Universitas Negeri Surabaya
Fakultas Kedokteran
Program Studi S1 Fisioterapi

Kode Dokumen

SEMESTER LEARNING PLAN

Course

KODE

Rumpun MataKuliah

Bobot Kredit

SEMESTER

Tanggal Penyusunan

Fisioterapi Geriatri

1120202040

Mata Kuliah Wajib Program Studi

T=1

P=1

ECTS=3.18

6

25 Februari 2026

OTORISASI

Pengembang S.P

Koordinator Rumpun matakuliah

Koordinator Program Studi




Susi Susanti, S.Kes., M.Biomed.


Tita Rachma Ayuningtyas, S.Kes.,Ftr., M.Biomed.


FIRDAUSI KAHFI MAULANA

Model Pembelajaran

Case Study

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO program Studi yang dibebankan pada matakuliah

PLO-4

Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.

PLO-5

Menguasai konsep teoritis dalam IPTEKS dan psikososial yang spesifik di bidang keahlainnya sesuai standar kompetensi

PLO-6

Menguasai pelaksanaan manajemen yang spesifik di bidang keahlainnya sesuai standar kompetensi secara mandiri dan atau berkelompok

Program Objectives (PO)

PO - 1

Mahasiswa mampu menunjukkan sikap profesional, komunikasi efektif, serta kemampuan bekerja sama dalam penyelesaian kasus fisioterapi geriatri

PO - 2

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep penuaan, perubahan anatomi-fisiologi, patofisiologi, serta prinsip dasar fisioterapi geriatri secara benar dan sistematis

PO - 3

Mahasiswa mampu menganalisis masalah fungsional pada lansia berdasarkan hasil pemeriksaan dan assessment fisioterapi secara tepat

PO - 4

Mahasiswa mampu merancang dan menguraikan manajemen fisioterapi geriatri (tujuan, intervensi, dan evaluasi) sesuai kondisi klinis lansia secara mandiri maupun berkelompok

Matrik PLO-PO
 
POPLO-4PLO-5PLO-6
PO-1✔  
PO-2 ✔ 
PO-3 ✔ 
PO-4  ✔

Matrik PO pada Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-PO)
 
PO Minggu Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PO-1✔✔
PO-2✔✔✔✔✔
PO-3✔✔✔✔✔✔
PO-4✔✔✔

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Fisioterapi geriatri merupakan mata kuliah terkait manajemen fisioterapi pada geriatri yang terdiri dari pemeriksaan, assessment, intervensi dan evaluasi. Fisioterapi geriatri dapat berperan pada promotif, prefentif, kuratif dan rehabilitatif untuk meningkatkan kualitas hidup lansia.

Pustaka

Utama :

  1. Avers, D. and Wong, R., 2019. Guccione's Geriatric Physical Therapy E-Book. Elsevier Health Sciences.
  2. Bryce, T., 2016. Braddom's Physical Medicine and Rehabilitation. Spinal Cord Injury (Philadelphia, PA: Elsevier), pp.1095-1136.
  3. McNabney, M.K., Heflin, M.T., Ham, R.J., Warshaw, G.A., Potter, J.F. and Flaherty, E. eds., 2021. Ham's Primary Care Geriatrics E-Book: A Case-Based Approach. Elsevier Health Sciences.
  4. Poduri, K.R. ed., 2017. Geriatric rehabilitation: from bedside to curbside. CRC Press.
  5. Kauffman, T.L., Scott, R.W., Barr, J.O. and Moran, M.L. eds., 2014. A comprehensive guide to geriatric rehabilitation:[previously entitled Geriatric Rehabilitation Manual]. Elsevier Health Sciences.

Pendukung :

  1. MAULANA, F., AYUNINGTYAS, T., SUSANTI, S., NURPRATIWI, R., & NEVANGGA, R. (2024). STUDI ROUNDED SHOULDER POSTURE PADA WANITA LANJUT USIA: PERAN KINESIOTAPING IN STRETCHING EXERCISE. PREPOTIF: JURNAL KESEHATAN MASYARAKAT Учредители: Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, 8(3), 8040-8046.
  2. Amelya, E., Abdillah, O. Z., Setiawan, D., Kurniawan, B., & Maulana, F. K. (2024). EFEKTIVITAS PELVIC TILT DAN SIT STRETCHING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN FUNGSIONAL PASIEN HERNIA NUKLEUS PULPOSUS. Jurnal Kesehatan Ilmiah (JKI), 1(2), 11-14.

Dosen Pengampu

Minggu Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-PO)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

 [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot Penilaian (%)

Indikator

Kriteria & Bentuk

Luring (offline)

Daring (online)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1

Minggu ke 1

Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan manajemen fisioterapi pada kasus arthritis
  1. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi pada arthritis: Anatomi, fisiologi dan patofisiologi pada arthritis
  2. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi pada arthritis: proses fisioterapi pada arthritis
  3. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi pada arthritis: assesment dan intervensi pada arthritis
  4. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi pada arthritis: evaluasi pada arthritis
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Luring
Teori 1x50 menit; Praktikum 1x170 menit
Materi: arthritis
Pustaka: Avers, D. and Wong, R., 2019. Guccione's Geriatric Physical Therapy E-Book. Elsevier Health Sciences.
Materi: arthritis
Pustaka: Bryce, T., 2016. Braddom's Physical Medicine and Rehabilitation. Spinal Cord Injury (Philadelphia, PA: Elsevier), pp.1095-1136.		 6%

2

Minggu ke 2

Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan manajemen fisioterapi pada kasus spinal disorder
  1. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: Anatomi, fisiologi dan patofisiologi pada spinal disorder
  2. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: proses fisioterapi pada spinal disorder
  3. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: assesment dan intervensi pada spinal disorder
  4. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: evaluasi pada spinal disorder
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Luring
Teori 1x50 menit; Praktikum 1x170 menit
Materi: spinal disorder
Pustaka: Bryce, T., 2016. Braddom's Physical Medicine and Rehabilitation. Spinal Cord Injury (Philadelphia, PA: Elsevier), pp.1095-1136.
Materi: spinal disorder
Pustaka: Poduri, K.R. ed., 2017. Geriatric rehabilitation: from bedside to curbside. CRC Press.		 6%

3

Minggu ke 3

Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan manajemen fisioterapi pada kasus frozen shoulder
  1. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: Anatomi, fisiologi dan patofisiologi pada frozen shoulder
  2. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: proses fisioterapi pada frozen shoulder
  3. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: assesment dan intervensi pada frozen shoulder
  4. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: evaluasi pada frozen shoulder
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Praktikum		 Luring
Teori 1x50 menit; Praktikum 1x170 menit
Materi: frozen shoulder
Pustaka: Kauffman, T.L., Scott, R.W., Barr, J.O. and Moran, M.L. eds., 2014. A comprehensive guide to geriatric rehabilitation:[previously entitled Geriatric Rehabilitation Manual]. Elsevier Health Sciences.
Materi: frozen shoulder
Pustaka: Poduri, K.R. ed., 2017. Geriatric rehabilitation: from bedside to curbside. CRC Press.		 6%

4

Minggu ke 4

Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan manajemen fisioterapi pada kasus parkinson
  1. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: Anatomi, fisiologi dan patofisiologi pada parkinson
  2. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: proses fisioterapi pada parkinson
  3. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: assesment dan intervensi pada parkinson
  4. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: evaluasi pada parkinson
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Luring
Teori 1x50 menit; Praktikum 1x170 menit
Materi: parkinson disease
Pustaka: Avers, D. and Wong, R., 2019. Guccione's Geriatric Physical Therapy E-Book. Elsevier Health Sciences.
Materi: parkinson disease
Pustaka: Kauffman, T.L., Scott, R.W., Barr, J.O. and Moran, M.L. eds., 2014. A comprehensive guide to geriatric rehabilitation:[previously entitled Geriatric Rehabilitation Manual]. Elsevier Health Sciences.		 6%

5

Minggu ke 5

Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan manajemen fisioterapi pada kasus inkontinensia urin
  1. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: Anatomi, fisiologi dan patofisiologi pada inkontinensia urin
  2. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: proses fisioterapi pada inkontinensia urin
  3. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: assesment dan intervensi pada inkontinensia urin
  4. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: evaluasi pada inkontinensia urin
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Luring
Teori 1x50 menit; Praktikum 1x170 menit
Materi: inkontinensia urin
Pustaka: Avers, D. and Wong, R., 2019. Guccione's Geriatric Physical Therapy E-Book. Elsevier Health Sciences.
Materi: inkontinensia urin
Pustaka: Poduri, K.R. ed., 2017. Geriatric rehabilitation: from bedside to curbside. CRC Press.		 6%

6

Minggu ke 6

Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan manajemen fisioterapi pada lansia dengan gangguan kebugaran
  1. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: Anatomi, fisiologi dan patofisiologi pada lansia dengan gangguan kebugaran
  2. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: proses fisioterapi pada lansia dengan gangguan kebugaran
  3. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: assesment dan intervensi pada lansia dengan gangguan kebugaran
  4. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: evaluasi pada lansia dengan gangguan kebugaran
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Luring
Teori 1x50 menit; Praktikum 1x170 menit
Materi: gangguan kebugaran
Pustaka: Avers, D. and Wong, R., 2019. Guccione's Geriatric Physical Therapy E-Book. Elsevier Health Sciences.
Materi: gangguan kebugaran
Pustaka: Kauffman, T.L., Scott, R.W., Barr, J.O. and Moran, M.L. eds., 2014. A comprehensive guide to geriatric rehabilitation:[previously entitled Geriatric Rehabilitation Manual]. Elsevier Health Sciences.		 6%

7

Minggu ke 7

Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan manajemen fisioterapi pada lansia dengan gangguan keseimbangan
  1. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: Anatomi, fisiologi dan patofisiologi pada lansia dengan gangguan keseimbangan
  2. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: proses fisioterapi pada lansia dengan gangguan keseimbangan
  3. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: assesment dan intervensi pada lansia dengan gangguan keseimbangan
  4. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: evaluasi pada lansia dengan gangguan keseimbangan
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Praktikum		 Luring
Teori 1x50 menit; Praktikum 1x170 menit
Materi: gangguan keseimbangan
Pustaka: Poduri, K.R. ed., 2017. Geriatric rehabilitation: from bedside to curbside. CRC Press.
Materi: gangguan keseimbangan
Pustaka: McNabney, M.K., Heflin, M.T., Ham, R.J., Warshaw, G.A., Potter, J.F. and Flaherty, E. eds., 2021. Ham's Primary Care Geriatrics E-Book: A Case-Based Approach. Elsevier Health Sciences.		 6%

8

Minggu ke 8

Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan manajemen fisioterapi pada lansia dengan gangguan koordinasi
  1. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: Anatomi, fisiologi dan patofisiologi pada lansia dengan gangguan koordinasi
  2. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: proses fisioterapi pada lansia dengan gangguan koordinasi
  3. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: assesment dan intervensi pada lansia dengan gangguan koordinasi
  4. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: evaluasi pada lansia dengan gangguan koordinasi
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Praktikum		 Luring
Teori 1x50 menit; Praktikum 1x170 menit
Materi: gangguan koordinasi
Pustaka: Kauffman, T.L., Scott, R.W., Barr, J.O. and Moran, M.L. eds., 2014. A comprehensive guide to geriatric rehabilitation:[previously entitled Geriatric Rehabilitation Manual]. Elsevier Health Sciences.
Materi: gangguan koordinasi
Pustaka: Avers, D. and Wong, R., 2019. Guccione's Geriatric Physical Therapy E-Book. Elsevier Health Sciences.		 6%

9

Minggu ke 9

Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan manajemen fisioterapi pada lansia dengan penurunan kekuatan otot
  1. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: Anatomi, fisiologi dan patofisiologi pada lansia dengan penurunan kekuatan otot
  2. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: proses fisioterapi pada lansia dengan penurunan kekuatan otot
  3. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: assesment dan intervensi pada lansia dengan penurunan kekuatan otot
  4. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: evaluasi pada lansia dengan penurunan kekuatan otot
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Praktikum		 Luring
Teori 1x50 menit; Praktikum 1x170 menit
Materi: penurunan kekuatan otot
Pustaka: Poduri, K.R. ed., 2017. Geriatric rehabilitation: from bedside to curbside. CRC Press.
Materi: penurunan kekuatan otot
Pustaka: Avers, D. and Wong, R., 2019. Guccione's Geriatric Physical Therapy E-Book. Elsevier Health Sciences.		 6%

10

Minggu ke 10

Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan manajemen fisioterapi pada lansia dengan gangguan fleksibilitas
  1. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: Anatomi, fisiologi dan patofisiologi pada lansia dengan gangguan fleksibilitas
  2. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: proses fisioterapi pada lansia dengan gangguan fleksibilitas
  3. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: assesment dan intervensi pada lansia dengan gangguan fleksibilitas
  4. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: evaluasi pada lansia dengan gangguan fleksibilitas
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Praktikum		 Luring
Teori 1x50 menit; Praktikum 1x170 menit
Materi: gangguan fleksibilitas
Pustaka: Kauffman, T.L., Scott, R.W., Barr, J.O. and Moran, M.L. eds., 2014. A comprehensive guide to geriatric rehabilitation:[previously entitled Geriatric Rehabilitation Manual]. Elsevier Health Sciences.
Materi: gangguan fleksibilitas
Pustaka: Poduri, K.R. ed., 2017. Geriatric rehabilitation: from bedside to curbside. CRC Press.		 6%

11

Minggu ke 11

Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan manajemen fisioterapi pada lansia dengan gangguan kognitif
  1. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: Anatomi, fisiologi dan patofisiologi pada lansia dengan gangguan kognitif
  2. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: proses fisioterapi pada lansia dengan gangguan kognitif
  3. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: assesment dan intervensi pada lansia dengan gangguan kognitif
  4. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: evaluasi pada lansia dengan gangguan kognitif
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Praktikum		 Luring
Teori 1x50 menit; Praktikum 1x170 menit
Materi: gangguan kognitif
Pustaka: Avers, D. and Wong, R., 2019. Guccione's Geriatric Physical Therapy E-Book. Elsevier Health Sciences.
Materi: gangguan kognitif
Pustaka: Poduri, K.R. ed., 2017. Geriatric rehabilitation: from bedside to curbside. CRC Press.		 6%

12

Minggu ke 12

Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan manajemen fisioterapi pada lansia dengan gangguan kualitas tidur
  1. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: Anatomi, fisiologi dan patofisiologi pada lansia dengan gangguan kualitas tidur
  2. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: proses fisioterapi pada lansia dengan gangguan kualitas tidur
  3. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: assesment dan intervensi pada lansia dengan gangguan kualitas tidur
  4. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: evaluasi pada lansia dengan gangguan kualitas tidur
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Praktikum		 Luring
Teori 1x50 menit; Praktikum 1x170 menit
Materi: gangguan kualitas tidur
Pustaka: Poduri, K.R. ed., 2017. Geriatric rehabilitation: from bedside to curbside. CRC Press.
Materi: gangguan kualitas tidur
Pustaka: Avers, D. and Wong, R., 2019. Guccione's Geriatric Physical Therapy E-Book. Elsevier Health Sciences.		 6%

13

Minggu ke 13

Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan manajemen fisioterapi pada lansia dengan gangguan kecemasan
  1. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: Anatomi, fisiologi dan patofisiologi pada lansia dengan gangguan kecemasan
  2. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: proses fisioterapi pada lansia dengan gangguan kecemasan
  3. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: assesment dan intervensi pada lansia dengan gangguan kecemasan
  4. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: evaluasi pada lansia dengan gangguan kecemasan
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Praktikum		 Luring
Teori 1x50 menit; Praktikum 1x170 menit
Materi: gangguan kecemasan
Pustaka: Avers, D. and Wong, R., 2019. Guccione's Geriatric Physical Therapy E-Book. Elsevier Health Sciences.
Materi: gangguan kecemasan
Pustaka: Poduri, K.R. ed., 2017. Geriatric rehabilitation: from bedside to curbside. CRC Press.		 6%

14

Minggu ke 14

Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan manajemen fisioterapi pada lansia dengan Diabetes Mellitus type II
  1. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: Anatomi, fisiologi dan patofisiologi pada lansia dengan Diabetes Mellitus type II
  2. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: proses fisioterapi pada lansia dengan Diabetes Mellitus type II
  3. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: assesment dan intervensi pada lansia dengan Diabetes Mellitus type II
  4. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: evaluasi pada lansia dengan Diabetes Mellitus type II
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Tes		 Luring
Teori 1x50 menit; Praktikum 1x170 menit
Materi: Diabetes Mellitus type II
Pustaka: Avers, D. and Wong, R., 2019. Guccione's Geriatric Physical Therapy E-Book. Elsevier Health Sciences.
Materi: Diabetes Mellitus type II
Pustaka: Poduri, K.R. ed., 2017. Geriatric rehabilitation: from bedside to curbside. CRC Press.		 7%

15

Minggu ke 15

Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan manajemen fisioterapi pada lansia dengan Penyakit Jantung Koroner
  1. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: Anatomi, fisiologi dan patofisiologi pada lansia dengan Penyakit Jantung Koroner
  2. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: proses fisioterapi pada lansia dengan Penyakit Jantung Koroner
  3. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: assesment dan intervensi pada lansia dengan Penyakit Jantung Koroner
  4. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: evaluasi pada lansia dengan Penyakit Jantung Koroner
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Tes		 Luring
Teori 1x50 menit; Praktikum 1x170 menit
Materi: Penyakit Jantung Koroner
Pustaka: Poduri, K.R. ed., 2017. Geriatric rehabilitation: from bedside to curbside. CRC Press.
Materi: Penyakit Jantung Koroner
Pustaka: Kauffman, T.L., Scott, R.W., Barr, J.O. and Moran, M.L. eds., 2014. A comprehensive guide to geriatric rehabilitation:[previously entitled Geriatric Rehabilitation Manual]. Elsevier Health Sciences.		 7%

16

Minggu ke 16

Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan manajemen fisioterapi pada lansia dengan Hipertensi
  1. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: Anatomi, fisiologi dan patofisiologi pada lansia dengan Hipertensi
  2. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: proses fisioterapi pada lansia dengan Hipertensi
  3. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: assesment dan intervensi pada lansia dengan Hipertensi
  4. Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan, memahami, dan mempraktikkan penatalaksanaan fisioterapi: evaluasi pada lansia dengan Hipertensi
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Tes		 Luring
Teori 1x50 menit; Praktikum 1x170 menit
Materi: Hipertensi
Pustaka: Kauffman, T.L., Scott, R.W., Barr, J.O. and Moran, M.L. eds., 2014. A comprehensive guide to geriatric rehabilitation:[previously entitled Geriatric Rehabilitation Manual]. Elsevier Health Sciences.
Materi: Hipertensi
Pustaka: Poduri, K.R. ed., 2017. Geriatric rehabilitation: from bedside to curbside. CRC Press.		 8%



Rekap Persentase Evaluasi : Case Study

No Evaluasi Persentase
1. Aktifitas Partisipasif 54%
2. Penilaian Praktikum 24%
3. Tes 22%
100%

Catatan

  1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (PLO - Program Studi) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
  2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-Program Studi) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
  3. Program Objectives (PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  4. Sub-PO Mata kuliah (Sub-PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
  6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
  7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
  8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
  9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
  10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
  11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-PO yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-PO tsb., dan totalnya 100%.
  12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.