
|
Universitas Negeri Surabaya
Fakultas Teknik
Program Studi S2 Informatika
|
Kode Dokumen |
SEMESTER LEARNING PLAN |
Course |
KODE |
Rumpun MataKuliah |
Bobot Kredit |
SEMESTER |
Tanggal Penyusunan |
Publikasi |
5510002006 |
Mata Kuliah Wajib Kurikulum - Institusional |
T=4 |
P=0 |
ECTS=8.96 |
3 |
26 Desember 2024 |
OTORISASI |
Pengembang S.P |
Koordinator Rumpun matakuliah |
Koordinator Program Studi |
Ricky Eka Putra
|
Ricky Eka Putra
|
RICKY EKA PUTRA |
Model Pembelajaran |
Project Based Learning |
Program Learning Outcomes (PLO)
|
PLO program Studi yang dibebankan pada matakuliah |
PLO-1 |
Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya |
PLO-3 |
Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan |
PLO-4 |
Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi. |
PLO-5 |
Menguasai dan mengaplikasikan teori-teori, konsep, prinsip, dan teknologi terkini dalam bidang Teknik Informatika, termasuk Data Sains, Kecerdasan Artifisial, Jaringan Cerdas, Rekayasa Perangkat Lunak, serta Sistem dan Teknologi Informasi untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi melalalui riset dan penciptaan karya inovatif. |
PLO-7 |
Menganalisis kebutuhan dan menyelesaikan masalah yang kompleks dalam berbagai bidang Teknik Informatika, menggunakan metode analitis dan pendekatan ilmiah. |
PLO-11 |
Mempersiapkan diri untuk memasuki dunia kerja dengan keterampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan, serta mampu melanjutkan studi pada jenjang yang lebih tinggi atau mendapatkan sertifikat profesi. |
Program Objectives (PO) |
PO - 1 |
Menerapkan nilai-nilai etika akademik dalam proses penulisan dan publikasi karya ilmiah, sesuai dengan standar nasional dan internasional
|
PO - 2 |
Menguasai teknik dan strategi penulisan artikel ilmiah yang logis, sistematis, dan kreatif untuk publikasi di jurnal nasional maupun internasional
|
PO - 3 |
Merancang dan mengelola proses publikasi ilmiah secara kolaboratif, mulai dari penyusunan artikel hingga proses peer-review
|
PO - 4 |
Mengevaluasi kualitas artikel ilmiah berdasarkan kelengkapan struktur, kesesuaian format, dan kontribusinya terhadap pengembangan ilmu pengetahuan
|
PO - 5 |
Mempersiapkan publikasi ilmiah yang relevan dan berdaya saing untuk mendukung keberlanjutan studi atau pengembangan karier profesional
|
Matrik PLO-PO |
| |
| PO | PLO-1 | PLO-3 | PLO-4 | PLO-5 | PLO-7 | PLO-11 | | PO-1 | ✔ | ✔ | | | | | | PO-2 | | ✔ | | ✔ | | | | PO-3 | | | ✔ | ✔ | | | | PO-4 | | ✔ | | ✔ | | | | PO-5 | | | | ✔ | | ✔ |
|
Matrik PO pada Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-PO) |
| |
| PO |
Minggu Ke |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
| PO-1 | ✔ | | | | | | | | | | | | | | | | | PO-2 | | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | | | | | | | | | | | | PO-3 | | | | | | | ✔ | | | ✔ | ✔ | | | | | | | PO-4 | | | | | | | | | ✔ | | | | | | | | | PO-5 | | | | | | | | | | | | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | |
|
Deskripsi Singkat Mata Kuliah
|
Mata kuliah Publikasi pada jenjang S2 Program Studi Informatika bertujuan untuk membimbing mahasiswa dalam menghasilkan publikasi ilmiah yang berkualitas, dengan luaran yang mencakup jurnal internasional terindeks bereputasi (seperti Scopus), jurnal internasional lainnya, hingga jurnal nasional terindeks Sinta. Mahasiswa akan mempelajari teknik dan strategi penulisan artikel ilmiah, penyuntingan, proses peer-review, serta manajemen naskah untuk publikasi. Ruang lingkup mata kuliah ini mencakup penguasaan etika publikasi, pemahaman tentang hak cipta, dan keterampilan mempersiapkan artikel untuk jurnal, konferensi, atau buku. Selain itu, mahasiswa juga akan diarahkan untuk memahami strategi peningkatan visibilitas dan dampak publikasi ilmiah di bidang Informatika. |
Pustaka
|
Utama : |
|
- Creswell, J.W., & Creswell, J.D. (2017). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage.
- Day, R.A., & Gastel, B. (2016). How to Write and Publish a Scientific Paper. Cambridge University Press.
|
Pendukung : |
|
- Belcher, W.L. (2019). Writing Your Journal Article in Twelve Weeks. University of Chicago Press.
- Fraenkel, J.R., Wallen, N.E., & Hyun, H.H. (2012). How to Design and Evaluate Research in Education. McGraw-Hill.
|
Dosen Pengampu
|
|
Minggu Ke- |
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-PO)
|
Penilaian |
Bantuk Pembelajaran,
Metode Pembelajaran,
Penugasan Mahasiswa,
[ Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran
[ Pustaka ] |
Bobot Penilaian (%) |
Indikator |
Kriteria & Bentuk |
Luring (offline) |
Daring (online) |
(1) |
(2) |
(3) |
(4) |
(5) |
(6) |
(7) |
(8) |
1
Minggu ke 1 |
Menganalisis konsep dasar etika publikasi dan pengelolaan hak cipta |
- Mengidentifikasi prinsip-prinsip etika publikasi
- Menjelaskan pentingnya hak cipta dalam publikasi ilmiah
|
Kriteria:
- Ketepatan dalam menjelaskan etika publikasi
- Kelengkapan identifikasi prinsip-prinsip hak cipta
Bentuk Penilaian : Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk |
Pembelajaran berbasis projek 2 x 50 |
Penugasan tulis artikel ilmiah dengan menerapkan nilai-nilai etika akademik 2 x 50 |
Materi: Pentingnya etika akademik dalam penulisan karya ilmiah, Standar nasional dan internasional dalam publikasi ilmiah Pustaka: Handbook Perkuliahan Materi: Prinsip dasar etika publikasi dan pengelolaan hak cipta Pustaka: Creswell, J.W., & Creswell, J.D. (2017). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage. Materi: Studi kasus pelanggaran etika publikasi Pustaka: Day, R.A., & Gastel, B. (2016). How to Write and Publish a Scientific Paper. Cambridge University Press. |
5% |
2
Minggu ke 2 |
Merancang judul dan abstrak artikel ilmiah yang relevan |
- Merancang judul yang mencerminkan isi artikel
- Menyusun abstrak yang sesuai dengan struktur ilmiah
|
Kriteria:
- Relevansi judul dengan isi artikel
- Kelengkapan dan sistematika abstrak
Bentuk Penilaian : Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk |
Pembelajaran berbasis projek 2 x 50 |
Penulisan artikel ilmiah simulasi dengan feedback online 2 x 50 |
Materi: Struktur artikel ilmiah, Penyusunan argumen yang logis, Teknik penulisan kreatif Pustaka: Handbook Perkuliahan Materi: Teknik penyusunan judul dan abstrak artikel ilmiah Pustaka: Day, R.A., & Gastel, B. (2016). How to Write and Publish a Scientific Paper. Cambridge University Press. Materi: Contoh abstrak dan judul yang efektif Pustaka: Belcher, W.L. (2019). Writing Your Journal Article in Twelve Weeks. University of Chicago Press. |
5% |
3
Minggu ke 3 |
Mengkritisi tinjauan pustaka untuk memperkuat argumen penelitian |
- Menyusun tinjauan pustaka yang relevan
- Menganalisis pustaka untuk memperkuat argumen artikel
|
Kriteria:
- Kelengkapan dan relevansi tinjauan pustaka
- Ketepatan analisis pustaka untuk mendukung argumen
Bentuk Penilaian : Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk |
Pembelajaran berbasis proyek. 4 x 50 |
|
Materi: Struktur artikel ilmiah, Teknik penulisan yang efektif, Strategi untuk publikasi di jurnal Pustaka: Handbook Perkuliahan Materi: Teknik menyusun tinjauan pustaka yang komprehensif Pustaka: Day, R.A., & Gastel, B. (2016). How to Write and Publish a Scientific Paper. Cambridge University Press. Materi: Contoh penggunaan pustaka untuk memperkuat argumen Pustaka: Belcher, W.L. (2019). Writing Your Journal Article in Twelve Weeks. University of Chicago Press. |
5% |
4
Minggu ke 4 |
Menyusun pendahuluan artikel ilmiah berdasarkan penelitian |
Menyusun pendahuluan yang mencakup latar belakang, masalah penelitian, dan tujuan penelitian |
Kriteria:
- Kejelasan dan relevansi latar belakang
- Konsistensi antara masalah dan tujuan penelitian
Bentuk Penilaian : Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk |
Pembelajaran berbasis proyek 4 x 50 |
|
Materi: Struktur artikel ilmiah, Teknik penulisan yang efektif, Strategi untuk publikasi di jurnal Pustaka: Handbook Perkuliahan Materi: Struktur dan teknik penulisan pendahuluan artikel ilmiah Pustaka: Day, R.A., & Gastel, B. (2016). How to Write and Publish a Scientific Paper. Cambridge University Press. Materi: Contoh pendahuluan artikel yang sesuai format ilmiah Pustaka: Creswell, J.W., & Creswell, J.D. (2017). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage. |
5% |
5
Minggu ke 5 |
Merancang metode penelitian yang komprehensif |
- Merancang metode penelitian sesuai dengan pertanyaan penelitian
- Mengintegrasikan teknik analisis data yang relevan
|
Kriteria:
- Kelengkapan dalam menyusun metode penelitian
- Relevansi teknik analisis data dengan tujuan penelitian
Bentuk Penilaian : Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Portofolio, Tes |
Pembelajaran berbasis proyek. 2 x 50 |
Penugasan penulisan artikel ilmiah 2 x 50 |
Materi: Struktur artikel ilmiah, Penyusunan argumen yang logis, Teknik penulisan kreatif Pustaka: Handbook Perkuliahan Materi: Teknik menyusun metode penelitian yang sistematis Pustaka: Creswell, J.W., & Creswell, J.D. (2017). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage. Materi: Contoh metode penelitian dalam artikel ilmiah Pustaka: Belcher, W.L. (2019). Writing Your Journal Article in Twelve Weeks. University of Chicago Press. |
5% |
6
Minggu ke 6 |
Merancang metode penelitian yang komprehensif |
- Merancang metode penelitian sesuai dengan pertanyaan penelitian
- Mengintegrasikan teknik analisis data yang relevan
|
Kriteria:
- Kelengkapan dalam menyusun metode penelitian
- Relevansi teknik analisis data dengan tujuan penelitian
Bentuk Penilaian : Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Portofolio, Tes |
Pembelajaran berbasis proyek. 2 x 50 |
Penugasan penulisan artikel ilmiah 2 x 50 |
Materi: Struktur artikel ilmiah, Penyusunan argumen yang logis, Teknik penulisan kreatif Pustaka: Handbook Perkuliahan Materi: Teknik menyusun metode penelitian yang sistematis Pustaka: Creswell, J.W., & Creswell, J.D. (2017). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage. Materi: Contoh metode penelitian dalam artikel ilmiah Pustaka: Belcher, W.L. (2019). Writing Your Journal Article in Twelve Weeks. University of Chicago Press. |
5% |
7
Minggu ke 7 |
Menginterpretasikan hasil dan pembahasan artikel berdasarkan data penelitian |
- Menampilkan data penelitian dalam format tabel, grafik, atau diagram
- Menginterpretasikan hasil sesuai dengan tujuan penelitian
|
Kriteria:
- Kejelasan dalam penyajian data
- Konsistensi antara hasil dan pembahasan
Bentuk Penilaian : Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Portofolio, Tes |
Pembelajaran berbasis projek 2 x 50 |
Diskusi daring tentang proses peer-review, Penyusunan artikel ilmiah 2 x 50 |
Materi: Pengertian publikasi ilmiah, Langkah-langkah penyusunan artikel ilmiah, Proses peer-review, Kolaborasi dalam publikasi ilmiah Pustaka: Handbook Perkuliahan Materi: Teknik penyajian data dalam artikel ilmiah Pustaka: Day, R.A., & Gastel, B. (2016). How to Write and Publish a Scientific Paper. Cambridge University Press. Materi: Contoh hasil dan pembahasan yang terstruktur Pustaka: Belcher, W.L. (2019). Writing Your Journal Article in Twelve Weeks. University of Chicago Press. |
5% |
8
Minggu ke 8 |
Menyelesaikan draf makalah yang akan dipublikasikan |
Mengevaluasi hasil penulisan artikel hingga bab pendahuluan |
Kriteria:
- Kejelasan dan konsistensi isi artikel
- Kepatuhan pada struktur ilmiah
Bentuk Penilaian : Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Tes |
Pembelajaran berbasis projek 4 x 50 |
|
Materi: Materi-materi dari minggu ke-1 s.d. ke-7 Pustaka: Creswell, J.W., & Creswell, J.D. (2017). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage. Materi: Materi-materi dari minggu ke-1 s.d. ke-7 Pustaka: Day, R.A., & Gastel, B. (2016). How to Write and Publish a Scientific Paper. Cambridge University Press. Materi: Materi-materi dari minggu ke-1 s.d. ke-7 Pustaka: Belcher, W.L. (2019). Writing Your Journal Article in Twelve Weeks. University of Chicago Press. Materi: Materi-materi dari minggu ke-1 s.d. ke-7 Pustaka: Fraenkel, J.R., Wallen, N.E., & Hyun, H.H. (2012). How to Design and Evaluate Research in Education. McGraw-Hill. |
15% |
9
Minggu ke 9 |
Merevisi artikel berdasarkan umpan balik reviewer untuk menyempurnakan artikel ilmiah |
- Mengevaluasi umpan balik reviewer
- Mengintegrasikan revisi yang relevan
|
Kriteria:
Ketepatan dan kelengkapan dalam revisi artikel berdasarkan umpan balik Bentuk Penilaian : Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Portofolio |
Pembelajaran berbasis projek 2 x 50 |
Penugasan evaluasi artikel ilmiah 2 x 50 |
Materi: Struktur artikel ilmiah, Format penulisan artikel ilmiah, Kontribusi artikel terhadap ilmu pengetahuan Pustaka: Handbook Perkuliahan Materi: Contoh revisi artikel ilmiah sesuai saran reviewer Pustaka: Day, R.A., & Gastel, B. (2016). How to Write and Publish a Scientific Paper. Cambridge University Press. Materi: Teknik revisi artikel berdasarkan umpan balik reviewer Pustaka: Belcher, W.L. (2019). Writing Your Journal Article in Twelve Weeks. University of Chicago Press. |
5% |
10
Minggu ke 10 |
Menyusun kesimpulan dan rekomendasi dalam artikel ilmiah |
- Merumuskan kesimpulan yang sesuai dengan temuan penelitian
- Menyusun rekomendasi berbasis hasil penelitian
|
Kriteria:
- Relevansi kesimpulan dengan tujuan penelitian
- Kejelasan rekomendasi berbasis temuan penelitian
Bentuk Penilaian : Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk |
Pembelajaran berbasis projek 4 x 50 |
|
Materi: Langkah-langkah penyusunan artikel ilmiah, Proses peer-review, Kolaborasi dalam publikasi ilmiah Pustaka: Handbook Perkuliahan Materi: Teknik menyusun kesimpulan dan rekomendasi dalam artikel ilmiah Pustaka: Creswell, J.W., & Creswell, J.D. (2017). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage. Materi: Contoh kesimpulan dan rekomendasi yang baik Pustaka: Day, R.A., & Gastel, B. (2016). How to Write and Publish a Scientific Paper. Cambridge University Press. |
5% |
11
Minggu ke 11 |
Menyusun kesimpulan dan rekomendasi dalam artikel ilmiah |
- Merumuskan kesimpulan yang sesuai dengan temuan penelitian
- Menyusun rekomendasi berbasis hasil penelitian
|
Kriteria:
- Relevansi kesimpulan dengan tujuan penelitian
- Kejelasan rekomendasi berbasis temuan penelitian
Bentuk Penilaian : Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk |
Pembelajaran berbasis projek 4 x 50 |
|
Materi: Langkah-langkah penyusunan artikel ilmiah, Proses peer-review, Kolaborasi dalam publikasi ilmiah Pustaka: Handbook Perkuliahan Materi: Teknik menyusun kesimpulan dan rekomendasi dalam artikel ilmiah Pustaka: Creswell, J.W., & Creswell, J.D. (2017). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage. Materi: Contoh kesimpulan dan rekomendasi yang baik Pustaka: Day, R.A., & Gastel, B. (2016). How to Write and Publish a Scientific Paper. Cambridge University Press. |
5% |
12
Minggu ke 12 |
Mempersiapkan artikel untuk pengiriman ke jurnal |
- Memastikan format artikel sesuai pedoman jurnal
- Menyusun surat pengantar untuk editor
|
Kriteria:
- Kepatuhan pada pedoman pengiriman artikel
- Kejelasan dan kelengkapan surat pengantar
Bentuk Penilaian : Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Portofolio |
Pembelajaran aktif berbasis projek 2 x 50 |
Penulisan draft publikasi ilmiah 2 x 50 |
Materi: Pentingnya publikasi ilmiah, Struktur publikasi ilmiah yang baik, Teknik penulisan publikasi ilmiah yang efektif Pustaka: Handbook Perkuliahan Materi: Contoh dokumen pendukung untuk pengiriman artikel Pustaka: Day, R.A., & Gastel, B. (2016). How to Write and Publish a Scientific Paper. Cambridge University Press. Materi: Pedoman pengiriman artikel ke jurnal Pustaka: Belcher, W.L. (2019). Writing Your Journal Article in Twelve Weeks. University of Chicago Press. |
5% |
13
Minggu ke 13 |
Menganalisis dampak publikasi terhadap visibilitas penelitian |
- Menganalisis indikator visibilitas publikasi
- Merancang strategi untuk meningkatkan visibilitas artikel
|
Kriteria:
- Kejelasan analisis indikator visibilitas
- Kreativitas dalam strategi meningkatkan dampak publikasi
Bentuk Penilaian : Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk |
Pembelajaran berbasis projek 4 x 50 |
|
Materi: Langkah-langkah mempersiapkan publikasi ilmiah, Pemilihan target jurnal yang tepat, Teknik penulisan abstrak yang menarik Pustaka: Handbook Perkuliahan Materi: Teknik analisis visibilitas publikasi dan strategi peningkatan dampak Pustaka: Creswell, J.W., & Creswell, J.D. (2017). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage. Materi: Studi kasus visibilitas publikasi ilmiah Pustaka: Day, R.A., & Gastel, B. (2016). How to Write and Publish a Scientific Paper. Cambridge University Press. |
5% |
14
Minggu ke 14 |
Menyusun artikel ilmiah akhir yang siap diterbitkan |
- Merancang artikel ilmiah yang sesuai dengan pedoman jurnal
- Memastikan struktur artikel lengkap dan relevan
|
Kriteria:
- Kepatuhan terhadap format jurnal
- Kejelasan dan kelengkapan isi artikel
Bentuk Penilaian : Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk |
Pembelajaran berbasis projek 4 x 50 |
|
Materi: Pentingnya publikasi ilmiah, Strategi memilih topik publikasi yang relevan, Teknik menyusun publikasi ilmiah yang berdaya saing Pustaka: Handbook Perkuliahan Materi: Contoh artikel ilmiah akhir yang siap diterbitkan Pustaka: Day, R.A., & Gastel, B. (2016). How to Write and Publish a Scientific Paper. Cambridge University Press. Materi: Strategi penyusunan artikel ilmiah akhir Pustaka: Belcher, W.L. (2019). Writing Your Journal Article in Twelve Weeks. University of Chicago Press. |
5% |
15
Minggu ke 15 |
Mempresentasikan artikel ilmiah untuk mendapatkan umpan balik akhir |
- Mempresentasikan artikel ilmiah dengan baik
- Menanggapi kritik dan saran untuk perbaikan akhir artikel
|
Kriteria:
- Kejelasan dalam menyampaikan isi artikel
- espons yang tepat terhadap kritik dan saran
Bentuk Penilaian : Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Tes |
Pembelajaran berbasis projek 4 x 50 |
|
Materi: Pentingnya publikasi ilmiah, Strategi memilih topik publikasi yang relevan, Teknik menyusun publikasi ilmiah yang berdaya saing Pustaka: Handbook Perkuliahan Materi: Teknik presentasi artikel ilmiah dan pengelolaan umpan balik Pustaka: Creswell, J.W., & Creswell, J.D. (2017). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage. Materi: Contoh presentasi artikel ilmiah yang efektif Pustaka: Belcher, W.L. (2019). Writing Your Journal Article in Twelve Weeks. University of Chicago Press. |
5% |
16
Minggu ke 16 |
Menyelesaikan makalah yang siap atau telah dipublikasikan dalam jurnal |
Mengevaluasi kualitas dan kontribusi artikel ilmiah terhadap pengembangan ilmu pengetahuan |
Kriteria:
Kemampuan mengevaluasi artikel berdasarkan kelengkapan, relevansi, dan kontribusi Bentuk Penilaian : Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Tes |
Pembelajaran berbasis projek 4 x 50 |
|
Materi: Materi-materi dari minggu ke-9 s.d. ke-15 Pustaka: Creswell, J.W., & Creswell, J.D. (2017). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage. Materi: Materi-materi dari minggu ke-9 s.d. ke-15 Pustaka: Day, R.A., & Gastel, B. (2016). How to Write and Publish a Scientific Paper. Cambridge University Press. Materi: Materi-materi dari minggu ke-9 s.d. ke-15 Pustaka: Belcher, W.L. (2019). Writing Your Journal Article in Twelve Weeks. University of Chicago Press. Materi: Materi-materi dari minggu ke-9 s.d. ke-15 Pustaka: Fraenkel, J.R., Wallen, N.E., & Hyun, H.H. (2012). How to Design and Evaluate Research in Education. McGraw-Hill. |
15% |