Universitas Negeri Surabaya
Fakultas Vokasi
Program Studi D4 Teknologi Rekayasa Otomotif

Kode Dokumen

SEMESTER LEARNING PLAN

Course

KODE

Rumpun MataKuliah

Bobot Kredit

SEMESTER

Tanggal Penyusunan

Mekanika Getaran

2130402025

Mata Kuliah Wajib Program Studi

T=2

P=0

ECTS=3.18

4

1 Januari 2026

OTORISASI

Pengembang S.P

Koordinator Rumpun matakuliah

Koordinator Program Studi




Ir. Ferly Isnomo Abdi, S.T., S.Pd., M.T.


Diah Wulandari, S.T., M.T.


FERLY ISNOMO ABDI

Model Pembelajaran

Case Study

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO program Studi yang dibebankan pada matakuliah

PLO-3

Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan

PLO-5

Mampu memanfaatkan prinsip-prinsip dasar matematika, sains, mekanika, dan material teknik sebagai landasan dalam analisis, perancangan, dan pengembangan solusi teknis yang aplikatif di bidang keteknikan

PLO-6

Mampu menerapkan metode optimasi desain dalam memecahkan masalah yang dihadapi dalam karir profesional dibidang otomotif

Program Objectives (PO)

PO - 1

Memahami dasar-dasar getaran mekanik dan sistem satu derajat kebebasan (DOF)

PO - 2

Menguasai analisis getaran sistem satu derajat kebebasan (DOF) dengan pemberian gaya paksa

PO - 3

Menganalisis dan memahami fenomena resonansi dalam sistem getaran

PO - 4

Menggunakan metode analisis getaran untuk sistem dua derajat kebebasan (DOF)

PO - 5

Menganalisis dan memecahkan masalah getaran sistem dengan banyak derajat kebebasan (DOF) menggunakan pendekatan matriks

PO - 6

Menerapkan konsep optimasi desain untuk meredam getaran pada sistem otomotif

PO - 7

Memahami dan menerapkan konsep sistem peredaman pada kendaraan untuk meningkatkan kinerja NVH (Noise, Vibration, Harshness)

PO - 8

Menggunakan analisis getaran untuk aplikasi desain kendaraan, dengan memperhatikan efisiensi energi dan performa

Matrik PLO-PO
 
POPLO-3PLO-5PLO-6
PO-1 ✔ 
PO-2 ✔ 
PO-3 ✔ 
PO-4 ✔ 
PO-5 ✔ 
PO-6  ✔
PO-7  ✔
PO-8✔  

Matrik PO pada Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-PO)
 
PO Minggu Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PO-1✔✔
PO-2✔✔
PO-3✔✔
PO-4✔✔
PO-5✔✔
PO-6✔✔
PO-7✔✔
PO-8✔✔

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah Mekanika Getaran membahas konsep dasar, teori, dan aplikasi getaran mekanik dalam konteks rekayasa otomotif. Fokus utama mata kuliah ini adalah untuk memahami fenomena getaran yang terjadi pada berbagai sistem mekanik, terutama pada komponen kendaraan. Mahasiswa akan mempelajari analisis getaran pada sistem dengan satu dan banyak derajat kebebasan (DOF), serta penerapan teknik-teknik untuk mengurangi dampak negatif getaran seperti resonansi dan kebisingan yang dapat mempengaruhi kenyamanan dan performa kendaraan.

Pustaka

Utama :

  1. Rao, S. (2017). Mechanical Vibrations (5th Edition). Pearson.
  2. Dag, E., & Demir, R. (2019). Mechanical Vibrations: Modeling and Measurement (Springer).
  3. Singh, S., & Zadafiya, K. (2019). Mechanical Vibrations: Theory and Application (2nd Edition). Wiley.

Pendukung :

  1. Randall, R.B. (2017). Vibration-based Condition Monitoring: Industrial, Automotive and Aerospace Applications (2nd Edition). Wiley.
  2. Inman, D.J. (2018). Engineering Vibration (4th Edition). Pearson.

Dosen Pengampu

Ir. Ferly Isnomo Abdi, S.T., S.Pd., M.T.

Dr. Delia Hani Wakhidah, ST., M.T.

Minggu Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-PO)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

 [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot Penilaian (%)

Indikator

Kriteria & Bentuk

Luring (offline)

Daring (online)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1

Minggu ke 1

Konsep dasar getaran mekanik; pengenalan sistem satu DOF; persamaan gerak dan solusi


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif

Materi: Konsep Dasar getaran
Pustaka: Rao, S. (2017). Mechanical Vibrations (5th Edition). Pearson.		 5%

2

Minggu ke 2

Identifikasi sistem mekanik yang mengalami getaran satu DOF, penghitungan respons getaran


Bentuk Penilaian :
Tes

Materi: Getaran 1-DoF
Pustaka: Singh, S., & Zadafiya, K. (2019). Mechanical Vibrations: Theory and Application (2nd Edition). Wiley.		 5%

3

Minggu ke 3

Analisis getaran paksa pada sistem satu DOF, respon terhadap gaya harmonik


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif

Materi: Getaran Paksa
Pustaka: Rao, S. (2017). Mechanical Vibrations (5th Edition). Pearson.		 5%

4

Minggu ke 4

Pengujian dan analisis respons sistem terhadap gaya paksa


Bentuk Penilaian :
Tes

Materi: Analisis respon
Pustaka: Dag, E., & Demir, R. (2019). Mechanical Vibrations: Modeling and Measurement (Springer).		 5%

5

Minggu ke 5

Konsep resonansi dan dampaknya pada sistem getaran


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif

Materi: Konsep Resonansi
Pustaka: Singh, S., & Zadafiya, K. (2019). Mechanical Vibrations: Theory and Application (2nd Edition). Wiley.		 5%

6

Minggu ke 6

Uji resonansi pada sistem nyata dan analisis hasil


Bentuk Penilaian :
Tes

Materi: Pengujian resonansi
Pustaka: Dag, E., & Demir, R. (2019). Mechanical Vibrations: Modeling and Measurement (Springer).		 5%

7

Minggu ke 7

Sistem dua DOF, cara penyelesaian persamaan gerak


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif

Materi: Sistem 2-DoF
Pustaka: Rao, S. (2017). Mechanical Vibrations (5th Edition). Pearson.		 5%

8

Minggu ke 8

Penyelesaian masalah getaran dua DOF, penghitungan mode alami


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Tes

Materi: Perhitungan 2-DoF
Pustaka: Dag, E., & Demir, R. (2019). Mechanical Vibrations: Modeling and Measurement (Springer).		 5%

9

Minggu ke 9

Penggunaan matriks massa dan kekakuan dalam sistem multi DOF


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif

Materi: Multi-DoF
Pustaka: Rao, S. (2017). Mechanical Vibrations (5th Edition). Pearson.		 5%

10

Minggu ke 10

Penyelesaian sistem getaran multi DOF menggunakan perangkat lunak atau metode manual


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif

Materi: Persamaan Multi-DoF
Pustaka: Rao, S. (2017). Mechanical Vibrations (5th Edition). Pearson.		 5%

11

Minggu ke 11

Prinsip optimasi desain untuk mengurangi amplitudo getaran dan meningkatkan kenyamanan kendaraan


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif

Materi: Kenyamanan Kendaraan
Pustaka: Randall, R.B. (2017). Vibration-based Condition Monitoring: Industrial, Automotive and Aerospace Applications (2nd Edition). Wiley.		 7%

12

Minggu ke 12

Perancangan isolator dan peredam getaran untuk kendaraan


Bentuk Penilaian :
Tes

Materi: Perancangan isolator dan peredam getaran
Pustaka: Randall, R.B. (2017). Vibration-based Condition Monitoring: Industrial, Automotive and Aerospace Applications (2nd Edition). Wiley.		 8%

13

Minggu ke 13

Metode peredaman getaran untuk sistem otomotif; aplikasi NVH


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif

Materi: NVH
Pustaka: Dag, E., & Demir, R. (2019). Mechanical Vibrations: Modeling and Measurement (Springer).		 7%

14

Minggu ke 14

Pengujian peredam pada komponen kendaraan, optimasi desain untuk NVH


Bentuk Penilaian :
Tes

Materi: Pengujian peredam pada komponen kendaraan, optimasi desain untuk NVH
Pustaka: Singh, S., & Zadafiya, K. (2019). Mechanical Vibrations: Theory and Application (2nd Edition). Wiley.		 8%

15

Minggu ke 15

Penerapan mekanika getaran dalam desain kendaraan untuk efisiensi energi dan performa


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif

Materi: Penerapan mekanika getaran dalam desain kendaraan untuk efisiensi energi dan performa
Pustaka: Randall, R.B. (2017). Vibration-based Condition Monitoring: Industrial, Automotive and Aerospace Applications (2nd Edition). Wiley.		 10%

16

Minggu ke 16

Studi kasus desain sistem suspensi dan roda dengan analisis getaran, diskusi hasil desain dan pengujian


Bentuk Penilaian :
Tes

Materi: Sistem Suspensi Kendaraan
Pustaka: Randall, R.B. (2017). Vibration-based Condition Monitoring: Industrial, Automotive and Aerospace Applications (2nd Edition). Wiley.		 10%



Rekap Persentase Evaluasi : Case Study

No Evaluasi Persentase
1. Aktifitas Partisipasif 56.5%
2. Tes 43.5%
100%

Catatan

  1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (PLO - Program Studi) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
  2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-Program Studi) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
  3. Program Objectives (PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  4. Sub-PO Mata kuliah (Sub-PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
  6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
  7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
  8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
  9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
  10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
  11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-PO yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-PO tsb., dan totalnya 100%.
  12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.