Universitas Negeri Surabaya
Fakultas Vokasi
Program Studi D4 Teknologi Rekayasa Otomotif

Kode Dokumen

SEMESTER LEARNING PLAN

Course

KODE

Rumpun MataKuliah

Bobot Kredit

SEMESTER

Tanggal Penyusunan

Statistik dan Metodologi Penelitian

2130402036

Mata Kuliah Wajib Program Studi

T=2

P=0

ECTS=3.18

4

29 Januari 2026

OTORISASI

Pengembang S.P

Koordinator Rumpun matakuliah

Koordinator Program Studi




Susi Tri Umaroh, S.Pd., M.Pd.


Dr. Warju, S.Pd., S.T., M.T.


FERLY ISNOMO ABDI

Model Pembelajaran

Case Study

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO program Studi yang dibebankan pada matakuliah

PLO-2

Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan

PLO-3

Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan

PLO-4

Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.

Program Objectives (PO)

PO - 1

Menganalisis permasalahan teknis di bidang rekayasa otomotif untuk diidentifikasi sebagai topik penelitian yang relevan dan spesifik (C4)

PO - 2

Mengevaluasi kualitas dan validitas metodologi penelitian yang digunakan dalam studi-studi di bidang teknologi otomotif berdasarkan standar ilmiah (C5)

PO - 3

Menciptakan laporan penelitian atau karya ilmiah yang sistematis, kreatif, dan memenuhi standar penulisan akademik di bidang teknologi otomotif (C6)

PO - 4

Menerapkan statistik deskriptif dan inferensial (termasuk uji t, ANOVA, regresi) untuk mengolah dan menginterpretasi data penelitian otomotif menggunakan SPSS (C3, P4)

Matrik PLO-PO
 
POPLO-2PLO-3PLO-4
PO-1✔  
PO-2 ✔ 
PO-3 ✔ 
PO-4  ✔

Matrik PO pada Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-PO)
 
PO Minggu Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PO-1✔✔✔
PO-2✔✔✔✔
PO-3✔
PO-4✔✔✔✔✔✔✔✔

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah Statistik Dan Metodologi Penelitian pada jenjang D4 Program Studi Teknologi Rekayasa Otomotif memberikan pemahaman mendasar tentang prinsip-prinsip statistik dan metodologi penelitian yang diterapkan dalam bidang teknik otomotif. Isi mata kuliah mencakup pengenalan konsep statistik deskriptif dan inferensial, teknik pengumpulan dan analisis data, perancangan eksperimen, serta penyusunan proposal dan laporan penelitian. Tujuannya adalah agar mahasiswa mampu merancang, melaksanakan, dan menganalisis penelitian atau pengujian terkait rekayasa otomotif secara sistematis dan ilmiah. Ruang lingkup mata kuliah meliputi penerapan metode statistik untuk pengolahan data teknik, evaluasi kinerja komponen atau sistem otomotif, serta pengembangan solusi inovatif berbasis data dan evidence-based practice dalam konteks industri otomotif yang berkembang.

Pustaka

Utama :

  1. Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
  2. Sujarweni, V. W. (2019). Metodologi Penelitian: Lengkap, Praktis, dan Mudah Dipahami. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.
  3. Efendi, Y., & Nur, A. (2021). Metodologi Penelitian Teknik. Banyuwangi: Nuta Media
  4. Montgomery, D. C., & Runger, G. C. (2018). Applied Statistics and Probability for Engineers (7th ed.). Hoboken: John Wiley & Sons.
  5. Priyatno, D. (2024). Teknik Dasar untuk Analisis Data Menggunakan SPSS. Yogyakarta: Penerbit Andi.

Pendukung :

Dosen Pengampu

Dr. Warju, S.Pd., S.T., M.T.

Susi Tri Umaroh, S.Pd., M.Pd.

Minggu Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-PO)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

 [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot Penilaian (%)

Indikator

Kriteria & Bentuk

Luring (offline)

Daring (online)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1

Minggu ke 1

Memahami konsep dasar penelitian dan ruang lingkup penelitian di bidang otomotif

Menjelaskan jenis-jenis penelitian (kuantitatif, kualitatif, eksperimen)

 Kriteria:

Kriteria: Ketepatan identifikasi


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah interaktif, diskusi kelompok
Materi: Pendahuluan: penelitian teknik otomotif, identifikasi masalah
Pustaka: Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta		 5%

2

Minggu ke 2

Merumuskan masalah, variabel, dan hipotesis penelitian

Menentukan variabel bebas, terikat, kontrol

 Kriteria:

Kriteria: Kejelasan rumusan


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah interaktif, studi kasus, diskusi kelompok, dan presentasi..
Materi: Variabel, hipotesis, kerangka berpikir
Pustaka: Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Materi: Variabel, hipotesis, kerangka berpikir
Pustaka: Sujarweni, V. W. (2019). Metodologi Penelitian: Lengkap, Praktis, dan Mudah Dipahami. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.		 5%

3

Minggu ke 3

Menyusun tinjauan pustaka dan referensi akademik

Menggunakan sitasi (APA, IEEE) dan menghindari plagiarisme

 Kriteria:

Kriteria: Kesesuaian format sitasi Bentuk: Tugas tinjauan pustaka


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Praktik / Unjuk Kerja		 Discovery learning, praktik sitasi
Materi: Teknik sitasi, Mendeley, plagiarisme
Pustaka: Efendi, Y., & Nur, A. (2021). Metodologi Penelitian Teknik. Banyuwangi: Nuta Media		 5%

4

Minggu ke 4

Menentukan desain penelitian dan metode pengumpulan data

Memilih desain penelitian (cth: eksperimen atau survei) yang sesuai dengan bidangnya

 Kriteria:

Kriteria: Kesesuaian desain dengan masalah Bentuk: Laporan desain penelitian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Small group discussion, studi kasus
Materi: Desain penelitian: eksperimen, survei, korelasional
Pustaka: Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta		 5%

5

Minggu ke 5

Mengevaluasi instrumen penelitian (validitas dan reliabilitas)

Menghitung validitas isi dan reliabilitas instrumen

 Kriteria:

Kriteria: Ketepatan perhitungan Bentuk: Tugas analisis instrumen


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Problem based learning
Materi: Uji validitas, reliabilitas, kuesioner
Pustaka: Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta		 5%

6

Minggu ke 6

Mengevaluasi etika penelitian dan integritas akademik

Mengidentifikasi pelanggaran etika dalam studi kasus otomotif

 Kriteria:

Kriteria: Kedalaman analisis


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Case study, diskusi
Materi: Etika penelitian, fabrikasi data, plagiarisme
Pustaka: Efendi, Y., & Nur, A. (2021). Metodologi Penelitian Teknik. Banyuwangi: Nuta Media		 5%

7

Minggu ke 7

Menyusun proposal penelitian otomotif

Menulis proposal lengkap (Bab 1-3)

 Kriteria:

Kriteria: Kelengkapan & sistematika


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Project based learning
Materi: Proposal penelitian
Pustaka: Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta		 10%

8

Minggu ke 8

Ujian Tengah Semester (UTS): Presentasi proposal penelitian

Mempresentasikan proposal dan menerima masukan

 Kriteria:

Kriteria: Kualitas presentasi & penguasaan materi Bentuk: Presentasi tanya jawab


Bentuk Penilaian :
Tes		 Presentasi, peer review
Materi: Review proposal
Pustaka: Sujarweni, V. W. (2019). Metodologi Penelitian: Lengkap, Praktis, dan Mudah Dipahami. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.		 10%

9

Minggu ke 9

Memahami statistik deskriptif dan entry data SPSS

Menginput data, membuat tabel frekuensi, mean, median, modus

 Kriteria:

Kriteria: Ketepatan output SPSS Bentuk: Praktik terstruktur


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Praktik / Unjuk Kerja		 Praktikum berbasis proyek
Materi: Pengenalan SPSS, data entry, statistik deskriptif
Pustaka: Priyatno, D. (2024). Teknik Dasar untuk Analisis Data Menggunakan SPSS. Yogyakarta: Penerbit Andi.
Materi: Pengenalan SPSS, data entry, statistik deskriptif
Pustaka: Montgomery, D. C., & Runger, G. C. (2018). Applied Statistics and Probability for Engineers (7th ed.). Hoboken: John Wiley & Sons.		 5%

10

Minggu ke 10

Menerapkan uji normalitas dan homogenitas

Melakukan uji Kolmogorov-Smirnov, Shapiro-Wilk, dan Levene

 Kriteria:

Kriteria: Interpretasi output Bentuk: Laporan praktik


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Praktikum SPSS
Materi: Uji asumsi klasik
Pustaka: Priyatno, D. (2024). Teknik Dasar untuk Analisis Data Menggunakan SPSS. Yogyakarta: Penerbit Andi.		 5%

11

Minggu ke 11

Menerapkan uji t (independen & berpasangan)

Menguji perbedaan dua kelompok data otomotif

 Kriteria:

Kriteria: Ketepatan uji & interpretasi Bentuk: Tugas lab


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Praktikum berbasis kasus
Materi: Uji t-test
Pustaka: Montgomery, D. C., & Runger, G. C. (2018). Applied Statistics and Probability for Engineers (7th ed.). Hoboken: John Wiley & Sons.		 5%

12

Minggu ke 12

Menerapkan ANOVA satu arah

Menguji perbedaan lebih dari dua kelompok

 Kriteria:

Kriteria: Kelengkapan output & kesimpulan Bentuk: Laporan analisis


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Collaborative learning
Materi: ANOVA
Pustaka: Montgomery, D. C., & Runger, G. C. (2018). Applied Statistics and Probability for Engineers (7th ed.). Hoboken: John Wiley & Sons.		 5%

13

Minggu ke 13

Menerapkan korelasi Pearson dan Spearman

Mengukur hubungan antar variabel otomotif

 Kriteria:

Kriteria: Interpretasi koefisien korelasi Bentuk: Tugas korelasi


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Praktikum individu
Materi: Analisis korelasi
Pustaka: Montgomery, D. C., & Runger, G. C. (2018). Applied Statistics and Probability for Engineers (7th ed.). Hoboken: John Wiley & Sons.
Materi: Analisis korelasi
Pustaka: Priyatno, D. (2024). Teknik Dasar untuk Analisis Data Menggunakan SPSS. Yogyakarta: Penerbit Andi.		 5%

14

Minggu ke 14

Menerapkan regresi linier sederhana dan berganda

Membuat model prediksi, membaca R-square, signifikansi

 Kriteria:

Kriteria: Ketepatan model Bentuk: Laporan regresi


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Project based learning
Materi: Regresi linier
Pustaka: Montgomery, D. C., & Runger, G. C. (2018). Applied Statistics and Probability for Engineers (7th ed.). Hoboken: John Wiley & Sons.
Materi: Regresi linier
Pustaka: Priyatno, D. (2024). Teknik Dasar untuk Analisis Data Menggunakan SPSS. Yogyakarta: Penerbit Andi.		 5%

15

Minggu ke 15

Menyusun laporan penelitian akhir output SPSS

Menulis laporan lengkap (Pendahuluan s.d. Kesimpulan) dengan analisis statistik

 Kriteria:

Kriteria: Sistematika & analisis data Bentuk: Draft laporan


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Self-directed learning
Materi: Penulisan laporan ilmiah
Pustaka: Efendi, Y., & Nur, A. (2021). Metodologi Penelitian Teknik. Banyuwangi: Nuta Media		 10%

16

Minggu ke 16

Ujian Akhir Semester: Presentasi laporan penelitian publikasi sederhana

Mempresentasikan hasil penelitian, output SPSS, dan kesimpulan

 Kriteria:

Kriteria: Kualitas analisis & komunikasi ilmiah Bentuk: Presentasi final submission laporan


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Tes		 Presentasi, peer review, simulasi publikasi
Materi: Publikasi ilmiah sederhana
Pustaka: Sujarweni, V. W. (2019). Metodologi Penelitian: Lengkap, Praktis, dan Mudah Dipahami. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.		 10%



Rekap Persentase Evaluasi : Case Study

No Evaluasi Persentase
1. Aktifitas Partisipasif 52.5%
2. Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk 27.5%
3. Praktik / Unjuk Kerja 5%
4. Tes 15%
100%

Catatan

  1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (PLO - Program Studi) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
  2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-Program Studi) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
  3. Program Objectives (PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  4. Sub-PO Mata kuliah (Sub-PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
  6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
  7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
  8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
  9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
  10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
  11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-PO yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-PO tsb., dan totalnya 100%.
  12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.