Universitas Negeri Surabaya
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Program Studi S1 Hubungan Internasional

Kode Dokumen

SEMESTER LEARNING PLAN

Course

KODE

Rumpun MataKuliah

Bobot Kredit

SEMESTER

Tanggal Penyusunan

Teori Perbandingan Politik

6420102010

Mata Kuliah Wajib Program Studi

T=2

P=0

ECTS=3.18

2

16 Agustus 2026

OTORISASI

Pengembang S.P

Koordinator Rumpun matakuliah

Koordinator Program Studi




Imam Zarkachi, S.IP., LL.M., M.IntR. / Adli Hazmi, S.IP., M.A.


Maya Mustika Kartika Sari, S.Sos., M.IP.


MAYA MUSTIKA KARTIKA SARI

Model Pembelajaran

Case Study

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO program Studi yang dibebankan pada matakuliah

PLO-3

Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan

PLO-5

Menguasai konsep, teori , dan metodologi ilmu hubungan internasional yang meliputi aspek politik, ekonomi, sosial-budaya, dan hukum internasional serta keterkaitan antara aspek-aspek dalam konteks hubungan internasional

PLO-6

Mampu menganalisis permasalahan hubungan internasional baik ditingkat lokal, nasional, regional, maupun global.

Program Objectives (PO)

PO - 1

Memahami konsep dan teori utama dalam perbandingan politik.

PO - 2

Menganalisis berbagai sistem politik dan pemerintahan di berbagai negara.

PO - 3

Menerapkan metode perbandingan dalam studi politik.

PO - 4

Mengkritisi kelebihan dan kekurangan berbagai pendekatan dalam studi perbandingan politik.

Matrik PLO-PO
 
POPLO-3PLO-5PLO-6
PO-1 ✔ 
PO-2  ✔
PO-3✔  
PO-4  ✔

Matrik PO pada Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-PO)
 
PO Minggu Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PO-1✔✔
PO-2✔✔✔✔✔✔
PO-3✔✔✔✔
PO-4✔✔✔✔

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas teori dan metode dalam studi perbandingan politik, termasuk konsep dasar, pendekatan, dan berbagai model analisis yang digunakan dalam perbandingan sistem politik di berbagai negara.

Pustaka

Utama :

  1. Almond, G. A., & Powell, G. B. (2008). Comparative Politics: A Developmental Approach. Hague, R., & Harrop, M. (2019). Comparative Government and Politics: An Introduction. Lijphart, A. (1999). Patterns of Democracy: Government Forms and Performance in Thirty-Six Countries. Diamond, L. (1999). Developing Democracy: Toward Consolidation.
  2. Caramani, Daniele, ed. Comparative Politics. Sixth edition. Oxford: Oxford University Press, 2023. Print.

Pendukung :

Dosen Pengampu

Imam Zarkachi, S.IP., LL.M., M.IntR.

Moh. Najmuddin, S.Hum., M.Si.

Iqbalulloh Azam Ramadhan, S.Sos., M.A.

Adli Hazmi, S.IP., M.A.

Minggu Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-PO)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

 [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot Penilaian (%)

Indikator

Kriteria & Bentuk

Luring (offline)

Daring (online)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1

Minggu ke 1

Menjelaskan ruang lingkup dan tujuan perbandingan politik

Menjelaskan ruang lingkup dan tujuan perbandingan politik

 Kriteria:

Aktifitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Offline
Materi: Definisi, ruang lingkup, dan pentingnya studi perbandingan politik
Pustaka: Almond, G. A., & Powell, G. B. (2008). Comparative Politics: A Developmental Approach. Hague, R., & Harrop, M. (2019). Comparative Government and Politics: An Introduction. Lijphart, A. (1999). Patterns of Democracy: Government Forms and Performance in Thirty-Six Countries. Diamond, L. (1999). Developing Democracy: Toward Consolidation.
Materi: Menjelaskan ruang lingkup dan tujuan perbandingan politik
Pustaka: 		5%

2

Minggu ke 2

Menjelaskan pendekatan struktural dalam sistem politik

Menjelaskan pendekatan struktural dalam sistem politik

 Kriteria:

Aktifitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Offline
Materi: Pendekatan kelembagaan, perilaku, dan struktural-fungsional
Pustaka: Almond, G. A., & Powell, G. B. (2008). Comparative Politics: A Developmental Approach. Hague, R., & Harrop, M. (2019). Comparative Government and Politics: An Introduction. Lijphart, A. (1999). Patterns of Democracy: Government Forms and Performance in Thirty-Six Countries. Diamond, L. (1999). Developing Democracy: Toward Consolidation.		 5%

3

Minggu ke 3

Mengidentifikasi metode kualitatif dan kuantitatif dalam studi perbandingan

Mengidentifikasi metode kualitatif dan kuantitatif dalam studi perbandingan

 Kriteria:

Aktifitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Offline
Materi: Metode studi kasus, metode statistik, dan metode historis
Pustaka:
Materi: Metode studi kasus, metode statistik, dan metode historis
Pustaka: Almond, G. A., & Powell, G. B. (2008). Comparative Politics: A Developmental Approach. Hague, R., & Harrop, M. (2019). Comparative Government and Politics: An Introduction. Lijphart, A. (1999). Patterns of Democracy: Government Forms and Performance in Thirty-Six Countries. Diamond, L. (1999). Developing Democracy: Toward Consolidation.		 5%

4

Minggu ke 4

Membandingkan karakteristik demokrasi dan otoritarianisme

Membandingkan karakteristik demokrasi dan otoritarianisme

 Kriteria:

Aktifitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Offline
Materi: Tipologi rezim politik dan transisi demokrasi
Pustaka: Almond, G. A., & Powell, G. B. (2008). Comparative Politics: A Developmental Approach. Hague, R., & Harrop, M. (2019). Comparative Government and Politics: An Introduction. Lijphart, A. (1999). Patterns of Democracy: Government Forms and Performance in Thirty-Six Countries. Diamond, L. (1999). Developing Democracy: Toward Consolidation.		 5%

5

Minggu ke 5

Menjelaskan Presidensialisme vs. parlementarisme

Menjelaskan Presidensialisme vs. parlementarisme

 Kriteria:

Aktifitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Offline
Materi: Presidensialisme vs. parlementarisme
Pustaka: Almond, G. A., & Powell, G. B. (2008). Comparative Politics: A Developmental Approach. Hague, R., & Harrop, M. (2019). Comparative Government and Politics: An Introduction. Lijphart, A. (1999). Patterns of Democracy: Government Forms and Performance in Thirty-Six Countries. Diamond, L. (1999). Developing Democracy: Toward Consolidation.		 5%

6

Minggu ke 6

Menjelaskan variasi sistem pemilu dan dampaknya terhadap politik

Mampu menjelaskan variasi sistem pemilu dan dampaknya terhadap politik

 Kriteria:

Aktifitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Offline
Materi: Perbandingan sistem pemilu dan partai politik
Pustaka: Almond, G. A., & Powell, G. B. (2008). Comparative Politics: A Developmental Approach. Hague, R., & Harrop, M. (2019). Comparative Government and Politics: An Introduction. Lijphart, A. (1999). Patterns of Democracy: Government Forms and Performance in Thirty-Six Countries. Diamond, L. (1999). Developing Democracy: Toward Consolidation.		 5%

7

Minggu ke 7

Menjelaskan Peran parlemen, eksekutif, dan yudikatif dalam sistem politik

Mampu menjelaskan Peran parlemen, eksekutif, dan yudikatif dalam sistem politik dalam tugas tertulis

 Kriteria:

Tugas


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja		 Offline
Materi: Peran parlemen, eksekutif, dan yudikatif dalam sistem politik
Pustaka: Almond, G. A., & Powell, G. B. (2008). Comparative Politics: A Developmental Approach. Hague, R., & Harrop, M. (2019). Comparative Government and Politics: An Introduction. Lijphart, A. (1999). Patterns of Democracy: Government Forms and Performance in Thirty-Six Countries. Diamond, L. (1999). Developing Democracy: Toward Consolidation.		 5%

8

Minggu ke 8

Mengevaluasi pemahaman materi 1–7

Mampu memberikan analisis dan studi kasus yang koheren

 Kriteria:

Ujian Tengah Semester (UTS)


Bentuk Penilaian :
Tes		 Offline
Materi: Ujian Tengah Semester (UTS)
Pustaka: Almond, G. A., & Powell, G. B. (2008). Comparative Politics: A Developmental Approach. Hague, R., & Harrop, M. (2019). Comparative Government and Politics: An Introduction. Lijphart, A. (1999). Patterns of Democracy: Government Forms and Performance in Thirty-Six Countries. Diamond, L. (1999). Developing Democracy: Toward Consolidation.		 15%

9

Minggu ke 9

Menjelaskan Perbandingan kebijakan publik di berbagai negara

Menjelaskan Perbandingan kebijakan publik di berbagai negara

 Kriteria:

Aktifitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Offline
Materi: Perbandingan kebijakan publik di berbagai negara
Pustaka: Almond, G. A., & Powell, G. B. (2008). Comparative Politics: A Developmental Approach. Hague, R., & Harrop, M. (2019). Comparative Government and Politics: An Introduction. Lijphart, A. (1999). Patterns of Democracy: Government Forms and Performance in Thirty-Six Countries. Diamond, L. (1999). Developing Democracy: Toward Consolidation.		 5%

10

Minggu ke 10

Menjelaskan Peran LSM dan gerakan sosial dalam perubahan politik

Menjelaskan Peran LSM dan gerakan sosial dalam perubahan politik

 Kriteria:

Aktifitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Offline
Materi: Peran LSM dan gerakan sosial dalam perubahan politik
Pustaka: Almond, G. A., & Powell, G. B. (2008). Comparative Politics: A Developmental Approach. Hague, R., & Harrop, M. (2019). Comparative Government and Politics: An Introduction. Lijphart, A. (1999). Patterns of Democracy: Government Forms and Performance in Thirty-Six Countries. Diamond, L. (1999). Developing Democracy: Toward Consolidation.		 5%

11

Minggu ke 11

Menjelaskan Kapitalisme, sosialisme, dan negara kesejahteraan

Mampu menjelaskan ulang Kapitalisme, sosialisme, dan negara kesejahteraan dalam konteks perbandingan politik

 Kriteria:

Aktifitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Offline
Materi: Kapitalisme, sosialisme, dan negara kesejahteraan
Pustaka: Almond, G. A., & Powell, G. B. (2008). Comparative Politics: A Developmental Approach. Hague, R., & Harrop, M. (2019). Comparative Government and Politics: An Introduction. Lijphart, A. (1999). Patterns of Democracy: Government Forms and Performance in Thirty-Six Countries. Diamond, L. (1999). Developing Democracy: Toward Consolidation.
Materi: Kapitalisme, sosialisme, dan negara kesejahteraan
Pustaka: Caramani, Daniele, ed. Comparative Politics. Sixth edition. Oxford: Oxford University Press, 2023. Print.		 5%

12

Minggu ke 12

Menganalisis peran identitas dalam konflik dan stabilitas politik

Mampu menganalisis peran identitas dalam konflik dan stabilitas politik secara komprehensif

 Kriteria:

Aktifitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Offline
Materi: Etnisitas, nasionalisme, dan politik agama
Pustaka: Almond, G. A., & Powell, G. B. (2008). Comparative Politics: A Developmental Approach. Hague, R., & Harrop, M. (2019). Comparative Government and Politics: An Introduction. Lijphart, A. (1999). Patterns of Democracy: Government Forms and Performance in Thirty-Six Countries. Diamond, L. (1999). Developing Democracy: Toward Consolidation.		 5%

13

Minggu ke 13

Mengevaluasi dampak globalisasi terhadap sistem politik nasional

Mampu mengevaluasi dampak globalisasi terhadap sistem politik nasional secara sederhana

 Kriteria:

Aktifitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Offline
Materi: Demokratisasi dan kedaulatan negara dalam era globalisasi
Pustaka: Almond, G. A., & Powell, G. B. (2008). Comparative Politics: A Developmental Approach. Hague, R., & Harrop, M. (2019). Comparative Government and Politics: An Introduction. Lijphart, A. (1999). Patterns of Democracy: Government Forms and Performance in Thirty-Six Countries. Diamond, L. (1999). Developing Democracy: Toward Consolidation.
Materi: Perbandingan pemahaman penerapan kedaulatan
Pustaka: Caramani, Daniele, ed. Comparative Politics. Sixth edition. Oxford: Oxford University Press, 2023. Print.		 5%

14

Minggu ke 14

Menjelaskan Revolusi, kudeta, dan reformasi politik

Mampu menjelaskan ulang konsep Revolusi, kudeta, dan reformasi politik dan studi kasusnya

 Kriteria:

Aktifitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Offline
Materi: Stabilitas dan Perubahan dalam Sistem Politik
Pustaka: Almond, G. A., & Powell, G. B. (2008). Comparative Politics: A Developmental Approach. Hague, R., & Harrop, M. (2019). Comparative Government and Politics: An Introduction. Lijphart, A. (1999). Patterns of Democracy: Government Forms and Performance in Thirty-Six Countries. Diamond, L. (1999). Developing Democracy: Toward Consolidation.
Materi: Perubahan dalam Sistem Politik
Pustaka: Caramani, Daniele, ed. Comparative Politics. Sixth edition. Oxford: Oxford University Press, 2023. Print.		 5%

15

Minggu ke 15

Menerapkan teori dalam analisis kasus riil

Mampu menerapkan teori dalam analisis kasus riil secara oral dalam forum diskusi grup

 Kriteria:

Presentasi


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja		 Offline
Materi: Studi Kasus Negara: Perbandingan Politik Indonesia dan Negara Lain
Pustaka: Almond, G. A., & Powell, G. B. (2008). Comparative Politics: A Developmental Approach. Hague, R., & Harrop, M. (2019). Comparative Government and Politics: An Introduction. Lijphart, A. (1999). Patterns of Democracy: Government Forms and Performance in Thirty-Six Countries. Diamond, L. (1999). Developing Democracy: Toward Consolidation.		 5%

16

Minggu ke 16

Mengintegrasikan seluruh materi yang telah dipelajari

Mampu menyajikan analisa secara koheren dan mengingat kembali materi dalam bentuk tertulis

 Kriteria:

Ujian Akhir Semester (UAS)


Bentuk Penilaian :
Tes		 Offline
Materi: Ujian Akhir Semester (UAS)
Pustaka: Almond, G. A., & Powell, G. B. (2008). Comparative Politics: A Developmental Approach. Hague, R., & Harrop, M. (2019). Comparative Government and Politics: An Introduction. Lijphart, A. (1999). Patterns of Democracy: Government Forms and Performance in Thirty-Six Countries. Diamond, L. (1999). Developing Democracy: Toward Consolidation.
Materi: Ujian Akhir Semester (UAS)
Pustaka: 		15%



Rekap Persentase Evaluasi : Case Study

No Evaluasi Persentase
1. Aktifitas Partisipasif 60%
2. Praktik / Unjuk Kerja 10%
3. Tes 30%
100%

Catatan

  1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (PLO - Program Studi) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
  2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-Program Studi) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
  3. Program Objectives (PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  4. Sub-PO Mata kuliah (Sub-PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
  6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
  7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
  8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
  9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
  10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
  11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-PO yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-PO tsb., dan totalnya 100%.
  12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.