Universitas Negeri Surabaya
Fakultas Teknik
Program Studi S2 Informatika

Kode Dokumen

SEMESTER LEARNING PLAN

Course

KODE

Rumpun MataKuliah

Bobot Kredit

SEMESTER

Tanggal Penyusunan

Arsitektur dan Desain Perangkat Lunak

5510003026

Mata Kuliah Pilihan Program Studi

T=3

P=0

ECTS=6.72

2

21 April 2025

OTORISASI

Pengembang S.P

Koordinator Rumpun matakuliah

Koordinator Program Studi




Ricky Eka Putra


Ricky Eka Putra


RICKY EKA PUTRA

Model Pembelajaran

Project Based Learning

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO program Studi yang dibebankan pada matakuliah

PLO-3

Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan

PLO-5

Menguasai dan mengaplikasikan teori-teori, konsep, prinsip, dan teknologi terkini dalam bidang Informatika, termasuk Sains Data dan Kecerdasan Artifisial, Jaringan Cerdas dan Multimedia, serta Teknologi Rekayasa Sistem untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui riset dan penciptaan karya inovatif.

PLO-6

Merencanakan, mengelola, dan mengontrol proyek-proyek di bidang Informatika, memastikan keberhasilan dalam pelaksanaan dan pencapaian tujuan proyek.

PLO-7

Menganalisis kebutuhan dan menyelesaikan masalah yang kompleks dalam berbagai bidang Informatika dengan menggunakan metode analitis dan pendekatan ilmiah.

PLO-9

Mengembangkan solusi inovatif untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas organisasi dengan memanfaatkan teknologi informasi terbaru.

Program Objectives (PO)

PO - 1

Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip dan elemen dasar arsitektur perangkat lunak.

PO - 2

Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan sistem dan menyusun desain arsitektur perangkat lunak yang efisien.

PO - 3

Mahasiswa mampu merancang arsitektur perangkat lunak berbasis komponen dan layanan.

PO - 4

Mahasiswa mampu menerapkan pola desain perangkat lunak dan prinsip modularitas untuk pengembangan sistem yang berkelanjutan.

PO - 5

Mahasiswa mampu mengevaluasi kualitas desain perangkat lunak dan menyusun dokumentasi arsitektur profesional.

Matrik PLO-PO
 
POPLO-3PLO-5PLO-6PLO-7PLO-9
PO-1 ✔   
PO-2   ✔ 
PO-3  ✔  
PO-4✔    
PO-5    ✔

Matrik PO pada Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-PO)
 
PO Minggu Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PO-1✔✔
PO-2✔✔
PO-3✔✔✔
PO-4✔✔✔
PO-5✔✔✔✔

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah Arsitektur dan Desain Perangkat Lunak pada jenjang S2 program studi Informatika bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan mendalam tentang prinsip-prinsip arsitektur perangkat lunak serta keterampilan dalam merancang sistem perangkat lunak yang berskala besar, efisien, dan berkelanjutan. Ruang lingkup mata kuliah ini mencakup analisis kebutuhan arsitektural, pemilihan pola desain (design patterns), dokumentasi arsitektur, evaluasi atribut kualitas perangkat lunak (seperti kinerja, keandalan, dan skalabilitas), serta penerapan pendekatan arsitektur modern seperti microservices, event-driven architecture, dan service-oriented architecture. Melalui pendekatan berbasis proyek dan studi kasus, mahasiswa diharapkan mampu merancang solusi perangkat lunak yang adaptif dan inovatif sesuai dengan standar industri serta praktik rekayasa perangkat lunak yang profesional.

Pustaka

Utama :

  1. Bass, L., Clements, P., & Kazman, R. (2012). Software Architecture in Practice (3rd ed.). Addison-Wesley.
  2. Rozanski, N., & Woods, E. (2011). Software Systems Architecture: Working With Stakeholders Using Viewpoints and Perspectives (2nd ed.). Addison-Wesley.

Pendukung :

  1. Buschmann, F., Meunier, R., Rohnert, H., Sommerlad, P., & Stal, M. (1996). Pattern-Oriented Software Architecture: A System of Patterns (Vol. 1). Wiley.
  2. Richards, M., & Ford, N. (2020). Fundamentals of Software Architecture: An Engineering Approach. O’Reilly Media.
  3. Kruchten, P. (2004). The Rational Unified Process: An Introduction (3rd ed.). Addison-Wesley.

Dosen Pengampu

Dr. Yuni Yamasari, S.Kom., M.Kom.

Dr. Ir. Ricky Eka Putra, S.Kom., M.Kom.

Minggu Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-PO)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

 [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot Penilaian (%)

Indikator

Kriteria & Bentuk

Luring (offline)

Daring (online)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1

Minggu ke 1

Menjelaskan konsep dasar arsitektur perangkat lunak dan pentingnya dalam pengembangan sistem

Kemampuan menjelaskan konsep arsitektur perangkat lunak

 Kriteria:

Kejelasan dan ketepatan penjelasan


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Ceramah dan diskusi
2 x 50		 Diskusi daring dan video pembelajaran
1 x 50		 Materi: What is Software Architecture
Pustaka: Bass, L., Clements, P., & Kazman, R. (2012). Software Architecture in Practice (3rd ed.). Addison-Wesley.		 5%

2

Minggu ke 2

Mengidentifikasi komponen dan struktur arsitektur perangkat lunak

Ketepatan identifikasi komponen arsitektur

 Kriteria:

Kelengkapan dan relevansi identifikasi


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Studi kasus dan diskusi kelompok
2 x 50		 Forum diskusi dan presentasi singkat
1 x 50		 Materi: A-Case-in-Point Architecture
Pustaka: Bass, L., Clements, P., & Kazman, R. (2012). Software Architecture in Practice (3rd ed.). Addison-Wesley.		 5%

3

Minggu ke 3

Menjelaskan berbagai gaya arsitektur perangkat lunak

Kemampuan membedakan dan menjelaskan gaya arsitektur

 Kriteria:

Kualitas penjabaran gaya arsitektur


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 ceramah dan presentasi
2 x 50		 Diskusi video dan infografis
1 x 50		 Materi: Architectural Structures and Views
Pustaka: Bass, L., Clements, P., & Kazman, R. (2012). Software Architecture in Practice (3rd ed.). Addison-Wesley.		 5%

4

Minggu ke 4

Menganalisis kualitas atribut arsitektur perangkat lunak

Kemampuan mengidentifikasi dan menganalisis kualitas atribut

 Kriteria:

Keakuratan dan kelengkapan analisis


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 studi kasus dan kuis
2 x 50		 Tugas refleksi dan kuis daring
1 x 50		 Materi: Quality Attributes
Pustaka: Rozanski, N., & Woods, E. (2011). Software Systems Architecture: Working With Stakeholders Using Viewpoints and Perspectives (2nd ed.). Addison-Wesley.		 5%

5

Minggu ke 5

Mendesain arsitektur berbasis kualitas atribut dan kebutuhan stakeholder

Kemampuan merancang arsitektur sesuai kebutuhan stakeholder

 Kriteria:

Ketepatan desain dan relevansi atribut


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Diskusi kelompok dan simulasi
2 x 50		 Forum simulasi dan studi kasus
1 x 50		 Materi: Viewpoints and Perspectives
Pustaka: Rozanski, N., & Woods, E. (2011). Software Systems Architecture: Working With Stakeholders Using Viewpoints and Perspectives (2nd ed.). Addison-Wesley.		 5%

6

Minggu ke 6

Menganalisis penggunaan pola desain dalam arsitektur perangkat lunak

Kemampuan menghubungkan pola desain dengan kebutuhan arsitektur

 Kriteria:

Kesesuaian pola dan implementas


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Studi pustaka dan analisis
2 x 50		 Presentasi kelompok dan refleksi
1 x 50		 Materi: Architectural Patterns
Pustaka: Buschmann, F., Meunier, R., Rohnert, H., Sommerlad, P., & Stal, M. (1996). Pattern-Oriented Software Architecture: A System of Patterns (Vol. 1). Wiley.		 5%

7

Minggu ke 7

Mengaplikasikan prinsip dan praktik arsitektur berbasis layanan (SOA)

Kemampuan mendesain dan mengevaluasi sistem SOA

 Kriteria:

Kelengkapan dan inovasi solusi


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Diskusi kelompok dan studi kasus
2 x 50		 Forum daring dan analisis artikel
1 x 50		 Materi: Service-Based Architecture
Pustaka: Richards, M., & Ford, N. (2020). Fundamentals of Software Architecture: An Engineering Approach. O’Reilly Media.		 5%

8

Minggu ke 8

Ujian Tengah Semester
  1. Kemampuan mengintegrasikan pengetahuan yang telah dipelajari
  2. Menerapkan konsep yang telah dipelajari
  3. Mengalisis dan memecahkan masalah
  4. Menjawab soal esai dan studi kasus
 Kriteria:
  1. Ketepatan jawaban
  2. Kedalaman jawaban
  3. Kejelasan analisis
  4. Ketepatan solusi

Bentuk Penilaian :
Tes		 Menyelesaikan soal ujian Sub-Sumatif
3 x 50
Materi: Materi-materi dari minggu ke-1 s.d. ke-7
Pustaka: Bass, L., Clements, P., & Kazman, R. (2012). Software Architecture in Practice (3rd ed.). Addison-Wesley.
Materi: Materi-materi dari minggu ke-1 s.d. ke-7
Pustaka: Rozanski, N., & Woods, E. (2011). Software Systems Architecture: Working With Stakeholders Using Viewpoints and Perspectives (2nd ed.). Addison-Wesley.
Materi: Materi-materi dari minggu ke-1 s.d. ke-7
Pustaka: Buschmann, F., Meunier, R., Rohnert, H., Sommerlad, P., & Stal, M. (1996). Pattern-Oriented Software Architecture: A System of Patterns (Vol. 1). Wiley.
Materi: Materi-materi dari minggu ke-1 s.d. ke-7
Pustaka: Richards, M., & Ford, N. (2020). Fundamentals of Software Architecture: An Engineering Approach. O’Reilly Media.
Materi: Materi-materi dari minggu ke-1 s.d. ke-7
Pustaka: Kruchten, P. (2004). The Rational Unified Process: An Introduction (3rd ed.). Addison-Wesley.		 15%

9

Minggu ke 9

Menganalisis kebutuhan stakeholder dalam pengembangan arsitektur

Ketepatan analisis kebutuhan stakeholder

 Kriteria:

Kesesuaian kebutuhan dan solusi


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Ceramah interaktif dan diskusi
2 x 50		 Presentasi dan diskusi video
1 x 50		 Materi: Stakeholder and Concerns
Pustaka: Rozanski, N., & Woods, E. (2011). Software Systems Architecture: Working With Stakeholders Using Viewpoints and Perspectives (2nd ed.). Addison-Wesley.		 5%

10

Minggu ke 10

Mengembangkan dokumentasi arsitektur yang efektif

Kelengkapan dan struktur dokumentasi

 Kriteria:

Format sesuai standar, kelengkapan


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Latihan penulisan dan diskusi
2 x 50		 Review peer dan latihan online
1 x 50		 Materi: Architectural Documentation
Pustaka: Kruchten, P. (2004). The Rational Unified Process: An Introduction (3rd ed.). Addison-Wesley.		 5%

11

Minggu ke 11

Mengevaluasi dokumentasi arsitektur dari proyek nyata

Kemampuan menilai kualitas dokumentasi

 Kriteria:

Kedalaman evaluasi dan saran


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Kajian kasus dan penilaian kritis
2 x 50		 Penilaian sejawat
1 x 50		 Materi: Use of RUP in Architecture
Pustaka: Kruchten, P. (2004). The Rational Unified Process: An Introduction (3rd ed.). Addison-Wesley.		 5%

12

Minggu ke 12

Mendesain solusi arsitektur untuk sistem kompleks

Ketepatan rancangan dan justifikasi desain

 Kriteria:

Inovasi dan efisiensi solusi


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Simulasi proyek dan diskusi teknis
2 x 50		 Review video studi kasus
1 x 50		 Materi: Architecture and Requirements
Pustaka: Bass, L., Clements, P., & Kazman, R. (2012). Software Architecture in Practice (3rd ed.). Addison-Wesley.		 5%

13

Minggu ke 13

Mengintegrasikan prinsip keamanan dalam desain arsitektur

Implementasi konsep keamanan dalam rancangan

 Kriteria:

Ketepatan solusi dan mitigasi risiko


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Presentasi topik dan diskusi kelompok
2 x 50		 Kajian literatur dan refleksi
1 x 50		 Materi: Security Considerations
Pustaka: Richards, M., & Ford, N. (2020). Fundamentals of Software Architecture: An Engineering Approach. O’Reilly Media.		 5%

14

Minggu ke 14

Menyusun strategi pengelolaan perubahan arsitektur

Kemampuan mengelola perubahan dan dampaknya

 Kriteria:

Ketepatan strategi


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Portofolio		 Simulasi pengambilan keputusan
2 x 50
1 x 50		 Materi: Managing Change
Pustaka: Rozanski, N., & Woods, E. (2011). Software Systems Architecture: Working With Stakeholders Using Viewpoints and Perspectives (2nd ed.). Addison-Wesley.		 5%

15

Minggu ke 15

Mengevaluasi studi kasus keberhasilan dan kegagalan arsitektur

Kedalaman evaluasi dan pembelajaran dari studi kasus

 Kriteria:

Relevansi evaluasi dan refleksi


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Portofolio		 Diskusi panel dan kajian literatur
2 x 50		 Analisis artikel ilmiah
1 x 50		 Materi: Case Studies
Pustaka: Richards, M., & Ford, N. (2020). Fundamentals of Software Architecture: An Engineering Approach. O’Reilly Media.		 5%

16

Minggu ke 16

Mampu menjelaskan dengan lebih baik materi-materi dari minggu ke-9 s.d. ke-15

Mengintegrasikan seluruh materi Arsitektur dan Desain Perangkat Lunak yang telah dipelajari dalam mata kuliah

 Kriteria:

Kemampuan menyelesaikan soal terkait semua CPMK


Bentuk Penilaian :
Tes		 Menyelesaikan soal Ujian Sumatif
3 x 50
Materi: Materi-materi dari minggu ke-9 s.d. ke-15
Pustaka: Bass, L., Clements, P., & Kazman, R. (2012). Software Architecture in Practice (3rd ed.). Addison-Wesley.
Materi: Materi-materi dari minggu ke-9 s.d. ke-15
Pustaka: Rozanski, N., & Woods, E. (2011). Software Systems Architecture: Working With Stakeholders Using Viewpoints and Perspectives (2nd ed.). Addison-Wesley.
Materi: Materi-materi dari minggu ke-9 s.d. ke-15
Pustaka: Buschmann, F., Meunier, R., Rohnert, H., Sommerlad, P., & Stal, M. (1996). Pattern-Oriented Software Architecture: A System of Patterns (Vol. 1). Wiley.
Materi: Materi-materi dari minggu ke-9 s.d. ke-15
Pustaka: Richards, M., & Ford, N. (2020). Fundamentals of Software Architecture: An Engineering Approach. O’Reilly Media.
Materi: Materi-materi dari minggu ke-9 s.d. ke-15
Pustaka: Kruchten, P. (2004). The Rational Unified Process: An Introduction (3rd ed.). Addison-Wesley.		 15%



Rekap Persentase Evaluasi : Project Based Learning

No Evaluasi Persentase
1. Aktifitas Partisipasif 7.5%
2. Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk 57.5%
3. Penilaian Portofolio 5%
4. Tes 30%
100%

Catatan

  1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (PLO - Program Studi) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
  2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-Program Studi) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
  3. Program Objectives (PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  4. Sub-PO Mata kuliah (Sub-PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
  6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
  7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
  8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
  9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
  10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
  11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-PO yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-PO tsb., dan totalnya 100%.
  12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.