quo at functionam
  4. Quo at cosmeticam
 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja		 Luring
4x170‘
Materi: Prognosis
Pustaka: APTA Orthopaedic Clinical Practice Guidelines – Reach, Perceptions, Use, and Impact: A Survey Study David Logerstedt, Zachary Kauffman, Sandra L. Kaplan, and Christine M. McDonough JOSPT Open 2025 3:3, 362-373		 5%

11

Minggu ke 11

Mahasiswa mampu mengintegrasikan bukti ilmiah terkini dalam menyusun Program Intervensi Fisioterapi,

Evidence Base Practice

 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja		 Luring
4x170‘
Materi: Program Fisioterapi
Pustaka: Rotator Cuff Tendinopathy Diagnosis, Nonsurgical Medical Care, and Rehabilitation: A Clinical Practice Guideline François Desmeules, Jean-Sébastien Roy, Simon Lafrance, Maxime Charron, Marc-Olivier Dubé, Frédérique Dupuis, Jason M. Beneciuk, Jason Grimes, H. Mike Kim, Martin Lamontagne, Karen McCreesh, Ellen Shanley, Tatiana Vukobrat, and Lori A. Michener Journal of Orthopaedic & Sports Physical Therapy 2025 55:4, 235-274		 5%

12

Minggu ke 12

Mahasiswa mampu menyusun dan menerapkan Home Program dan Edukasi kepada pasien
  1. Home Program
  2. Edukasi
 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja		 Luring
4x170‘
Materi: Home Program dan Edukasi
Pustaka: Exercise for Knee Injury Prevention: A Summary of Clinical Practice Guideline Recommendations—Using the Evidence to Guide Physical Therapist Practice Journal of Orthopaedic & Sports Physical Therapy 2018 48:9, 732-733		 5%

13

Minggu ke 13

Mahasiswa mampu mengevaluasi program fisioterapi

Evaluasi proses fisioterapi

 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja		 Luring
4x170‘
Materi: Evaluasi
Pustaka: Hamstring Strain Injury in Athletes: A Summary of Clinical Practice Guideline Recommendations Journal of Orthopaedic & Sports Physical Therapy 2022 52:3, 127-128		 5%

14

Minggu ke 14

Mahasiswa mampu merancang Underlaying Proses fisioterapi

underlaying proses

 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja		 Luring
4x170‘
Materi: Underlaying Proses
Pustaka: APTA Orthopaedic Clinical Practice Guidelines – Reach, Perceptions, Use, and Impact: A Survey Study David Logerstedt, Zachary Kauffman, Sandra L. Kaplan, and Christine M. McDonough JOSPT Open 2025 3:3, 362-373		 5%

15

Minggu ke 15

Mahasiswa mampu merancang Dokumentasi Fisioterapi dengan terstruktur

dokumentasi fisioterapi pada kasus

 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja		 Luring
4x170‘
Materi: Dokumentasi FT
Pustaka: Pedoman Praktik Klinis IFI Versi 3.0 Tahun 2023		 5%

16

Minggu ke 16

Ujian Sumatif
  1. Program Fisioterapi,
  2. Prognosis
  3. Diagnosis Fisioterapi (Impairment, Functional Limitation, Participation)
  4. Pemeriksaan Spesifik
  5. Pemeriksaan Kognitif, Intrapersonal Dan Interpersonal
 Kriteria:

rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Tes		 Luring
4x170‘
Materi: Kemampuan Fungsional dan Lingkungan Aktivitas
Pustaka: APTA Orthopaedic Clinical Practice Guidelines – Reach, Perceptions, Use, and Impact: A Survey Study David Logerstedt, Zachary Kauffman, Sandra L. Kaplan, and Christine M. McDonough JOSPT Open 2025 3:3, 362-373
Materi: Diagnosis Fisioterapi (Impairment, Functional Limitation, Participation)
Pustaka: APTA Orthopaedic Clinical Practice Guidelines – Reach, Perceptions, Use, and Impact: A Survey Study David Logerstedt, Zachary Kauffman, Sandra L. Kaplan, and Christine M. McDonough JOSPT Open 2025 3:3, 362-373		 25%



Rekap Persentase Evaluasi : Case Study

No Evaluasi Persentase
1. Praktik / Unjuk Kerja 75%
2. Tes 25%
100%

Catatan

  1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (PLO - Program Studi) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
  2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-Program Studi) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
  3. Program Objectives (PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  4. Sub-PO Mata kuliah (Sub-PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
  6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
  7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
  8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
  9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
  10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
  11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-PO yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-PO tsb., dan totalnya 100%.
  12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.