Universitas Negeri Surabaya
Fakultas Kedokteran
Program Studi S1 Fisioterapi

Kode Dokumen

SEMESTER LEARNING PLAN

Course

KODE

Rumpun MataKuliah

Bobot Kredit

SEMESTER

Tanggal Penyusunan

Evidence-Based Practice

1120202047

Mata Kuliah Wajib Kurikulum - Nasional

T=2

P=0

ECTS=3.18

4

23 Januari 2026

OTORISASI

Pengembang S.P

Koordinator Rumpun matakuliah

Koordinator Program Studi




Romadhiyana Kisno Saputri, S.Gz., M.Biomed


Romadhiyana Kisno Saputri, S.Gz., M.Biomed


FIRDAUSI KAHFI MAULANA

Model Pembelajaran

Case Study

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO program Studi yang dibebankan pada matakuliah

PLO-1

Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya

PLO-4

Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.

PLO-5

Menguasai konsep teoritis dalam IPTEKS dan psikososial yang spesifik di bidang keahlainnya sesuai standar kompetensi

Program Objectives (PO)

PO - 1

Mahasiswa mampu menguasai dan menjelaskan konsep teoritis Evidence-Based Practice serta perumusannya dalam bentuk pertanyaan klinis fisioterapi kardiopulmoner secara logis, kritis, dan sistematis.

PO - 2

Mahasiswa mampu menelusuri, mengidentifikasi, dan mengelola bukti ilmiah yang relevan secara mandiri maupun berkelompok untuk menjawab permasalahan klinis fisioterapi kardiopulmoner

PO - 3

Mahasiswa mampu menganalisis dan mengevaluasi bukti ilmiah serta mengintegrasikannya dalam pengambilan keputusan klinis fisioterapi kardiopulmoner secara kolaboratif dan berorientasi pada pengembangan diri berkelanjutan.

PO - 4

Mahasiswa mampu menunjukkan sikap profesional, etika akademik, dan nilai tanggung jawab dalam proses pengambilan keputusan klinis berbasis bukti pada praktik fisioterapi kardiopulmoner.

Matrik PLO-PO
 
POPLO-1PLO-4PLO-5
PO-1  ✔
PO-2 ✔ 
PO-3 ✔ 
PO-4✔  

Matrik PO pada Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-PO)
 
PO Minggu Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PO-1✔✔✔✔✔
PO-2✔✔✔✔
PO-3✔✔✔
PO-4✔✔✔✔

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah Evidence-Based Practice (EBP) ini mengkaji konsep dan penerapan Evidence-Based Practice dalam fisioterapi melalui integrasi bukti ilmiah terbaik dari berbagai desain penelitian, keahlian klinis fisioterapis, serta nilai dan preferensi pasien. Mahasiswa dibekali kemampuan untuk menelusuri, menilai, dan mengaplikasikan hasil penelitian dari studi observasional, cross-sectional, randomized controlled trials, cohort studies (prospective dan retrospective), serta systematic review dan meta-analisis, guna mengoptimalkan pengambilan keputusan klinis dan intervensi terapi fisik pada pasien

Pustaka

Utama :

  1. Wati, D.K., Widiana, I.G.R., Mahalini, D.S., Subanada, I.B., Mahadita, G.W., Gunawijaya, E., Sidiartha, I G.L., Adnyana, I W.L. 2023. Evidence Based Practice. Yogyakarta: Deepublish
  2. Ikhwani, D.A., dan Susanto,W.H.A. 2019. Evidence Based Practice. Jakarta: Trans Info Media
  3. Oetari, R.A. 2017. Evidence Based Medicine untuk Farmasi.Yogyakarta: Gadjah Mada University Press
  4. Herbert, R., Jamtvedt, G., Hagen, K. B., & Elkins, M. R. (2022). Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book: Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book. Elsevier Health Sciences.

Pendukung :

  1. Solikah, N. L., Apriantono, T., Ferryanto, F., Nurhasan, N., Wiyono, A., Firmansyah, A., ... & Prianto, B. A. (2024). Measuring shoulder range of motion to diagnose shoulder injury among weightlifters: a study in athletes with and without shoulder injury. Retos, 59, 355-359.
  2. Solikah, N. L., Apriantono, T., & Nurhasan, N. Types of Injury Experienced by Rugby Athletes in Indonesia. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 8(1), 89-95.
  3. Hasan, M. F., Solikah, N. L., Fathannisa, T. B., Apriantono, T., Ramania, N. S., Pambudi, Y. T., & Firmansyah, A. (2024). Characteristics of injury to weightlifting athletes in Indonesia. Retos, 59, 349-354.
  4. Solikah, N. L., Firmansyah, A., Widodo, A., Wahyudi, H., Valentina, D. R., Putro, A. B., ... & Elgammal, M. (2025). The difference between male and female countermovement jump performance in junior basketball players. Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity, 11(3), 1-16.
  5. Saputri, R. K., Al-Bari, A., & Pitaloka, R. I. K. (2021). Hubungan Status Gizi dan Aktivitas Fisik dengan Kejadian Hipertensi Remaja. Jurnal Gizi, 10(2), 10-19.
  6. Maghfiroh, K., Utami, C. R., Saputri, R. K., & Chotimah, C. (2025). Pelatihan PMT instan sari kacang hijau temulawak dan puding mangga jagung untuk kader posyandu stunting lemahbang. Jurnal Abdi Panca Marga, 6(1), 70-82.
  7. Jusman, S. W. A., Azzizah, I. N., Sadikin, M., & Hardiany, N. S. (2021). Is the mitochondrial function of keloid fibroblasts affected by cytoglobin?. The Malaysian Journal of Medical Sciences: MJMS, 28(2), 39.
  8. dr. Azizati Rochmania, Sp.KFR. 2024. Massase Minor: Strategi Pemulihan Otot Pada Latihan Interval Untuk Peningkatan Peforma Atlet. Laporan Penelitian.
  9. Romadhiyana Kisno Saputri. 2025. Eksplorasi Ekstrak Biji Mangga (Mangifera indica L.): Solusi Alami untuk Meningkatkan Cardiorespiratory Fitness dan Mengontrol Nf-KB pada Diabetes Tipe-2. Laporan Penelitian.
  10. Romadhiyana Kisno Saputri. 2025. TNF-alpha and IL-6 As sebagai Predictor timbulnya Type 2 Diabetes: sebuah studi percontohan di Jawa Timur. Laporan Penelitian.

Dosen Pengampu

Romadhiyana Kisno Saputri, S.Gz., M.Biomed.

Isma Nur Azzizah, S.Si., M.Biomed.

Nur Luthfiatus Solikah, S.Pd., M.Or.

Minggu Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-PO)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

 [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot Penilaian (%)

Indikator

Kriteria & Bentuk

Luring (offline)

Daring (online)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1

Minggu ke 1

Mampu menjelaskan konsep dan prinsip Evidence-Based Practice serta menguraikan peran tiga pilar EBP dalam mendukung pengambilan keputusan klinis fisioterapi.
  1. Mampu menjelaskan konsep Evidence-Based Practice
  2. Mampu menjelaskan prinsip Evidence-Based Practice
  3. Menguraikan peran tiga pilar EBP dalam mendukung pengambilan keputusan klinis fisioterapi
 Kriteria:

Rubrik Aktivitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, small group discussion
2x50‘		 -
-		 Materi: Peran EBM di Dunia Kedokteran
Pustaka: Wati, D.K., Widiana, I.G.R., Mahalini, D.S., Subanada, I.B., Mahadita, G.W., Gunawijaya, E., Sidiartha, I G.L., Adnyana, I W.L. 2023. Evidence Based Practice. Yogyakarta: Deepublish
Materi: Evidence Based Practice dalam Pelayanan Kesehatan; Konsep Evidence Based Practice
Pustaka: Ikhwani, D.A., dan Susanto,W.H.A. 2019. Evidence Based Practice. Jakarta: Trans Info Media
Materi: Evidence-Based Physiotherapy
Pustaka: Herbert, R., Jamtvedt, G., Hagen, K. B., & Elkins, M. R. (2022). Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book: Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book. Elsevier Health Sciences.		 2%

2

Minggu ke 2

Mampu menjelaskan konsep pertanyaan klinis dan merumuskan pertanyaan klinis sederhana menggunakan pendekatan PICO sesuai dengan permasalahan klinis fisioterapi.
  1. Mampu menjelaskan konsep pertanyaan klinis
  2. Merumuskan pertanyaan klinis sederhana menggunakan pendekatan PICO sesuai dengan permasalahan klinis fisioterapi.
 Kriteria:

Rubrik Aktivitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, small group discussion
2x50‘		 -
-		 Materi: PICO
Pustaka: Wati, D.K., Widiana, I.G.R., Mahalini, D.S., Subanada, I.B., Mahadita, G.W., Gunawijaya, E., Sidiartha, I G.L., Adnyana, I W.L. 2023. Evidence Based Practice. Yogyakarta: Deepublish
Materi: PICO
Pustaka: Oetari, R.A. 2017. Evidence Based Medicine untuk Farmasi.Yogyakarta: Gadjah Mada University Press		 2%

3

Minggu ke 3

Mampu menjelaskan prinsip dasar penelusuran bukti ilmiah dan menerapkan strategi pencarian literatur secara sederhana berdasarkan pertanyaan klinis yang telah dirumuskan.
  1. Mampu menjelaskan prinsip dasar penelusuran bukti ilmiah
  2. Menerapkan strategi pencarian literatur secara sederhana berdasarkan pertanyaan klinis yang telah dirumuskan.
 Kriteria:

Rubrik Aktivitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, small group discussion
2x50‘		 -
-		 Materi: Asosiasi dan Kausa
Pustaka: Wati, D.K., Widiana, I.G.R., Mahalini, D.S., Subanada, I.B., Mahadita, G.W., Gunawijaya, E., Sidiartha, I G.L., Adnyana, I W.L. 2023. Evidence Based Practice. Yogyakarta: Deepublish
Materi: What constitutes evidence?; Finding the Evidence
Pustaka: Herbert, R., Jamtvedt, G., Hagen, K. B., & Elkins, M. R. (2022). Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book: Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book. Elsevier Health Sciences.		 2%

4

Minggu ke 4

Mampu menjelaskan berbagai desain penelitian dan hierarki bukti ilmiah serta mengidentifikasi kekuatan relatif bukti penelitian dalam konteks Evidence-Based Practice fisioterapi.
  1. Mampu menjelaskan berbagai desain penelitian dan hierarki bukti ilmiah
  2. Mampu mengidentifikasi kekuatan relatif bukti penelitian dalam konteks Evidence-Based Practice fisioterapi.
 Kriteria:

Rubrik Aktivitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, small group discussion
2x50‘		 -
-		 Materi: Ukuran Pengaruh, Pengujian Hipotesis, dan Interval Kepercayaan; Laporan Kasus Berbasis Bukti
Pustaka: Wati, D.K., Widiana, I.G.R., Mahalini, D.S., Subanada, I.B., Mahadita, G.W., Gunawijaya, E., Sidiartha, I G.L., Adnyana, I W.L. 2023. Evidence Based Practice. Yogyakarta: Deepublish
Materi: Finding the evidence; can i trust this evidence; What does this evidence mean for my practice?
Pustaka: Herbert, R., Jamtvedt, G., Hagen, K. B., & Elkins, M. R. (2022). Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book: Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book. Elsevier Health Sciences.		 3%

5

Minggu ke 5

Mampu menjelaskan konsep validitas, bias, serta interpretasi hasil penelitian dan makna klinis evidence dalam konteks Evidence-Based Practice fisioterapi.
  1. Mampu menjelaskan konsep validitas, bias, serta interpretasi hasil penelitian
  2. Mampu menjelaskan makna klinis evidence dalam konteks Evidence-Based Practice fisioterapi.
 Kriteria:

Rubrik Aktivitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, small group discussion
2x50‘		 -
-		 Materi: Uji Diagnostik dan Penilaian Kritis; Studi Mengenai Prognosis; Uji Klinis dan Penilaian Kritis
Pustaka: Wati, D.K., Widiana, I.G.R., Mahalini, D.S., Subanada, I.B., Mahadita, G.W., Gunawijaya, E., Sidiartha, I G.L., Adnyana, I W.L. 2023. Evidence Based Practice. Yogyakarta: Deepublish
Materi: Clinical guidelines as a resource for evidence-based physiotherapy; when and how should new therapies be introduced into clinical praktice?
Pustaka: Herbert, R., Jamtvedt, G., Hagen, K. B., & Elkins, M. R. (2022). Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book: Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book. Elsevier Health Sciences.		 3%

6

Minggu ke 6

Mampu melakukan journal appraisal dan melakukan penilaian kritis sederhana terhadap artikel penelitian fisioterapi kardiopulmoner berdasarkan validitas, bias, serta makna klinis evidence
  1. Melakukan journal appraisal dan penilaian kritis sederhana terhadap artikel penelitian fisioterapi kardiopulmoner berdasarkan validitas, bias, serta makna klinis evidence
  2. Mengaitkan temuan evidence dengan peran fisioterapi dalam pelayanan interprofesional kardiopulmuner
  3. Menilai risiko dan implikasi keselamatan pasien kardiopulmuner berdasarkan evidence
  4. Menyusun rekomendasi klinis sederhana berbasis evidence untuk kasus kardiopulmoner
 Kriteria:

Rubrik Aktivitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, small group discussion
2x50‘		 -
-		 Materi: Making it Happen; Am I on the Right Track?
Pustaka: Herbert, R., Jamtvedt, G., Hagen, K. B., & Elkins, M. R. (2022). Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book: Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book. Elsevier Health Sciences.
Materi: Langkah-langkah dalam Evidence Based Practice; Elemen dasar untuk melakukan perubahan dalam Evidence Based Practice
Pustaka: Ikhwani, D.A., dan Susanto,W.H.A. 2019. Evidence Based Practice. Jakarta: Trans Info Media
Materi: Full Text Article
Pustaka: Saputri, R. K., Al-Bari, A., & Pitaloka, R. I. K. (2021). Hubungan Status Gizi dan Aktivitas Fisik dengan Kejadian Hipertensi Remaja. Jurnal Gizi, 10(2), 10-19.		 4%

7

Minggu ke 7

Mampu melakukan journal appraisal dan melakukan penilaian kritis sederhana terhadap artikel penelitian fisioterapi kardiopulmoner berdasarkan validitas, bias, serta makna klinis evidence serta menganalisis implikasinya terhadap keselamatan pasien
  1. Melakukan journal appraisal dan penilaian kritis sederhana terhadap artikel penelitian fisioterapi kardiopulmoner berdasarkan validitas, bias, serta makna klinis evidence
  2. Mengaitkan temuan evidence dengan peran fisioterapi dalam pelayanan interprofesional kardiopulmuner
  3. Menilai risiko dan implikasi keselamatan pasien kardiopulmuner berdasarkan evidence
  4. Menyusun rekomendasi klinis sederhana berbasis evidence untuk kasus kardiopulmoner
 Kriteria:

Rubrik Aktivitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, small group discussion
2x50‘		 -
-		 Materi: Making it Happen; Am I on the Right Track?
Pustaka: Herbert, R., Jamtvedt, G., Hagen, K. B., & Elkins, M. R. (2022). Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book: Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book. Elsevier Health Sciences.
Materi: Langkah-langkah dalam Evidence Based Practice; Elemen dasar untuk melakukan perubahan dalam Evidence Based Practice
Pustaka: Ikhwani, D.A., dan Susanto,W.H.A. 2019. Evidence Based Practice. Jakarta: Trans Info Media		 4%

8

Minggu ke 8

Mampu melakukan journal appraisal dan melakukan penilaian kritis sederhana terhadap artikel penelitian fisioterapi muskuloskeletal berdasarkan validitas, bias, serta makna klinis evidence serta mempertimbangkan prinsip keselamatan pasien
  1. Melakukan journal appraisal dan penilaian kritis sederhana terhadap artikel penelitian fisioterapi muskuloskeletal berdasarkan validitas, bias, serta makna klinis evidence
  2. Mengaitkan temuan evidence dengan peran fisioterapi dalam pelayanan interprofesional muskuloskeletal
  3. Menilai risiko dan implikasi keselamatan pasien muskuloskeletal berdasarkan evidence
  4. Menyusun rekomendasi klinis sederhana berbasis evidence untuk kasus muskuloskeletal
 Kriteria:

Rubrik Aktivitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, small group discussion
2x50‘		 -
-		 Materi: all
Pustaka: Ikhwani, D.A., dan Susanto,W.H.A. 2019. Evidence Based Practice. Jakarta: Trans Info Media
Materi: all
Pustaka: Herbert, R., Jamtvedt, G., Hagen, K. B., & Elkins, M. R. (2022). Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book: Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book. Elsevier Health Sciences.
Materi: all
Pustaka: Jusman, S. W. A., Azzizah, I. N., Sadikin, M., & Hardiany, N. S. (2021). Is the mitochondrial function of keloid fibroblasts affected by cytoglobin?. The Malaysian Journal of Medical Sciences: MJMS, 28(2), 39.		 4%

9

Minggu ke 9

Mampu melakukan journal appraisal dan melakukan penilaian kritis sederhana terhadap artikel penelitian fisioterapi komunitas berdasarkan validitas, bias, serta makna klinis evidence serta mengintegrasikan hasil evidence dengan kondisi pasien dan lingkungan komunitas
  1. Melakukan journal appraisal dan penilaian kritis sederhana terhadap artikel penelitian fisioterapi komunitas berdasarkan validitas, bias, serta makna klinis evidence
  2. Mengaitkan temuan evidence dengan peran fisioterapi dalam pelayanan interprofesional kesehatan komunitas
  3. Menilai risiko dan implikasi keselamatan pasien pada lingkup komunitas berdasarkan evidence
  4. Menyusun rekomendasi klinis sederhana berbasis evidence untuk kasus kesehatan komunitas
 Kriteria:

Rubrik Aktivitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, small group discussion
 -
 Materi: Making it Happen; Am I on the Right Track?
Pustaka: Herbert, R., Jamtvedt, G., Hagen, K. B., & Elkins, M. R. (2022). Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book: Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book. Elsevier Health Sciences.
Materi: Langkah-langkah dalam Evidence Based Practice; Elemen dasar untuk melakukan perubahan dalam Evidence Based Practice
Pustaka: Ikhwani, D.A., dan Susanto,W.H.A. 2019. Evidence Based Practice. Jakarta: Trans Info Media
Materi: Full Text Article
Pustaka: Jusman, S. W. A., Azzizah, I. N., Sadikin, M., & Hardiany, N. S. (2021). Is the mitochondrial function of keloid fibroblasts affected by cytoglobin?. The Malaysian Journal of Medical Sciences: MJMS, 28(2), 39.		 4%

10

Minggu ke 10

Mampu melakukan journal appraisal dan melakukan penilaian kritis sederhana terhadap artikel penelitian fisioterapi neurologi berdasarkan validitas, bias, serta makna klinis evidence serta menunjukkan kemampuan komunikasi dan kolaborasi interprofesional
  1. Melakukan journal appraisal dan penilaian kritis sederhana terhadap artikel penelitian fisioterapi neurologi berdasarkan validitas, bias, serta makna klinis evidence
  2. Mengaitkan temuan evidence dengan peran fisioterapi dalam pelayanan interprofesional neurologi
  3. Menilai risiko dan implikasi keselamatan pasien neurologi berdasarkan evidence
  4. Menyusun rekomendasi klinis sederhana berbasis evidence untuk kasus neurologi
 Kriteria:

Rubrik Aktivitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, small group discussion
 -
 Materi: Making it Happen; Am I on the Right Track?
Pustaka: Herbert, R., Jamtvedt, G., Hagen, K. B., & Elkins, M. R. (2022). Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book: Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book. Elsevier Health Sciences.
Materi: Langkah-langkah dalam Evidence Based Practice; Elemen dasar untuk melakukan perubahan dalam Evidence Based Practice
Pustaka: Ikhwani, D.A., dan Susanto,W.H.A. 2019. Evidence Based Practice. Jakarta: Trans Info Media		 4%

11

Minggu ke 11

Mampu melakukan journal appraisal dan melakukan penilaian kritis sederhana terhadap artikel penelitian fisioterapi geriatri berdasarkan validitas, bias, serta makna klinis evidence serta mengintegrasikan prinsip keselamatan pasien
  1. Melakukan journal appraisal dan penilaian kritis sederhana terhadap artikel penelitian fisioterapi geriatri berdasarkan validitas, bias, serta makna klinis evidence
  2. Mengaitkan temuan evidence dengan peran fisioterapi dalam pelayanan interprofesional geriatri
  3. Menilai risiko dan implikasi keselamatan pasien geriatri berdasarkan evidence
  4. Menyusun rekomendasi klinis sederhana berbasis evidence untuk kasus geriatri
 Kriteria:

Rubrik Aktivitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, small group discussion
Materi: Making it Happen; Am I on the Right Track?
Pustaka: Herbert, R., Jamtvedt, G., Hagen, K. B., & Elkins, M. R. (2022). Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book: Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book. Elsevier Health Sciences.
Materi: Langkah-langkah dalam Evidence Based Practice; Elemen dasar untuk melakukan perubahan dalam Evidence Based Practice
Pustaka: Ikhwani, D.A., dan Susanto,W.H.A. 2019. Evidence Based Practice. Jakarta: Trans Info Media		 4%

12

Minggu ke 12

Mampu melakukan journal appraisal dan melakukan penilaian kritis sederhana terhadap artikel penelitian fisioterapi pediatri berdasarkan validitas, bias, serta makna klinis evidence serta menerapkan prinsip keselamatan pasien
  1. Melakukan journal appraisal dan penilaian kritis sederhana terhadap artikel penelitian fisioterapi pediatri berdasarkan validitas, bias, serta makna klinis evidence
  2. Mengaitkan temuan evidence dengan peran fisioterapi dalam pelayanan interprofesional pediatri
  3. Menilai risiko dan implikasi keselamatan pasien pediatri berdasarkan evidence
  4. Menyusun rekomendasi klinis sederhana berbasis evidence untuk kasus pediatri
 Kriteria:

Rubrik Aktivitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, small group discussion
Materi: Making it Happen; Am I on the Right Track?
Pustaka: Herbert, R., Jamtvedt, G., Hagen, K. B., & Elkins, M. R. (2022). Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book: Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book. Elsevier Health Sciences.
Materi: Langkah-langkah dalam Evidence Based Practice; Elemen dasar untuk melakukan perubahan dalam Evidence Based Practice
Pustaka: Ikhwani, D.A., dan Susanto,W.H.A. 2019. Evidence Based Practice. Jakarta: Trans Info Media		 4%

13

Minggu ke 13

Mampu melakukan journal appraisal dan melakukan penilaian kritis sederhana terhadap artikel penelitian fisioterapi olahraga berdasarkan validitas, bias, serta makna klinis evidence
  1. Melakukan journal appraisal dan penilaian kritis sederhana terhadap artikel penelitian fisioterapi olahraga prestasi berdasarkan validitas, bias, serta makna klinis evidence
  2. Mengaitkan temuan evidence dengan peran fisioterapi dalam pelayanan interprofesional kesehatan olahraga prestasi
  3. Menilai risiko dan implikasi keselamatan pasien kesehatan olahraga prestasi berdasarkan evidence
  4. Menyusun rekomendasi klinis sederhana berbasis evidence untuk kasus kesehatan olahraga prestasi
 Kriteria:

Rubrik Aktivitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, small group discussion
 -
 Materi: Making it Happen; Am I on the Right Track?
Pustaka: Herbert, R., Jamtvedt, G., Hagen, K. B., & Elkins, M. R. (2022). Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book: Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book. Elsevier Health Sciences.
Materi: Langkah-langkah dalam Evidence Based Practice; Elemen dasar untuk melakukan perubahan dalam Evidence Based Practice
Pustaka: Ikhwani, D.A., dan Susanto,W.H.A. 2019. Evidence Based Practice. Jakarta: Trans Info Media
Materi: Full Text Article
Pustaka: Solikah, N. L., Apriantono, T., Ferryanto, F., Nurhasan, N., Wiyono, A., Firmansyah, A., ... & Prianto, B. A. (2024). Measuring shoulder range of motion to diagnose shoulder injury among weightlifters: a study in athletes with and without shoulder injury. Retos, 59, 355-359.
Materi: Full Text Article
Pustaka: Hasan, M. F., Solikah, N. L., Fathannisa, T. B., Apriantono, T., Ramania, N. S., Pambudi, Y. T., & Firmansyah, A. (2024). Characteristics of injury to weightlifting athletes in Indonesia. Retos, 59, 349-354.		 4%

14

Minggu ke 14

Mampu melakukan journal appraisal dan melakukan penilaian kritis sederhana terhadap artikel penelitian fisioterapi olahraga berdasarkan validitas, bias, serta makna klinis evidence
  1. Melakukan journal appraisal dan penilaian kritis sederhana terhadap artikel penelitian fisioterapi olahraga rekreasi berdasarkan validitas, bias, serta makna klinis evidence
  2. Mengaitkan temuan evidence dengan peran fisioterapi dalam pelayanan interprofesional kesehatan olahraga rekreasi\
  3. Menilai risiko dan implikasi keselamatan pasien kesehatan olahraga rekreasi berdasarkan evidence
  4. Menyusun rekomendasi klinis sederhana berbasis evidence untuk kasus kesehatan olahraga rekreasi
 Kriteria:

Rubrik Aktivitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, small group discussion
Materi: Making it Happen; Am I on the Right Track?
Pustaka: Herbert, R., Jamtvedt, G., Hagen, K. B., & Elkins, M. R. (2022). Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book: Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book. Elsevier Health Sciences.
Materi: Langkah-langkah dalam Evidence Based Practice; Elemen dasar untuk melakukan perubahan dalam Evidence Based Practice
Pustaka: Ikhwani, D.A., dan Susanto,W.H.A. 2019. Evidence Based Practice. Jakarta: Trans Info Media
Materi: Full Text Article
Pustaka: Solikah, N. L., Apriantono, T., Ferryanto, F., Nurhasan, N., Wiyono, A., Firmansyah, A., ... & Prianto, B. A. (2024). Measuring shoulder range of motion to diagnose shoulder injury among weightlifters: a study in athletes with and without shoulder injury. Retos, 59, 355-359.
Materi: Full Text Article
Pustaka: Solikah, N. L., Apriantono, T., & Nurhasan, N. Types of Injury Experienced by Rugby Athletes in Indonesia. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 8(1), 89-95.
Materi: Full Text Article
Pustaka: Hasan, M. F., Solikah, N. L., Fathannisa, T. B., Apriantono, T., Ramania, N. S., Pambudi, Y. T., & Firmansyah, A. (2024). Characteristics of injury to weightlifting athletes in Indonesia. Retos, 59, 349-354.
Materi: Full Text Article
Pustaka: Solikah, N. L., Firmansyah, A., Widodo, A., Wahyudi, H., Valentina, D. R., Putro, A. B., ... & Elgammal, M. (2025). The difference between male and female countermovement jump performance in junior basketball players. Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity, 11(3), 1-16.		 4%

15

Minggu ke 15

Mampu melakukan journal appraisal dan melakukan penilaian kritis sederhana terhadap artikel penelitian fisioterapi olahraga berdasarkan validitas, bias, serta makna klinis evidence
  1. Melakukan journal appraisal dan penilaian kritis sederhana terhadap artikel penelitian fisioterapi olahraga disabilitas berdasarkan validitas, bias, serta makna klinis evidence
  2. Mengaitkan temuan evidence dengan peran fisioterapi dalam pelayanan interprofesional kesehatan olahraga disabilitas
  3. Menilai risiko dan implikasi keselamatan pasien kesehatan olahraga disabilitas berdasarkan evidence
  4. Menyusun rekomendasi klinis sederhana berbasis evidence untuk kasus kesehatan olahraga disabilitas
 Kriteria:

Rubrik Aktivitas Partisipatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, small group discussion
Materi: Making it Happen; Am I on the Right Track?
Pustaka: Herbert, R., Jamtvedt, G., Hagen, K. B., & Elkins, M. R. (2022). Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book: Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book. Elsevier Health Sciences.
Materi: Langkah-langkah dalam Evidence Based Practice; Elemen dasar untuk melakukan perubahan dalam Evidence Based Practice
Pustaka: Ikhwani, D.A., dan Susanto,W.H.A. 2019. Evidence Based Practice. Jakarta: Trans Info Media
Materi: Full Text Article
Pustaka: Solikah, N. L., Apriantono, T., Ferryanto, F., Nurhasan, N., Wiyono, A., Firmansyah, A., ... & Prianto, B. A. (2024). Measuring shoulder range of motion to diagnose shoulder injury among weightlifters: a study in athletes with and without shoulder injury. Retos, 59, 355-359.
Materi: Full Text Article
Pustaka: Solikah, N. L., Apriantono, T., & Nurhasan, N. Types of Injury Experienced by Rugby Athletes in Indonesia. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 8(1), 89-95.
Materi: Full Text Article
Pustaka: Hasan, M. F., Solikah, N. L., Fathannisa, T. B., Apriantono, T., Ramania, N. S., Pambudi, Y. T., & Firmansyah, A. (2024). Characteristics of injury to weightlifting athletes in Indonesia. Retos, 59, 349-354.
Materi: Full Text Article
Pustaka: Solikah, N. L., Firmansyah, A., Widodo, A., Wahyudi, H., Valentina, D. R., Putro, A. B., ... & Elgammal, M. (2025). The difference between male and female countermovement jump performance in junior basketball players. Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity, 11(3), 1-16.		 4%

16

Minggu ke 16

Mampu mengerjakan soal UAS dengan tepat

Mampu mengerjakan soal UAS dengan tepat

 Kriteria:

Rubrik Penilaian UAS


Bentuk Penilaian :
Tes		 Tes
 -
-		 Materi: Making it Happen; Am I on the Right Track?
Pustaka: Herbert, R., Jamtvedt, G., Hagen, K. B., & Elkins, M. R. (2022). Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book: Practical Evidence-Based Physiotherapy-E-Book. Elsevier Health Sciences.
Materi: Langkah-langkah dalam Evidence Based Practice; Elemen dasar untuk melakukan perubahan dalam Evidence Based Practice
Pustaka: Ikhwani, D.A., dan Susanto,W.H.A. 2019. Evidence Based Practice. Jakarta: Trans Info Media		 48%



Rekap Persentase Evaluasi : Case Study

No Evaluasi Persentase
1. Aktifitas Partisipasif 52%
2. Tes 48%
100%

Catatan

  1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (PLO - Program Studi) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
  2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-Program Studi) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
  3. Program Objectives (PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  4. Sub-PO Mata kuliah (Sub-PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
  6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
  7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
  8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
  9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
  10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
  11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-PO yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-PO tsb., dan totalnya 100%.
  12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.