Universitas Negeri Surabaya
Fakultas Kedokteran
Program Studi S1 Keperawatan

Kode Dokumen

SEMESTER LEARNING PLAN

Course

KODE

Rumpun MataKuliah

Bobot Kredit

SEMESTER

Tanggal Penyusunan

Sistem Informasi Keperawatan

1420602015

Mata Kuliah Wajib Program Studi

T=1

P=1

ECTS=3.18

3

8 Agustus 2025

OTORISASI

Pengembang S.P

Koordinator Rumpun matakuliah

Koordinator Program Studi




Ns. Wiwin Sulistyawati, S.Kep.,M.Kep.


Ns. Wiwin Sulistyawati, S.Kep.,M.Kep.


WIWIN SULISTYAWATI

Model Pembelajaran

Project Based Learning

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO program Studi yang dibebankan pada matakuliah

PLO-5

Menguasai konsep teoritis, prinsip, teknik, prosedur ilmu keperawatan dalam pelaksanaan asuhan keperawatan

PLO-6

Menguasai konsep teoritis, prinsip, teknik komunikasi efektif dan edukasi kesehatan dalam pemberian asuhan keperawatan sebagai upaya pencegahan primer, sekunder, dan tersier

PLO-9

Mampu mengkaji ilmu pengetahuan dan teknologi keperawatan di bidang keolahragaan dengan memperhatikan prinsip caring dan nilai humaniora berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam pemberian asuhan keperawatan

PLO-10

Mampu merencanakan dan mengaplikasikan manajemen asuhan keperawatan pada keperawatan dasar, klinik, komunitas, dan keperawatan keolahragaan

PLO-11

Mampu merencanakan dan mengaplikasikan strategi edukasi kesehatan dengan teknik komunikasi efektif sebagai bagian dari upaya pencegahan primer, sekunder dan tertier

PLO-12

Mampu melakukan penelitian ilmiah, pengabdian masyarakat, serta upaya wirausaha di area promotif, preventif, kuratif, rehabilitatif dalam bidang keperawatan dan kesehatan keolahragaan

Program Objectives (PO)

PO - 1

Mahasiswa mampu memahami teori dan konsep teknologi informasi secara umum untuk keperawatan.

PO - 2

Menerapkan prinsip sistem informasi keperawatan dalam dokumentasi asuhan keperawatan

PO - 3

Menganalisis efektivitas sistem informasi untuk komunikasi dan edukasi kesehatan dalam berbagai tingkat pencegahan

PO - 4

Menciptakan strategi inovatif pemanfaatan teknologi informasi untuk meningkatkan kualitas asuhan keperawatan

PO - 5

Menerapkan sistem informasi dalam perencanaan dan manajemen asuhan keperawatan di berbagai setting

PO - 6

Menganalisis data kesehatan untuk pengembangan program edukasi kesehatan berbasis teknologi

PO - 7

Menganalisis tren teknologi informasi kesehatan untuk pengembangan praktik keperawatan evidence-based

Matrik PLO-PO
 
POPLO-5PLO-6PLO-9PLO-10PLO-11PLO-12
PO-1✔     
PO-2✔     
PO-3 ✔    
PO-4  ✔   
PO-5   ✔  
PO-6    ✔ 
PO-7     ✔

Matrik PO pada Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-PO)
 
PO Minggu Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PO-1✔✔
PO-2✔
PO-3✔✔
PO-4✔
PO-5✔✔✔✔✔✔
PO-6✔✔
PO-7✔✔

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata Kuliah ini menjelaskan dan meningkatkan kemampuan dan praktek mahasiswa keperawatan terhadap konsep dan ruang lingkup system informasi keperawatan di bidang pelayanan, Pendidikan dan penelitian keperawatan. Pada mata ajar ini mahasiswa akan mendapat pemahaman dan praktik yang lebih mendalam terkait sistem informasi dalam keperawatan.

Pustaka

Utama :

  1. Saba Virginia K and Kathleen Ann McCormick. 2021. Essentials of Nursing Informatics Seventh ed. New York: McGraw Hill.
  2. McGonigle, D., & Mastrian, K. 2024. Nursing Informatics and the Foundation of Knowledge (6th ed.). Jones & Bartlett Learning.
  3. Miller, K. S. 2024. Informatics and Nursing (7th ed.). Wolters Kluwer.
  4. Schwirian, P. 2022. Introduction to Nursing Informatics (5th ed.). Springer.
  5. Bickford, C. J., et al. 2024. Nursing Informatics: Truths, Talent, and Transforming the Future (HIMSS Book Series). Productivity Press/Routledge.

Pendukung :

  1. Ross, A., McGrow, K., Zhi, D., & Rasmy, L. (2024). Foundation Models, Generative AI, and Large Language Models: Essentials for Nursing. CIN: Computers, Informatics, Nursing, 42(5), 377–387
  2. A Year of Nursing Informatics Research in Review. (2025). JMIR Nursing, 4(1), e74345.
  3. Hariyati, et.all. 2024. A systematic review of artifiacial intelligence-powered (AI-powered) chatbot intervention for managing chronic illness. Annals of Medicine. 56(1).
  4. Sulistyawati, W. (2020) ‘Use Of Telehealth in Outpatients Settings During The Pandemic Covid-19 : A Literature Review’, 4(1), pp. 157–160.

Dosen Pengampu

Ns. Wiwin Sulistyawati, S.Kep., M.Kep.

Ns. La Saudi, M.Kep., Sp.Kep.An.

Minggu Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-PO)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

 [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot Penilaian (%)

Indikator

Kriteria & Bentuk

Luring (offline)

Daring (online)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1

Minggu ke 1

Mahasiswa mampu memahami teori dan konsep teknologi informasi, system informasi secara umum dan untuk keperawatan

Teknologi Informasi dalam Keperawatan a. Perspektif sejarah informatika keperawatan b. Dasar system computer (Hardware dan Software) c. Open Source dan Software d. Data dan Pemrosesan data

 Kriteria:

Tes


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Tes		 Ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan demonstrasi penggunaan sistem informasi keperawatan.
2 x 50 menit		 Ketepatan dalam menjawab Kuis online tentang konsep sistem informasi keperawatan, serta penugasan.
1 x 120 menit		 Materi: Perspektif sejarah informatika keperawatan
Pustaka: Schwirian, P. 2022. Introduction to Nursing Informatics (5th ed.). Springer.
Materi: Perspektif sejarah informatika keperawatan
Pustaka: McGonigle, D., & Mastrian, K. 2024. Nursing Informatics and the Foundation of Knowledge (6th ed.). Jones & Bartlett Learning.
Materi: Perspektif sejarah informatika keperawatan, Dasar system computer (Hardware dan Software), Open Source dan Software , Data dan Pemrosesan data
Pustaka: Ross, A., McGrow, K., Zhi, D., & Rasmy, L. (2024). Foundation Models, Generative AI, and Large Language Models: Essentials for Nursing. CIN: Computers, Informatics, Nursing, 42(5), 377–387		 3%

2

Minggu ke 2

Mahasiswa mampu memahami teori dan konsep teknologi informasi, system informasi secara umum dan untuk keperawatan

Batasan teknologi umum dengan layanan keperawatan 1. Pengertian konsep teknologi informasi dan system informasi 2. Gap antara computer, system informasi dan system teknologi informasi 3. Teknologi informasi layanan keperawatan 4. Sistem informasi layanan keperawatan

 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Tes		 Ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan demonstrasi penggunaan sistem informasi keperawatan.
2 x 50 menit		 Ketepatan dalam menjawab Kuis online tentang konsep sistem informasi keperawatan
1 x 120 menit		 Materi: Batasan teknologi umum dengan layanan keperawatan 1. Pengertian konsep teknologi informasi dan system informasi 2. Gap antara computer, system informasi dan system teknologi informasi 3. Teknologi informasi layanan keperawatan 4. Sistem informasi layanan keperawatan
Pustaka: Saba Virginia K and Kathleen Ann McCormick. 2021. Essentials of Nursing Informatics Seventh ed. New York: McGraw Hill.
Materi: Batasan teknologi umum dengan layanan keperawatan 1. Pengertian konsep teknologi informasi dan system informasi 2. Gap antara computer, system informasi dan system teknologi informasi 3. Teknologi informasi layanan keperawatan 4. Sistem informasi layanan keperawatan
Pustaka: Ross, A., McGrow, K., Zhi, D., & Rasmy, L. (2024). Foundation Models, Generative AI, and Large Language Models: Essentials for Nursing. CIN: Computers, Informatics, Nursing, 42(5), 377–387		 6%

3

Minggu ke 3

Mahasiswa mampu menerapkan prinsip sistem informasi keperawatan dalam dokumentasi asuhan keperawatan

Peran teknologi informasi bagi layanan pemberian asuhan keperawatan di bidang Pelayanan seperti Computer Based Nursing Patient Record; NIS (Nursing Information System; Mobile NIS, Sistem Informasi Manajemen Keperawatan (SIMK), Nursing Home Clinical System; Remote Service Technology; Tele-Nursing; M-Nursing; dan Tele-ICU. menggunakan layanan cloud, pencarian dengan strategi untuk menemukan referensi dan evidence based pada situs penyedia layanan-layanan jurnal dan penggunaan reference manager.

 Kriteria:

Tes, Hasil Kerja


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Praktik / Unjuk Kerja		 Ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan demonstrasi peran teknologi informasi bagi layanan asuhan keperawatan.
2 x 50 menit		 Ketepatan dalam menjelaskan dan mengaplikasikan peran teknologi informasi bagi layanan asuhan keperawatan seperti penggunaan telenursing, media distance learning, pencarian evidence based nursing dan mendemonstrasikan pembuatan form online, menggunakan layanan cloud, pencarian dengan strategi untuk menemukan referensi dan evidence based pada situs penyedia layanan-layanan jurnal dan penggunaan reference manager.
1 x 120 menit		 Materi: Peran teknologi informasi bagi layanan pemberian asuhan keperawatan di bidang Pelayanan seperti Computer Based Nursing Patient Record; NIS (Nursing Information System; Mobile NIS, Sistem Informasi Manajemen Keperawatan (SIMK), Nursing Home Clinical System; Remote Service Technology; Tele-Nursing; M-Nursing; dan Tele-ICU. menggunakan layanan cloud, pencarian dengan strategi untuk menemukan referensi dan evidence based pada situs penyedia layanan-layanan jurnal dan penggunaan reference manager.
Pustaka: Hariyati, et.all. 2024. A systematic review of artifiacial intelligence-powered (AI-powered) chatbot intervention for managing chronic illness. Annals of Medicine. 56(1).
Materi: Peran teknologi informasi bagi layanan pemberian asuhan keperawatan di bidang Pelayanan seperti Computer Based Nursing Patient Record; NIS (Nursing Information System; Mobile NIS, Sistem Informasi Manajemen Keperawatan (SIMK), Nursing Home Clinical System; Remote Service Technology; Tele-Nursing; M-Nursing; dan Tele-ICU. menggunakan layanan cloud, pencarian dengan strategi untuk menemukan referensi dan evidence based pada situs penyedia layanan-layanan jurnal dan penggunaan reference manager.
Pustaka: Ross, A., McGrow, K., Zhi, D., & Rasmy, L. (2024). Foundation Models, Generative AI, and Large Language Models: Essentials for Nursing. CIN: Computers, Informatics, Nursing, 42(5), 377–387
Materi: Peran teknologi informasi bagi layanan pemberian asuhan keperawatan di bidang Pelayanan seperti Computer Based Nursing Patient Record; NIS (Nursing Information System; Mobile NIS, Sistem Informasi Manajemen Keperawatan (SIMK), Nursing Home Clinical System; Remote Service Technology; Tele-Nursing; M-Nursing; dan Tele-ICU. menggunakan layanan cloud, pencarian dengan strategi untuk menemukan referensi dan evidence based pada situs penyedia layanan-layanan jurnal dan penggunaan reference manager.
Pustaka: A Year of Nursing Informatics Research in Review. (2025). JMIR Nursing, 4(1), e74345.		 6%

4

Minggu ke 4

Mahasiswa mampu memahami teori dan konsep teknologi informasi, system informasi secara umum dan untuk keperawatan

Peran teknologi informasi bagi layanan pemberian asuhan keperawatan di bidang Pendidikan Keperawatan Teknologi yang digunakan untuk pembelajaran seperti : a. Virtual Learning Environment (VLE) b. Learning Management System (LMS) c. Content Management System (CMS) d. Penggunaan teknologi Augmented Reality (AR) dan Mixed Reality (MR) dalam Pendidikanmenggunakan layanan cloud, pencarian dengan strategi untuk menemukan referensi dan evidence based pada situs penyedia layanan-layanan jurnal dan penggunaan reference manager.

 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Praktikum, Praktik / Unjuk Kerja		 Ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan demonstrasi
2 x 50 menit		 Mampu mengunakan LMS dengan baik.
1 x 120 menit		 Materi: Peran teknologi informasi bagi layanan pemberian asuhan keperawatan di bidang Pendidikan Keperawatan Teknologi yang digunakan untuk pembelajaran seperti : a. Virtual Learning Environment (VLE) b. Learning Management System (LMS) c. Content Management System (CMS) d. Penggunaan teknologi Augmented Reality (AR) dan Mixed Reality (MR) dalam Pendidikanmenggunakan layanan cloud, pencarian dengan strategi untuk menemukan referensi dan evidence based pada situs penyedia layanan-layanan jurnal dan penggunaan reference manager.
Pustaka: Ross, A., McGrow, K., Zhi, D., & Rasmy, L. (2024). Foundation Models, Generative AI, and Large Language Models: Essentials for Nursing. CIN: Computers, Informatics, Nursing, 42(5), 377–387
Materi: Peran teknologi informasi bagi layanan pemberian asuhan keperawatan di bidang Pendidikan Keperawatan Teknologi yang digunakan untuk pembelajaran seperti : a. Virtual Learning Environment (VLE) b. Learning Management System (LMS) c. Content Management System (CMS) d. Penggunaan teknologi Augmented Reality (AR) dan Mixed Reality (MR) dalam Pendidikanmenggunakan layanan cloud, pencarian dengan strategi untuk menemukan referensi dan evidence based pada situs penyedia layanan-layanan jurnal dan penggunaan reference manager.
Pustaka: Miller, K. S. 2024. Informatics and Nursing (7th ed.). Wolters Kluwer.
Materi: Peran teknologi informasi bagi layanan pemberian asuhan keperawatan di bidang Pendidikan Keperawatan Teknologi yang digunakan untuk pembelajaran seperti : a. Virtual Learning Environment (VLE) b. Learning Management System (LMS) c. Content Management System (CMS) d. Penggunaan teknologi Augmented Reality (AR) dan Mixed Reality (MR) dalam Pendidikanmenggunakan layanan cloud, pencarian dengan strategi untuk menemukan referensi dan evidence based pada situs penyedia layanan-layanan jurnal dan penggunaan reference manager.
Pustaka: Bickford, C. J., et al. 2024. Nursing Informatics: Truths, Talent, and Transforming the Future (HIMSS Book Series). Productivity Press/Routledge.		 3%

5

Minggu ke 5

Mahasiswa mampu memahami menerapkan sistem informasi dalam perencanaan dan manajemen asuhan keperawatan di berbagai setting

Peran teknologi informasi bagi layanan pemberian asuhan keperawatan di bidang Penelitian a. Pengambilan data dan koleksi data (Formulir online dan survey tools; google form, survey

Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Praktikum		 Ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan demonstrasi
2 x 50 menit		 Kuis, membuat formulir online
1 x 120 menit		 Materi: Peran teknologi informasi bagi layanan pemberian asuhan keperawatan di bidang Penelitian a. Pengambilan data dan koleksi data (Formulir online dan survey tools; google form, survey
Pustaka: Bickford, C. J., et al. 2024. Nursing Informatics: Truths, Talent, and Transforming the Future (HIMSS Book Series). Productivity Press/Routledge.
Materi: Peran teknologi informasi bagi layanan pemberian asuhan keperawatan di bidang Penelitian a. Pengambilan data dan koleksi data (Formulir online dan survey tools; google form, survey
Pustaka: Hariyati, et.all. 2024. A systematic review of artifiacial intelligence-powered (AI-powered) chatbot intervention for managing chronic illness. Annals of Medicine. 56(1).		 6%

6

Minggu ke 6

Mahasiswa mampu memahami teori dan konsep teknologi informasi, system informasi secara umum dan untuk keperawatan

Penyimpanan data : Cloud Computing (Google drive, Dropbox, Onedrive)

 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Praktikum, Praktik / Unjuk Kerja		 Ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan demonstrasi
2 x 50 menit		 Melakukan penyimpanan data dengan google drive.
1 x 120 menit		 Materi: Penyimpanan data : Cloud Computing (Google drive, Dropbox, Onedrive)
Pustaka: Ross, A., McGrow, K., Zhi, D., & Rasmy, L. (2024). Foundation Models, Generative AI, and Large Language Models: Essentials for Nursing. CIN: Computers, Informatics, Nursing, 42(5), 377–387
Materi: Penyimpanan data : Cloud Computing (Google drive, Dropbox, Onedrive)
Pustaka: Miller, K. S. 2024. Informatics and Nursing (7th ed.). Wolters Kluwer.		 3%

7

Minggu ke 7
  1. Mahasiswa mampu menerapkan sistem informasi dalam perencaan dan manajemen di berbagai setting
  2. Menganalisis tren teknologi informasi kesehatan untuk pengembangan praktik keperawatan evidence based
  1. Layanan akses (evidence Based Nursing Literature) , Searching Literature, Mendeley
  2. Penggunaan Artificial Intelligence dalam asuhan keperawatan
 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Praktikum		 Ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan demonstrasi
2 x 50 menit		 Menyelesaikan tugas
1 x 120 menit		 Materi: Penggunaan Artificial Intelligence dalam asuhan keperawatan
Pustaka: Hariyati, et.all. 2024. A systematic review of artifiacial intelligence-powered (AI-powered) chatbot intervention for managing chronic illness. Annals of Medicine. 56(1).
Materi: Layanan akses (evidence Based Nursing Literature) , Searching Literature, Mendeley
Pustaka: Bickford, C. J., et al. 2024. Nursing Informatics: Truths, Talent, and Transforming the Future (HIMSS Book Series). Productivity Press/Routledge.		 6%

8

Minggu ke 8

Mahasiswa
  1. Kesesuaian karya dengan proses keperawatan
  2. Struktur formulir online
  3. Aksessibilitas
  4. Kontribusi terhadap mutu layanan
 Kriteria:

Hasil Kerja, Penilaian produk


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Project
2 x 50 menit		 Menciptakan formulir online yang mendukung digitalisasi pendokumentasian asuhan keperawatan
1 x 120 menit		 Materi: Peran teknologi informasi bagi layanan pemberian asuhan keperawatan di bidang Pelayanan seperti Computer Based Nursing Patient Record; NIS (Nursing Information System; Mobile NIS, Sistem Informasi Manajemen Keperawatan (SIMK), Nursing Home Clinical System; Remote Service Technology; Tele-Nursing; M-Nursing; dan Tele-ICU.
Pustaka: Saba Virginia K and Kathleen Ann McCormick. 2021. Essentials of Nursing Informatics Seventh ed. New York: McGraw Hill.
Materi: peran teknologi informasi bagi layanan asuhan keperawatan seperti penggunaan telenursing, media distance learning, pencarian evidence based nursing dan mendemonstrasikan pembuatan form online, menggunakan layanan cloud, pencarian dengan strategi untuk menemukan referensi dan evidence based pada situs penyedia layanan-layanan jurnal dan penggunaan reference manager.
Pustaka: Saba Virginia K and Kathleen Ann McCormick. 2021. Essentials of Nursing Informatics Seventh ed. New York: McGraw Hill.		 20%

9

Minggu ke 9

Mahasiswa mampu menganalisis dampak teknologi informasi pada pengguna asuhan keperawatan

Dampak teknologi informasi pada pengguna asuhan keperawatan yang mencakup Dampak positif dan negative pada perawat dan Dampak Positif negative pada pasien

 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Tes		 Ceramah interaktif, diskusi kelompok.
2 x 50 menit		 Diskusi kasus online.
1 x 120 menit		 Materi: Dampak teknologi informasi pada pengguna asuhan keperawatan Dampak positif dan negative pada perawat Dampak Positif negative pada pasien
Pustaka: Saba Virginia K and Kathleen Ann McCormick. 2021. Essentials of Nursing Informatics Seventh ed. New York: McGraw Hill.		 3%

10

Minggu ke 10

Mahasiswa mampu memahami teori dan konsep teknologi informasi, system informasi secara umum dan untuk keperawatan

Ketepatan dalam menjelaskan dan mengaplikasikan peran teknologi informasi bagi layanan asuhan keperawatan seperti penggunaan telenursing, media distance learning, pencarian evidence based nursing dan mendemonstrasikan pembuatan form online, menggunakan layanan cloud, pencarian dengan strategi untuk menemukan referensi dan evidence based pada situs penyedia layanan-layanan jurnal dan penggunaan reference manager.

 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Tes		 Ceramah interaktif, diskusi kelompok.
2 x 50 menit		 Penugasan.
1 x 120 menit		 Materi: Sistem teknologi pelayanan Kesehatan: a. Sistem Infromasi b. Manajemen system informasi c. manfaat dan hambatan pengunaan sistem informasi
Pustaka: Schwirian, P. 2022. Introduction to Nursing Informatics (5th ed.). Springer.		 3%

11

Minggu ke 11

Mahasiswa mampu menerapkan sistem informasi dalam pelayanan pasien

Penggunaan sistem infromasi dalam pelayanan pasien seperti : Aplikasi system informasi dalam pelayanan pasien (hospital information system, Clinical information system)

Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Praktikum		 Ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan demonstrasi.
2 x 50 menit
1 x 120 menit		 Materi: Penggunaan Aolikasi system informasi dalam pelayanan pasien (hospital information system, Clinical information system)
Pustaka: A Year of Nursing Informatics Research in Review. (2025). JMIR Nursing, 4(1), e74345.		 3%

12

Minggu ke 12

Mahasiswa mampu menggunakan sistem informasi pada pelayanan asuhan keperawatan

Penggunaan Aolikasi system informasi dalam pelayanan pasien ( Laboratory information system, Pharmacy information system, BPJS Kesehatan. menggunakan layanan cloud, pencarian dengan strategi untuk menemukan referensi dan evidence based pada situs penyedia layanan-layanan jurnal dan penggunaan reference manager.

 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Praktikum, Praktik / Unjuk Kerja		 Ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan demonstrasi penggunaan sistem informasi keperawatan.
2 x 50 menit
1 x 120 menit		 Materi: Penggunaan Aolikasi system informasi dalam pelayanan pasien ( Laboratory information system, Pharmacy information system, BPJS Kesehatan.
Pustaka: Ross, A., McGrow, K., Zhi, D., & Rasmy, L. (2024). Foundation Models, Generative AI, and Large Language Models: Essentials for Nursing. CIN: Computers, Informatics, Nursing, 42(5), 377–387		 6%

13

Minggu ke 13

Mahasiswa mampu memahami teori dan konsep teknologi informasi, system informasi secara umum dan untuk keperawatan
  1. Ketepatan dalam menjelaskan dan mengaplikasikan peran teknologi informasi bagi layanan asuhan keperawatan seperti penggunaan telenursing dalam olahraga, media distance learning, pencarian evidence based nursing dan mendemonstrasikan pembuatan form online, menggunakan layanan cloud, pencarian dengan strategi untuk menemukan referensi dan evidence based pada situs penyedia layanan-layanan jurnal dan penggunaan reference manager.
  2. Ketepatan dalam membuat Artikel review tentang tren global dalam penerapan teknologi informasi kesehatan di bidang keperawatan olahraga berdasarkan hasil review artikel ilmiah terkini
 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Portofolio		 Ceramah interaktif, diskusi kasus.
2 x 50 menit		 Review artkel tentang tren teknologi informasi kesehatan untuk pengembangan praktik keperawatan dibidang keolahragaan
1 x 120 menit		 Materi: Tren sistem informasi keperawatan : Telenursing, Penggunaan Augmented Reality dan Virtual Reality in nursing, Remote Patient Monitoring.
Pustaka: Hariyati, et.all. 2024. A systematic review of artifiacial intelligence-powered (AI-powered) chatbot intervention for managing chronic illness. Annals of Medicine. 56(1).		 4%

14

Minggu ke 14

Mahasiswa mampu menganalisis tren teknologi sistem informasi untuk pengembangan praktik keperawatan

Ketepatan dalam menjelaskan dan mengaplikasikan peran teknologi informasi bagi layanan asuhan keperawatan seperti penggunaan telenursing, media distance learning, pencarian evidence based nursing dan mendemonstrasikan pembuatan form online, menggunakan layanan cloud, pencarian dengan strategi untuk menemukan referensi dan evidence based pada situs penyedia layanan-layanan jurnal dan penggunaan reference manager.

 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Tes		 Ceramah interaktif, diskusi kasus.
2 x 50 menit
1 x 120 menit		 Materi: Tren sistem informasi keperawatan : Patient Wereable medical device, The role of robot nursing. big data.
Pustaka: A Year of Nursing Informatics Research in Review. (2025). JMIR Nursing, 4(1), e74345.		 4%

15

Minggu ke 15

Mahasiswa mampu memahami teori dan konsep teknologi informasi, system informasi secara umum dan untuk keperawatan
  1. Ketepatan dalam menjelaskan dan mengaplikasikan peran teknologi informasi bagi layanan asuhan keperawatan seperti penggunaan telenursing, media distance learning, pencarian evidence based nursing dan mendemonstrasikan pembuatan form online, menggunakan layanan cloud, pencarian dengan strategi untuk menemukan referensi dan evidence based pada situs penyedia layanan-layanan jurnal dan penggunaan reference manager.
  2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengimplementasikan sistem telehealth dan perangkat wearable untuk pemantauan kondisi fisiologis individu yang berolahraga
  3. Mahasiswa mampu menjelaskan etika dan keamanan data dalam sistem informasi olahraga-keperawatan
 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Portofolio, Tes		 Ceramah interaktif, diskusi kasus.
2 x 50 menit		 analisis jurnal.
1 x 120 menit		 Materi: Issue keperawatan 1. Privacy and security nursing technology 2. Keterbatasan hubungan antara pasien dan perawat 3. Ancaman Posisi keperawatan 4. Regulasi teknologi dalam keperawatan
Pustaka: A Year of Nursing Informatics Research in Review. (2025). JMIR Nursing, 4(1), e74345.		 4%

16

Minggu ke 16

Mahasiswa mampu menganalisis data kesehatan untuk pengembangan program edukasi untuk pasien.

Pengembangan program Edukasi untuk pasien

 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Presentasi Proyek PJBL, Penilaian produk.
Materi: trend dan isu sistem informasi keperawatan
Pustaka: Bickford, C. J., et al. 2024. Nursing Informatics: Truths, Talent, and Transforming the Future (HIMSS Book Series). Productivity Press/Routledge.		 20%



Rekap Persentase Evaluasi : Project Based Learning

No Evaluasi Persentase
1. Aktifitas Partisipasif 10.5%
2. Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk 56.5%
3. Penilaian Portofolio 3%
4. Penilaian Praktikum 12%
5. Praktik / Unjuk Kerja 7.5%
6. Tes 10.5%
100%

Catatan

  1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (PLO - Program Studi) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
  2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-Program Studi) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
  3. Program Objectives (PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  4. Sub-PO Mata kuliah (Sub-PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
  6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
  7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
  8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
  9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
  10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
  11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-PO yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-PO tsb., dan totalnya 100%.
  12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.